資料:211件
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《佛教大学 小学校教諭》S0611 数学概論レポート 【2017年・A評価】
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オトクな算数科教育法・数学概論の2科目セットはこちら
http://www.happycampus.co.jp/docs/933887896390@hc17/132008/
2017年度シラバス
【設題文】
1. アフィン変換について具体的な図を用いて説明しなさい。続いてアルベルティの作図方法について図を含めて記しなさい。
2. 分離量と連続量について説明しなさい。続いて外延量と内包量について説明しなさい。
3. 順列と組み合わせについて具体的な例を用いて説明しなさい。続いて二項分布について説明しなさい。
4. 命題と命題でないものの違いを具体的な例を用いて説明しなさい。続いて部分集合の交換法則,結合法則,分配法則について具体的に説明しなさい。
5. 式の類型について説明しなさい。続いて不等式について説明しなさい。
【参考教科書】
黒田恭史編著(2011)『数学教育の基礎』佛教大学通信教育部.
論理が整頓された読みやすいレポートの作成を心がけております。
レポート中の画像についてはExcelのマスを方眼紙状に設定して幾何学的に作成したものです。
是非参考にしてくださいませ。
部分集合はベン図を用いて解説しているので分かりやすいかと思います。
ベン図もExcelで簡単に作成できます。
他教科のレポートもほとんどがA評価の為、安心して参考にしていただけるかと思います。
ユーザーページから他に販売している資料の一覧が公開されておりますので、
是非ご覧になっていってください。
レポートの丸写しには厳重な処罰がくだされる為、
教科書と同時に読み進めながらレポートを作成することをお勧めいたします。
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佛教大学
佛大
小学校
教員免許
レポート
2017
数学概論
S0611
アフィン変換
分離量
連続量
順列
組み合わせ
命題
部分集合
式
- 550 販売中 2017/12/26
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【2017年度】S0611 数学概論 レポート 第一設題 A評価 佛教大学
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S0611 数学概論の第一設題のレポートです。
A評価を頂きました。
教科書や参考文献を参考に、簡潔にまとめてあります。
レポート課題作成の参考にして頂けると幸いです。
※注意※
レポートの丸写しに対しては学則により厳しい処置がとられますので、あくまでも参考程度に留めて下さい。
【設題】
1.二つの平面が平行な関係にある場合と交線を持つ場合について説明し、続いてアルベルティの作図方法について図を含めて記しなさい。
2.関数の定義の歴史的変遷について記し、続いて微分と積分の関係について説明しなさい。
3.集合数と順序数について記し、続いて有理数の稠密性について説明しなさい。
4.確率の定義について整理して記し、続いて期待値について説明しなさい。
5.命題と命題でないものの違いを記し、続いて論理の合接、離接の意味と真理表をそれぞれ作成しなさい。
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佛教大学
佛大
S0103
数学概論
数学
概論
レポート
リポート
第一設題
合格
A
A評価
A判定
2015
最新
- 550 販売中 2015/12/11
- 閲覧(7,409)
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2014_S0702_教科教育法数学1_S0541_教育相談の研究(中・高)
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お詫び3
レポートが帰ってきましためでたくA判定だったのですが、漢字の間違いが指摘されました。
強化->教科 確立->確率
ご確認お願いします。
お詫び、1
2014年10月の試験において教科教育法数学では、統計教育の在り方が出題されました。
教科書が変更になり、4個の領域からに変更されたのかと思っていたのですが、
もっと領域は多いみたいです。 教科書の統計に関しての記述に値する文章は100文字ぐらいしかなく
まさか出るとはと思っていましたが、他の領域の言葉を統計に変えて無理やり500文字ぐらいにできました。
お詫び2
教育相談の最終試験は別コードの内容をまとめていました。S0541 ではなく S0534 の出題なようでした。
20~30時間のロスです。確認していなかった自分がバカでした。1年延長の致命傷にはならなかったと思います。
再試験の時まとめなおします。添付資料は出題問題が違いますのでご注意ください、かつ破棄お願いします。
試験対策に特に難しかった。2014 S0702_教科教育法数学1、S0541_教育相談の研究 をセットで売り出します。
S0702_教科教育法数学1 は今年(2014)から教科書が変わりました。新しい教科書「数学教育実践入門」を土台とした資料は数が少ないと思います。
S0702_教科教育法数学1 第一設題、第二設題、最終試験レポート
S0541_教育相談の研究 第一設題、最終試験レポート をまとめて540円(格安)で売り出します。
出回っているものよりクオリティが高いと自負します。
教科書タイピングも添付します。これをもとにオリジナルのレポートを作成する手助けに活用してください。
作成後記 S0702_教科教育法数学1
S0702_教科教育法数学1 は今年(2014)から教科書が変わりました。
新しい教科書「数学教育実践入門」を土台とした資料は数が少ないと思います。
最終試験用レポートは、自作です。
かなり時間もかけました。胸を張って出せるできだと思います。
欲が出て文字数が多くなったのは申し訳ないです。程よく切り落としてください。
教科書の重要と思った部分を片っぱしからタイピングし、電子データにした後に、
切り貼りしてレポートを作成しました。
教科書のタイピング資料に入れていますので、
それを切り貼りすることで、オリジナルレポートの作成の手助けができると思います。
第二設題の系統性の記述は教科書には見当たらず、薩摩川内市教育委員会の資料を使わせていただきました。
(http://www.edu.satsumasendai.jp/iriki-e/kennsyuu/mon-sitei/sannsuu/sannsu.pdf,2014.8.27)
http://www3.u-toyama.ac.jp/kisimoto/tomisuu/no2/moriyama.doc
ここの富山大資料も使わせていただきました。
----S0702_教科教育法数学1----第一設題------------------3223字----数学教育の目標について、学習指導要領と数学教育研究の立場の双方を整理して記述しなさい。 続いて、評価のあり方について、目的、時期、内容、方法の視点から記述しなさい。
----S0702_教科教育法数学1----第二設題------------------3204字----(1)代数(2)幾何(3)解析(4)確率・統計の中から一つを取り上げ、数学の内容の系統性を記述するとともに、数学教育の視点から考察しなさい。( 代数について取り上げました。)
----S0702_教科教育法数学1----数学教育の目標の概観------468字----p1 p4 p5
----S0702_教科教育法数学1----数学教育の評価の概観------380字----p13 p14 p17 p21 p22
----S0702_教科教育法数学1----代数教育の在り方----------470字----p43 p44 p45 p62 p63
----S0702_教科教育法数学1----幾何教育の在り方----------399字----p89 p91
----S0702_教科教育法数学1----関数・解析教育の在り方----436字----p142 p146 p185 p186
----S0702_教科教育法数学1----確率・統計教育の在り方----430字----p194 p227 p228 p232 p235 p238
----数学教育実践入門----タイピング----
後記 S0541_教育相談の研究(中・高)
「学校カウンセリング入門 改訂版」はとりとめのない表現が多く、とてもまとめにくい教科書でした。
最終試験用レポートは、出回っているものは中身が薄い気がして、覚える気にならず、自作です。
自分で覚える気になれる程、胸を張って出せるできだと思います。
かなり時間もかけました。
欲が出て文字数が多くなったのは申し訳ないです。程よく切り落としてください。
それでも2度使い、3度使いと流用している表現もあり、
ストーリー性を重要視して作成しましたので覚えるのは比較的楽だと思います。
第一設題はかなり手こずりました。
教科書のタイピング資料に入れていますので、
それを切り貼りすることで、オリジナルレポートの作成の手助けができると思います。
第一設題の下書きを添付します。役には立たないと思いますが、このレポートは大変でした。
----S0541_教育相談の研究(中・高)----3230字----第一設題----
学校における各種指導(教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動)と教育相談(学校カウンセリング)の関連について論じなさい。
----S0541_教育相談の研究(中・高)----951字----p203 p206 p207 p208 p209 p210 p211
○非行をしている子どもの心理と、学校や家庭における指導の在り方を述べよ。
----S0541_教育相談の研究(中・高)----950字----p46 p93 p116 p117 p131 p132 p134
○教師カウンセラーとスクールカウンセラーの、それぞれの長所(メリット)と限界について考察しなさい。
----S0541_教育相談の研究(中・高)----978字----p50 p51 p52 p160 p161 p201
○現代の社会や学校において、カウンセリングがますます重視させるようになってきている。背景や原因について考察しなさい。
----S0541_教育相談の研究(中・高)----1088字----p3 p4 p5 p6 p7
○カウンセリングの種類を挙げ、それぞれの理論と方法について比較検討をしなさい。
----S0541_教育相談の研究(中・高)----838字----p160 p175 p186 p186 p187 p188 p201 p203 p208
○現代の子どもたちは、仲間同士の人間関係が稀薄になっていると言われているが、その原因と考えられることを述べ、学校教育全般にわたる対応について論じなさい。
----S0541_教育相談の研究(中・高)----942字----p163 p164 p165
○不登校について、そのタイプ別に学校及び家庭における対応(指示)の在り方を述べなさい。
----学校カウンセリング入門----タイピング----
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佛教大学
通信
2014
S0541
教育相談の研究
S0702
教科教育法数学1
リポート
最終試験
- 550 販売中 2014/10/20
- 閲覧(2,911)
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【佛教大学】【2012年度レポート(B判定)】S0702_教科教育法数学1
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【科目名】
S0702_教科教育法数学1
【説題名】
(1)数学教育の目標と評価についてテキストをもとに述べ、その後、自分の視点で考察せよ。
(2)集合・論理、数、台数、幾何、関数、微分・積分、確率・統計の中から一つ取り上げ、その数学の内容の要点を記述するとともに、数学教育の視点から考察せよ。
【その他共有事項】
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★セット販売情報★
学習を始められる皆様方に効率的かつ効果的に学習を進めていっていただけたらと思い、セット販売もしております。
これらのセット販売は、大幅に割引しております。
また、セット販売の各ページに、科目コードや科目名といった基礎情報を、科目単位の販売ページに、レポート説題内容や過去問内容といった詳細情報を記載してあります。
もしよろしければ、ご覧くださいませ。
■教職科目系のレポートセット
【佛教大学】【2012年度レポート】教職科目12科目&日本国憲法&介護等体験研究
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97895/
■教職科目系の最終試験対策セット
【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】教職科目12科目&日本国憲法
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100075/
■数学科目系のレポートセット
【佛教大学】【2012年度レポート】S0636_代数学概論&S0639_幾何学概論&S0642_解析学概論&S0645_確率論
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100694/
■数学科目系の最終試験対策セット
【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0636_代数学概論&S0639_幾何学概論&S0642_解析学概論&S0645_確率論
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100735/
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佛教大学
2012年
S0702
レポート
数学
第1設題
第2設題
最新
教科教育法数学
- 550 販売中 2012/10/01
- 閲覧(2,714)
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佛教大学 教科教育法数学1 科目最終試験対策(6題) 2018
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2018年の問題に対応しております。
教科教育法数学1の科目最終試験の対策のために作りました。
内容はテキストの該当する部分をまとめたものとなっております。余計な言葉が入っておらず、試験に必要な部分のみがまとまった「コンパクトな教科書」のようなものなので非常に使い勝手が良いです。
また、私自身、少しでも負担を減らすために、毎回覚えやすい量かつ試験用紙の表が埋まるくらいの量で作ることを心がけています。また、毎回少しでも楽をするために、その科目の試験問題の中に似た問題がある場合、できるだけ同じ文章を共通して使い、覚えなければならない量を減らすようにしています。
試験合格のために、時間をかけて丁寧に作りました。資料の質には自信がありますので、効率よく試験勉強をしたいという方におすすめです。
皆様の試験勉強のお役に立てれば幸いです。
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試験内容(6題)。こちらの6題は1100~1400文字の範囲内で作っております。
・数学教育の「目標(2つの立場)」と「評価(目的・時期・内容と方法)」を概観し、それを踏まえ「関数・解析教育」の在り方について考察せよ。3つの「」のいずれについても解答し、記述の配分はおよそ三等分とすること。
・数学教育の「目標(2つの立場)」と「評価(目的・時期・内容と方法)」を概観し、それを踏まえ「代数教育」の在り方について考察せよ。3つの「」のいずれについても解答し、記述の配分はおよそ三等分とすること。
・数学教育の「目標(2つの立場)」と「評価(目的・時期・内容と方法)」を概観し、それを踏まえ「確率教育」の在り方について考察せよ。3つの「」のいずれについても解答し、記述の配分はおよそ三等分とすること。
・数学教育の「目標(2つの立場)」と「評価(目的・時期・内容と方法)」を概観し、それを踏まえ「統計教育」の在り方について考察せよ。3つの「」のいずれについても解答し、記述の配分はおよそ三等分とすること。
・数学教育の「目標(2つの立場)」と「評価(目的・時期・内容と方法)」を概観し、それを踏まえ「幾何教育」の在り方について考察せよ。3つの「」のいずれについても解答し、記述の配分はおよそ三等分とすること。
・数学教育の「目標(2つの立場)」と「評価(目的・時期・内容と方法)」を概観し、それを踏まえ「授業形式・フローチャート」の在り方について考察せよ。3つの「」のいずれについても解答し、記述の配分はおよそ三等分とすること。
テキスト
・黒田恭史編2014『数学教育実践入門』佛教大学
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他にも佛大の科目最終試験の対策資料をいくつか載せています。すべて、テキストを「少しでも覚えやすく」、「少しでもわかりやすく」、「どこでも手軽に勉強しやすく」との思いで自分用に作ったものですが、合格後は使うこともないため、なんだかもったいないなという思いと、せっかく作ったのだから利用してもらえればという思いから掲載させていただいております。よかったら使っていただけると嬉しいです。
ちなみに、私自身、ほとんど毎回自分で試験対策を作り、それに何回も目を通して試験に臨んでいるのですが、今まで試験で落ちたことはなく、試験対策をすべて暗記し、それをそのまま書いたときには、何回か100点をとることもできました。勉強時間を十分に取れないこともよくあるのですが、教科書と異なりすべてに目を通せる分量なので、とりあえず何回か目を通し、試験のときにはなんとなく覚えているところを書き、そこに自分の考えなどを足して試験用紙の表をすべて埋めることを心がけています。時間がない方はぜひ参考にしてみてくださいね。
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S0702
- 990 販売中 2018/10/02
- 閲覧(2,504)
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S0611 数学概論 科目最終試験 2015年度版 暫定版・最新 90点
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2015年度版 S0611 数学概論の科目最終試験対策です。
2015年9月13日実施の試験までの暫定版です。今後問題の変更が考えられますが、現在の所、これで大丈夫そうです。分かり次第、随時更新します。(最終更新日:2015/9/22)
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※資料は「2014年度版」と記載をしていますが、2015年度版も現在のところ変更はございません。
私は1.2.3番が出題されて90点でした。
3つ出題されるので、1つずつはそんなに書かなくても大丈夫だと思います。
ですので、本当に必要な所を少なくまとめています。
これで90点取れました。
私のときは、全部覚えなくてもこの点数がとれたので、しっかりと覚えたら、より高得点を狙えると思います。
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数学概論
佛教大学
科目最終試験
試験
テスト
2015
- 550 販売中 2014/05/22
- 閲覧(10,433)
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【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0702_教科教育法数学1
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【科目名】
S0702_教科教育法数学1
【問題名】
①数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ「関数」の領域の在り方について考察せよ。
②数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ「代数」の領域の在り方について考察せよ。
③数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ「微分・積分」の領域の在り方について考察せよ。
④数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ「確率・統計」の領域の在り方について考察せよ。
⑤数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ「集合」の領域の在り方について考察せよ。
⑥数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ「数」の領域の在り方について考察せよ。
⑦数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ「幾何」の領域の在り方について考察せよ。
【その他共有事項】
本資料を基に試験対策をされる方が、より容易に覚えられるように、構造的に解答を構成しております。
また、各問題への解答の文字数は、600~1100文字、平均して800文字程度となっております(一部資料除く)。
私の経験上、650文字程度を覚えておけば、佛大の最終試験解答用紙の4分の3は埋まります。
以上より、「高得点でなくてもいいので、より容易に最終試験を突破したい」という方に最適な資料と考えております。
他の科目も含めた現時点の試験結果は、70~90点となっており、不可となった科目はありませんので、品質には自信があります。
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★セット販売情報★
学習を始められる皆様方に効率的かつ効果的に学習を進めていっていただけたらと思い、セット販売もしております。
これらのセット販売は、大幅に割引しております。
また、セット販売の各ページに、科目コードや科目名といった基礎情報を、科目単位の販売ページに、レポート説題内容や過去問内容といった詳細情報を記載してあります。
もしよろしければ、ご覧くださいませ。
■教職科目系のレポートセット
【佛教大学】【2012年度レポート】教職科目12科目&日本国憲法&介護等体験研究
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97895/
■教職科目系の最終試験対策セット
【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】教職科目12科目&日本国憲法
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100075/
■数学科目系のレポートセット
【佛教大学】【2012年度レポート】S0636_代数学概論&S0639_幾何学概論&S0642_解析学概論&S0645_確率論
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100694/
■数学科目系の最終試験対策セット
【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0636_代数学概論&S0639_幾何学概論&S0642_解析学概論&S0645_確率論
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100735/
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佛教大学
佛大
2012年
最終試験
S0702
最新
通信
科目最終試験
数学
教科教育法数学
- 550 販売中 2012/11/26
- 閲覧(3,521)
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
- 管理ツールで資料管理
- 資料の中から管理したい資料を数件選択し、タグの追加などの作業が可能です。
- 資料の情報を統計で確認
- 統計では販売収入、閲覧、ダウンロード、コメント、アップロードの日別の推移、アクセス元内訳などの確認ができます。
- 資料を更新する
- 一度アップロードした資料の内容を変更したり、書き加えたりしたい場合は、現在アップロードしてある資料に上書き保存をする形で更新することができます。
- 更新前の資料とは?
- 一度アップロードした資料を変更・更新した場合更新前の資料を確認することができます。
- 履歴を確認とは?
- 資料のアップロード、タイトル・公開設定・資料内容説明の変更、タグの追加などを期間指定で確認することができます。