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生活科指導法定期試験　設題２
指導計画作成上の要点について生活科では、児童が直接地域に出で、自分と地域の人々、社会及び自然とのかかわりに関心をもち、自分とのかかわりが具体的に把握できるようにすることが重要である。この生活科の重点を押さえた上で、以下に指導計画の作成における要点について述べいきたい。１，児童の実態に対応する。生活科は、具体的な生活体験を通して考え、工夫し、問題を解決しながら、自らの思いや願いを実現していく学習過程を大切にしている。その為、個々の児童が興味・関心を向ける対象や、活動への思いや願い、これまでの体験や既に身に付けている習慣や技能などを事前に把握し、活動への意欲を高め積極性を引き出す事が必要で
環境社会学校地域児童問題学習授業指導自然小学校生活科
550 販売中 2009/09/14
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生活習慣病に属する疾患と各々の特徴について
生活習慣病は、不健康な生活習慣がその発症に関与する疾患群のことである。具体的には脳血管障害、虚血性心疾患、がん、高血圧症、高脂血症、糖尿病、高尿酸血症等が含まれる。以下に各々の疾患の特徴を述べる。 1.脳血管障害　大きく分けて、脳出血と脳梗塞よりなる。　脳出血は、高血圧が動脈硬化で脆くなった血管を圧迫し、破れることで激しい頭痛が起こる。症状は言語障害や感覚障害等、出血の場所によって差がある。　脳梗塞には、動脈硬化などが原因で細くなった動脈に血栓が詰まってしまう脳血栓と、脳以外で作られた血栓が脳に流れて行き、詰まらせてしまう脳塞栓とがある。脳血栓の症状は、知覚障害や方麻痺が徐々に進行する。それに対して脳塞栓は、方麻痺
高齢者健康障害がん血圧生活習慣病社会福祉脳血管障害医学保健
550 販売中 2009/09/28
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生活科科教育法　第１設題
「第１学年の生活科として適切な単元を一つ設定して、具体的な指導案を作成しなさい。」第１学年　生活科学習指導案対象学年　　第１学年単元名　　　アサガオを育てよう。単元設定の理由　　教材観について　学習指導要領の内容（７）の内容に基づくものであり、土に触れ、世話をする活動の中から様々な事に気付き、今後に役立ててほしいと考え、本単元に設定した。アサガオの一連の植物変化を観察することで、色々な考察・推測をしながら、活動・体験をすることが狙いである。児童の実態について　他の学年に比べ、様々な方向において興味関心があり、活動も多岐にわたっているが、グループ活動は難しい。目的があれば、グルー
生活科科教育法第１設題佛教大学通信教育
550 販売中 2008/07/06
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情報活用能力と社会生活に与える効果・影響
『合格済みレポート』姫路大学　情報リテラシー設題1 　情報化社会における情報活用能力とはどのような能力であり、その能力が私たちの社会生活に与える効果・影響を以下の観点から1500字程度で述べてください。・「情報活用能力」とはどのような能力か？・「情報」を活用する上で必要とされるテクノロジーとしてどのようなものがあるか？・現代社会において、「情報」の活用事例（例えばビックデータやオープンデータ）としてどのようなとりくみがあり、どのような効果があったか？・あなたの身近にある「情報」を挙げ、それを活用することでどのような効果が期待できるか？
姫路大学情報リテラシーインターネット情報活用能力
550 販売中 2020/09/08
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子どもの健康の保持増進のために必要な生活援助技術
『合格済みレポート』姫路大学　看護学Ⅰ 設題1 子どもの健康の保持増進のために必要な生活援助技術（健康生活を習慣化するための生活行動）を一つ取り上げ、現代的課題を持つ子どもたちへの援助とその意義・方法について具体的に述べなさい。
姫路大学看護学健康生活援助技術
550 販売中 2020/09/08
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S5526初等教育内容生活　A判定
S5526 (認定科目名：生活科概論／初等教育内容生活)　第１設題『就学前教育から小学校教育への接続を意識し、生活科における授業づくりと学習指導の留意点を説明しなさい。』第一設題の留意点　『リポート作成時に、次の項目を起こすこと。起こしてない場合は、添削対象外となる場合がある。１．はじめに２．就学前教育から小学校教育へ３．生活科における授業づくりと学習指導の留意点４．おわりに』　　佛教大学に通信教育で通っていたころに書いたレポートです。佛教大学としては、こちらのサイトを使用する事を辞めて欲しいそうですが、如何せんどのようにレポートを書いたら合格になるのか分からず途方にくれている生徒さんは非常に多いと思います。（私はその様な中の一人でした。）その様な方たちに、合格レポートを参考にして自身のレポートを作成するお手本にしてもらえればと思い、販売しております。レポートの丸写しなどは、盗用・剽窃として処罰される可能性があるので、自身でレポート自体は作成するようにお願いいたします。
S5526 初等教育内容生活佛教佛教大学通信リポートレポート
990 販売中 2025/05/09
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