連関資料 :: コミュニケーションについて
資料:281件
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日大通信：異文化間コミュニケーション概論2017
- Ｂ評価をいただいたレポートです。 「基本的日米の価値観の違い、その意味について理解されていていいレポートです」と評価いただいています。 参考にしていただけますと幸いです。
- 日大 通信 異文化 コミュニケーション
550 販売中 2018/01/02- 閲覧(1,742)
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Web時代の科学のコミュニケーションと先取権 --科学論の視点から--
- Web時代の科学のコミュニケーションと先取権 --科学論の視点から-- 15世紀の印刷革命は16-17世紀における科学革命の技術的基盤となった。学問的業績は著書ないしは雑誌論文として印刷公表され、蓄積していき、学問の持続的発展が可能となった。その中で科学者の知的貢献を保障するものとして先取権が重視されるようになった。しかし、コンピュータが発達・普及した現在では、研究成果は印刷されずに直接Web上で公開されるようになりつつある。そのような動きは、迅速な情報交換や経済的なコスト削減に役立つものの、伝統的な先取権概念に再考を迫っているように思われる。 科学革命、印刷革命、科学のコミュニケーション、先取権、コンピュータ革命 1. 印刷革命のインパクト--歴史的展望 15世紀の印刷革命は、知的・学問的営みのあり方を根本的に変革した（1）。それまでの、写字生による写本では不可能であった、大量で安価なテクストの生産と流通は、面倒な書写や暗記から学者たちを解放した。その結果、信頼できるテクストを媒介にしたコミュニケーション・ネットワークが形成され、精選された知識や情報を蓄積することが可能になったのである。コペルニクスの『天球の回転について』（1543年）から、ガリレオの『二つの世界体系についての対話』（1632年）やデカルトの『方法叙説』（1637年）を経て、ニュートンの『自然哲学の数学的原理（プリンキピア）』（1687年）に至る、16-17世紀の科学革命を可能にしたさまざまの要因のうちでも、印刷革命によるコミュニケーションの変革は、最も重要なものだったといえよう。 科学革命を代表する上記の四著は単行本のかたちで出版されたが、雑誌という新しいメディアが発明されたことも学者たちのコミュニケーション・ネットワークを効率的にし、濃密なものした。1660年に設立されたロンドンのロイヤル・ソサエティ（王立協会）は、書記のオルデンバーグの提案を受けて、1665年、ソサエティの機関誌『哲学紀要』Philosophical Transactionsを創刊した。この雑誌には、会員以外の科学者や外国人科学者も含めて多くの人々の研究が報告・掲載された。雑誌というメディアの登場は、大部な書物を執筆するために必要な長い時間、出版社との面倒な交渉と多額の出版費用の工面といった苦労から、学者たちを解放し、アイデアと研究成果の迅速で安価な公表・交換を可能にした。 印刷メディアの登場は、学者たちの間での活発な論議・論争を促した。同時に、「先取権」priorityという概念も生み出した。すなわち、単行本であれ雑誌論文であれ、科学者が自らの名前を冠してその研究成果（新しい知識、発見）を印刷・発表するということが普通になってくるにつれ、科学者は、自らが見出した新しい知識に対して、第一発見者としての権利＝先取権を有する、という考えである。むしろ、科学者を研究に駆り立てるのは、単なる知的好奇心というよりも、先取権を目指してのライバルとの競争心である、という状況が生じてきたのである。科学史上、最も有名なニュートンとフックとの間の科学論争と先取権争いはその代表例である。雑誌は最新の科学研究の成果を発表する場であるだけでなく、そうすることによって先取権を確保する手段としての役割をも果たすことになったのである。 その後、18-19世紀を通じて学問分野は次第に細分化され、さらに19世紀中葉には科学の制度化に伴って科学は専門職業となった（「科学者」scientistという英語は1830-40年代に
全体公開 2007/12/24- 閲覧(1,946)
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日大通信 スピーチコミュニケーション1 分冊1 合格レポート
- スピーチコミュニケーション1(科目コード0453) 分冊1の合格レポートです。丸写しはせずにあくまでも参考資料としてご利用下さい。参考文献：日大通信教科書 スピーチコミュニケーション1
- 英語 日大通信 スピーチコミュニケーション 日本大学 通信教育 通信 situation conversation 通信教育部 日大
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異文化間コミュニケーション概論 分冊１ 合格リポート
- 【課題】 「１ 教材ｐ29の１行目から、ｐ30の１行目までの英文を正確に和訳しなさい。また、代名詞は元の意味に戻して訳しなさい」 「２ 異文化間コミュニケーションとは何かを説明した上で、それぞれの文化（北米文化vs.日本文化）の中には多種多様な考え方存在するが、将来は価値観の変化の中で、それぞれの国民はどのような共通性への変化を持つのか、具体例を示し説明しなさい」。 参考文献） 「Exploring Hidden Culture」（通信教育部教材）、Paul Stapleton著、伊藤章編注、金星堂、２００１年１月２０日（初版） 「異文化間コミュニケーション入門」、鍋倉健悦著、丸善、平成９年３月２０日
- 日本大学 日大 通信教育部 通信教育 通信 日大通信 異文化間コミュニケーション 異文化コミュニケーション 0478
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看護実習記録 統合失調症患者のレクリエーション・コミュニケーション
- 【実習ですぐ使える！印刷で完成！】 合格したレポートのみ掲載しています。 実習記録の項目 実習目標…統合失調症慢性期で人への対応に緊張～ 計画項目(行動計画) …午前 午後～ 実施項目…午前 午後～ 実施項目…レクリエーション実施直後のコミュニ～ 情報…50代男性、統合失調症慢性期、日常生活に～ 目的…①生活のしづらさの1つである対人関係で～ 留意点…①共感的、支持的な態度で接し緊張を和～ 必要物品…水筒、タオル、グランドゴルフの物品～ 実施…実施内容 (プロセスコード) ①ゲーム中は真剣な様子で表情固かった。～ 考察…ゲーム中はなるべく楽しい雰囲気をつくり～ ワードから画像をとる方法 ファイルを押し、名前をつけて保存を押し、 デスクトップを押
- 生活 計画 統合 実習 保存 統合失調症 ゲーム 医療 医・薬学 臨床実習 事前学習 医学 看護学 実習記録 看護 実習レポート 看護レポート 目標 学んだこと 感想 行動計画
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看護実習記録 退院についての統合失調症患者とのコミュニケーション
- 【実習ですぐ使える！印刷で完成！】 合格したレポートのみ掲載しています。 実習記録の項目 実習目標…統合失調症慢性期で長期入院している患者に～ 計画項目(行動計画) …午前 午後～ 実施項目…午前 午後～ 実施項目…退院についてのコミュニケーションの実施～ 情報…50代男性、統合失調症、～ 目的…①退院について思っていることを傾聴し不安の除～ 留意点…①突然質問したりせず、患者と話題を共有して～ 必要物品…机、椅子～ 実施…実施内容 (プロセスコード) ①4名でトランプをして、疲れた所で肩もみ等を～ 考察…今回の実習を通して、患者は退院にメリットを感～ ワードから画像をとる方法 ファイルを押し、名前をつけて保存を押し、 デスクトップを押し、下の「ファ
- 計画 統合 実習 保存 統合失調症 医療 医・薬学 臨床実習 事前学習 医学 看護学 実習記録 看護 実習レポート 看護レポート 目標 学んだこと 感想 行動計画
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