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連関資料 :: 教育法

資料:2,950件

  • 明星通信初等英語教育法最新合格レポート(優判定)　2単分セット　講評付き
  • 初等英語は、『問題数が多い』、『指導案、改善案を考える』、『教科書、参考書の全てのページを読んで理解していないと再提出になる人が多い』という『鬼門科目』として有名です。①『小学校の学習指導要領を確実に理解できているのか』、②『教科書を徹底的に読み込んだうえで解答できているのか』、③『自身のこれまでの学習や体験が結果としてどう活かされていたのか』等の回答を細かく採点されます。このレポートを参考に、上記の内容を参考に、初等教育の単位の取得を目指す学生さん、お忙しい社会人学生さんのレポートに展開に役立てれば幸いです。 1単位目　課題 1．外国語教育における小中学校の学びの接続と連携の意義、および接続連携をはかるために重要なポイントをまとめなさい。その上で、小学校教員として外国語教育の接続連携を行う上でどのような役割を果たしたいと考えるか、自身の見解を述べなさい。 2.主体的・対話的で深い学び（いわゆるアクティブラーニング）の効果・特徴を説明しなさい。その上で、小学校外国語（英語）教育において主体的か対話的で深い学びを実現するための授業の進め方留意点を説明しなさい。 3．小学校英語教育において、音声指導から文字指導へスムーズに移行するためには、どのような点に配慮すべきか。具体的例を挙げながら説明しなさい。 4．さまざまな評価の方法について、特徴と留意点をまとめなさい。その上で、小学校英語教育担当者として評価を行う際に、あなたが大切だと思う点まとめなさい。 2単位目　課題 1.「外国語」（高学年）の指導のポイントをまとめなさい。その上で、小学校「外国語」の授業にふさわしい「書くこと」の指導について具体的な指導計画を書きなさい。 2.「外国語活動」（中学年）の指導のポイントをまとめなさい。その上で、小学校「外国語活動」の授業にふさわしい「話すことやり取り」・「話すこと「発表」の指導について具体的な指導計画を書きなさい。 3.教科書の第3章「主体的な学びを目指す実戦例」から実践例を1つ選び、実ねらいを明らかにした上で、この実の改善点を指摘しなさい。 4. 『小学校教員を目指す人のための外国語（英語）教育の基礎』（明星大学出版）を用いて、着実に学習していますか？あなたの指導力がどの程度向上したかを振り返り、その成果を報告しなさい。その上で、あなたが小学校で英語教育を担当する上で、どの程度指導力をさらに向上させる必要があるかを分析し、今後の学習プランを示しなさい。 （この課題は、『小学牧教員を目指す人のための外国語（英語）教育の基礎 』の全てのUnitを学習した上で、報告すること）
  • 明星通信 初等教育 最新 合格レポート 2単分セット 講評付き 初等英語教育法
  • 880 販売中 2021/04/02
  • 閲覧(2,428)
  • ☆明星通信　初等算数教育法　最新合格レポート(優判定)2単分セット　講評付き
  • この課題は2020年(新学習指導要領導入期)から内容が変更しました。これは学習指導要領が改訂されたことが影響しており、この科目では各単元の今日的課題についての知識と今後の授業展開の具体例を作成しなければならないほか、問題数が多く時間がかかります。そこで、①『どの資料を読み取るのが効率が良いのか』、②『どのようにして、今日的課題に対する具体的な工夫を採点者が求めているのか』をお忙しい学生さんに参考にしていただけたら幸いです。 1単位目　課題　 1．テキストの「数と計算」領域についての今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編（平成29年6月）の「A数と計算」における「数学的活動」の教材を1つ取り上げ、どのような活動を通して算数の何を学ばせるのかについて、具体例を挙げて説明しなさい。 2．テキストの「図形」領域についての今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編（平成29年6月）の「B図形」における「数学的活動」の教材を1つ取り上げ、どのような活動を通して算数の何を学ばせるのかについて具体例を挙げて説明しなさい。 2単位目　課題　 1.テキストの「測定」及び「変化と関係」領城について今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編（平成29年6月）の「C測定」か「C変化と関係」における「数学的活動」の教材を1つ取り上げ、どのような活動を通して算数の何を学ばせるのかについて、具体例を挙げて説明しなさい。 2.テキストの「データの活用」領域についての今日的課題を要約し、学習指指導要領解説算数編（平成29年6月）の「Dデータの活用」における「数学的活動」の教材を1つ取り上げ、どのような活動を通して算数の何を学ばせるのかについて、具体例を挙げて説明しなさい。
  • 明星通信 初等教育 最新合格レポート 2単分セット 講評付き 初等算数教育法
  • 880 販売中 2021/05/07
  • 閲覧(2,328)
  • 明星(通信)☆初等音楽教育法　最新合格レポート　2単分セット(優判定)講評付き
  • 資料紹介 通信の学生さんが最も苦戦される科目ランキング第1位とされている、『初等音楽教育法』を『1単位目・2単位目のお得セット』として、実際に合格を得た回答を作成いたしました。2020年以降(新学習指導要領導施行後)からのレポートは、『従来の文章で述べるレポートと比較して、専門的な知識や実技が多く取り入れられている内容』となっています。 『再提出で有名』かつ、『今まで音楽に触れてこなかった学生の方が最も苦労されるレポート』であるとよくききます。音楽が苦手な方に限らず、レポートの書き方に困っている方の参考にしていただき、助けになれれば幸いです。 1単位目 課題1 世界にはさまざまな楽譜がある中で、五線譜は利点の多いすぐれた楽語と言えますが、限界もあります。五線譜では表しにくい音の要素や、その他五線語の限界について、まとめてください。 課題2 次の①から②の言葉を例にならって、四分音符と八分音符で表してください。問題の語句（カタカナ）も例と同様に書いてください。 課題3 ①2音間の音程を答えてください　②与えられた音の上に、指定された音程となる音を書いてください 課題4 ①指定された調の音階(上進行のみ)を書いてください。左側に記号を使わずに1度書き、右側に記号を正しくつけた形でもう一度書いてください。 ②以下の２つの調については、左側に記号を使わずに自然的音階を書き、右側に調合を使って和声的音階を書いてください(上進行のみ) 2単位目 課題① 次の主要三和音を調合を使って書いてください。 課題② 次のコードネームを見て、それが表している和音を音符で書いてください。 課題③ 次の語句または記号の読み方をカタカナで書き、また、その意味も書いてください。 課題④ 次のような楽譜があります。演奏する小節の順序をアルファベットで書き、また、合計では何小節になるか書いてください。 ⑤次のリズム譜に指示された拍子に合うように、小節線を記入し、強迫と弱拍が分かるように譜の上に●と〇をつけてください。
  • 最新 合格レポート 明星通信　初等教育 必修 初等音楽教育法 2単分セット 講評付き
  • 880 販売中 2021/07/01
  • 閲覧(1,833)
  • 明星　通信 ☆初等家庭科教育法　最新２単位目合格レポート(優判定)講評付き
  • 家庭科教育で難しいとされる、2単位目の課題は、新学習指導要領を理解した上で、指導案を細かく、勝つ工夫して書かれているかが求められます。工夫して、時間をかけて書いても、「もっと詳しい内容で再提出してください」、「新学習指導要領を再確認してください」等の内容で再提出になった学生さんも何人もいるとのことで、一発合格、今年度卒業等を目指している方のお役に立てればと考え投稿します。 課題内容は以下の通りです。 1.「衣服の着用と手入れ」の内容で問題(課題) 解決的な学習を行うことができる学習指導例を考え具体的に述べなさい。 2.環境を考慮した学習指導例について、実践的・体験的な学習が行えるよう工夫し具体的に述べなさい。
  • 明星通信 必修 初等教育 教職教養　初等家庭科 最新
  • 880 販売中 2021/08/18
  • 閲覧(2,166)
  • 明星(通信)★教育調査分析法 最新合格レポート(優判定)２単位分セット講評付き★
  • この課題は、4年次の卒業検定の選択科目に指定されています。調査分析法は、教科書の課題から自分なりに題材を考えるとともに、統計ソフトを用いる際、どの検定わ扱うのかを理由をつけて説明する必要があり、戸惑われる学生さんもいると思います。この合格レポートをもとに、問題とそれに合わせた講評、参考文献の両者を参考にしていただければ幸いです。 1単位目　課題 『新版文系でもわかる統計分析』須藤康介・古市憲寿・本田由紀(朝日新聞出版)テキスト序章～第3章の内容をふまえ、自分が題材の中学生データを分析するとしたら、どのような問題関心で、どのような分析を行うかを立案せよ。 2単位目　課題 『新版文系でもわかる統計分析』須藤康介・古市憲寿・本田由紀着(朝日新聞出版)テキスト第4章~第7章の内容をふまえ、自分が題材の中学生データを分析するとしたら、どのような問題関心で、どのような分析を行うかを立案せよ。
  • 明星通信 必修 教職教養 卒業資格科目 教育調査分析法 最新
  • 880 販売中 2021/12/03
  • 閲覧(2,894)
  • 明星大学 PB2155 初等英語科教育法(2019年) 1単位目(2020,21年対応)
  • 明星大学通信教育部 PB2155 初等英語科教育法（１単位目） 合格レポートです。最後に担当教員からの講評も記載してあります。 ●課題 1.外国語教育における小中学校の学びの接続と連携の意義、および接続・連携をはかるために重要なポイントをまとめなさい。その上で、小学校教員として外国語教育の接続・連携を行う上でどのような役割を果たしたいと考えるか、自身の見解を述べなさい。 2.主体的・対話的で深い学び（いわゆるアクティブ・ラーニング）の効果・特徴を説明しなさい。その上で、小学校外国語（英語）教育において主体的・対話的で深い学びを実現するための授業の進め方・留意点を説明しなさい。 3.小学校英語教育において、音声指導から文字指導へスムーズに移行するためには、どのような点に配慮すべきか。具体的例を挙げながら説明しなさい。 4.さまざまな評価の方法について、特徴と留意点をまとめなさい。その上で、小学校英語教育担当者として評価を行う際に、あなたが大切だと思う点をまとめなさい。
  • 英語 小学校 学校 教師 児童 学習 明星大学 通信教育 レポート
  • 550 販売中 2020/08/04
  • 閲覧(5,196)
  • 明星大学 PB2155 初等英語科教育法(2019年) 2単位目(2020,21年対応)
  • 明星大学通信教育部 PB2155 初等英語科教育法（２単位目）合格レポートです。最後に担当教員からの講評も記載してあります。 ●課題 １、「外国語」（高学年）の指導のポイントをまとめなさい。その上で、小学校「外国語」の授業にふさわしい「書くこと」の指導について具体的な指導計画を書きなさい。 ２、「外国語活動」（中学年）の指導のポイントをまとめなさい。その上で、小学校「外国語活動」の授業にふさわしい「話すこと［やり取り］」・「話すこと［発表］」の指導について具体的な指導計画を書きなさい。 ３、教科書の第３章「主体的な学びを目指す実践例」から実践例を1つ選び、実践のねらいを明らかにした上で、この実践の改善例を指摘しなさい。 ４、『小学校教員を目指す人のための外国語（英語）教育の基礎』(明星大学出版)を用いて、着実に学習していますか？あなたの指導力がどの程度向上したかを振り返り、その成果を報告しなさい。 その上で、あなたが小学校で英語教育を担当する上で、どの程度指導力を向上させる必要があるかを分析し、今後の学習プランを示しなさい。 (この課題は、『小学校教員を目指す人のための外国語(英語)教育の基礎』の全てのUnitを学習した上で、報告すること。)
  • 小学校 学校 明星大学 通信教育部 PB2155 初等英語科教育法 英語
  • 550 販売中 2020/08/18
  • 閲覧(7,127)
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