資料:283件
非言語コミュニケーション 犬について
非言語コミュニケーション論 レポート
~私がした非言語コミュニケーション体験~
非言語コミュニケーション。それは人間はもちろん全ての生き物に共通の、そして言語を持たない生物に関しては唯一の意思疎通の方法である。
私は犬を実家で犬を飼っている。犬は、言葉は話さないが、言葉を理解することはできる。犬とお互いに上手くコミュニケーションを取りながら付き合っていくということは、同時に、彼等とつき合う側の我々の側の能力が試されているのだと思う。
「イヌの言葉がわかる本」(著者:獣医 野矢雅彦 ごま書房)には、犬の知 能、特に犬の表現能力について、次のようなことが写真入りで書かれている。
1)イヌは人間と同じように、感情を持ち、ものごとについて考える頭のいい動物です。
いつもあなたの気持ちを理解しようとしていますし、あなたと対話をしたがっています。イヌは、表情や、しぐさなどのボディランゲージということばで、イヌのメッセージを私たちに伝えようとしています。
コミュニケーション
言語
人間
言葉
表現
理解
能力
生活
方法
行動
レポート
書評
社会学
文学部
社会学部
卒論
論文
550 販売中 2010/01/26
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Z1003 英語コミュニケーション
佛教大学通信教育
Z1003 英語コミュニケーション
第1設題「(1)テキストの第一章“The Americans”から第六章“The Chinese”までを読んで、それぞれの内容に関する自分の意見を日本語で述べなさい。
(2)次の設問にテキストの内容にそって英語で答えなさい。
1. Why are Americans sure that everybody likes them?
2. What is the reason why the Englishman cannot tell anyone that he is superior to the citizen of any other country?
3. Why do many children nap for three hours in the afternoon in Italy?
4. Why is Switzerland the only nation to out-German the Germans?
5. How are Chinese restaurants different from Western restaurants?」
A評点レポートです。参考として学習にお役立てください。
歴史
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コミュニケーション 論レポート1
コミュニケーション論レポート課題
社会教育施設で働く人たちは、今どうしてコミュニケーション能力が求められているのでしょうか。あなたの考えをまとめなさい。
社会教育施設のうち何かを選んで、その施設と地域社会とのコミュニケーションに関する問題点あるは課題と思われることをまとめなさい。現状のどういうところが問題か、その原因はどこにあるのか、その改善の方向について整理しなさい。
問2であなたが選んだ施設について、あなたがその施設の職員であるとしたら、地域社会とのコミュニケーションをよくするためにどんな努力をしたいと考えますか。
(問1)
社会教育施設で働く人たちになぜコミュニケーション能力が必要なのか。まず「コミュニケーション能力」と「社会教育」とはどういうものなのかということから考えていこうかと思う。
コミュニケーションは「1 社会生活を営む人間が互いに意思や感情、思考を伝達し合うこと。言語・文字・身振りなどを媒介として行われる。「―をもつ」「―の欠如」2 動物どうしの間で行われる、身振りや音声などによる情報伝達。」と辞書に書
情報
地域
問題
博物館
能力
課題
施設
問題点
動物
美術
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異文化コミュニケーション 概論
H27〜28年度 日大通信 「異文化コミュニケーション概論」の一発合格レポートです。
教科書の内容を無難にまとめてあります。
汎用性が高く参考にしやすいと思います。
丸写しはご遠慮ください。
レポート作成の参考にしていただければと思います。
Exploring Hidden Culture
日本とアメリカ―深層文化へのアプローチ
単行本 – 2001/7
金星堂
Paul Stapleton (著), 伊藤 章 (編集)
日大
通信
教職
日本大学
英文
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新しくなった ハッピーキャンパスの特徴
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