連関資料 :: 教育法
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理科教育法Ⅱ①(by立命館大卒)
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理科教育法Ⅱの第1設題の模範解答です。A評価を頂きました。 「(1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。
(2)そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。」についてのレポート。参考にしてください。
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理科教育法Ⅱ
地域の自然
佛教大学
通信教育
立命館大学
合格レポート
1,100 販売中 2014/03/14
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道徳教育の指導法 単位1 単位2
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明星大学通信教育 教育学部 道徳教育の指導法(小)PB3070 単位1・2
ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学の2015年レポート道徳教育の指導法(小)1・2単位目の合格レポートです。苦戦しましたが、なんとかまとめることができました。 評価は良かったです 。
1単位目
○課題1 現行の「小学校学習指導要領」における道徳教育の考え方について説明せよ。
○課題2 以下の2題のうち1題を選んで解答せよ。
a. 明治から昭和20年間で道徳教育の変遷について要点をまとめよ。
b. 昭和20年代以降の道徳教育の変遷について要点をまとめよ。
評価:1「要領」に即して言及し、よく説明されています。
2経緯の要点についてよくまとめられています。
2単位目
小学校5、6年生を学習者として想定し、道徳の時間に展開試合内容を構想せよ。
なお、ねらい、学習内容、評価を中心に要点をまとめること。書式は自由とする。
評価:テキストにある資料を活用し、指導のポイントを明確にして具体的によく計画されています。
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PB3070
道徳教育の指導法
明星大学
レポート
合格レポート
通信
教員
教員免許
教職課程
通信教育学部
小学校
550 販売中 2016/01/25
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【S0702】教科教育法数学1リポート
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【S0702】教科教育法数学1リポート
第1設題『数学教育の目標と評価についてテキストをもとに述べ、その後、自分の視点で考察せよ。』
第2設題『集合・論理、数、代数、幾何、関数、微分・積分、確立・統計の中から一つを取り上げ、その数学の要点を記述するとともに、数学教育の視点から考察せよ。』(本資料では関数について)
について主にテキストの内容をまとめ、作成したものです。
テキスト引用箇所など明記してありますので、自学に最適だと思います。
参考にしていただければ幸いです。
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佛教大学
リポート
レポート
数学
教科教育法数学1
S0702
550 販売中 2012/04/03
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新しくなった
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