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資料:877件

初等<strong>国語</strong>科教育法　１単位目　明星大学　合格レポート（優）　２０１１年度～

初等国語科教育法　１単位目　明星大学　合格レポート（優）　２０１１年度～
＜課題＞文学教材「手袋を買いに」新美南吉作の学習指導案を作成しましょう。＜講評＞２　単元とは何かについて研究しておくこと３　教材にかかわって　具体的に５　教材事態の意味をまとめること＜参考資料＞「初等国語科教育法」長谷川清之（明星大学出版部）
指導案人間評価児童学習言葉課題学習指導案指導比較明星大学
660 販売中 2012/10/11
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2012年度　S0616　<strong>国語</strong>科教育法　科目最終試験６題　合格済み

2012年度　S0616　国語科教育法　科目最終試験６題　合格済み
２０１２年度の国語科教育法の科目最終試験６題セットです。私は４が出題されました。６割ぐらいの内容しか書けませんでしたがなんとか合格できました。私は暗記するのが苦手なので、文字数もなるべく少なく、内容も覚えやすいように作りました。参考にしていただければ幸いです。
国語科教育法 S０６１６国語科目最終試験科目最終テスト佛大佛教大学通信 2012年度合格済み最新
770 販売中 2012/12/05
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初等<strong>国語</strong>科教育法（書写を含む）1単位目明星大学　合格レポート　2022

初等国語科教育法（書写を含む）1単位目明星大学　合格レポート　2022
高評価を得た合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。
明星大学レポート初等国語科教育法書写を含む 1単位目合格レポート試験 2022
550 販売中 2014/08/20
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Z1307　教科教育法<strong>国語</strong>1レポート　第１設題＆第２設題セット

Z1307　教科教育法国語1レポート　第１設題＆第２設題セット
2017年作成の最新版です。ともに合格済み（第１設題がA判定、第２設題がB判定）。参考にご活用ください。
佛教大学教科教育法国語1 レポートリポート Z1307
660 販売中 2018/01/03
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★明星大学 <strong>国語</strong>科教育法４ PD3080 １，２単位目セット 2016 2015 2014合格レポート

★明星大学国語科教育法４ PD3080 １，２単位目セット 2016 2015 2014合格レポート
ご覧いただきありがとうございます。レポートの内容等で不明点等ありましたらご質問ください。(2020/01追記) 明星大学　PD３０８０国語科教育法４ 2単位分　レポートです。ぜひ参考になさってください。 ※2016 2015 2014 2013年度に対応しています。 1単位目学習指導案に必要な項目とその内容について説明しなさい。２単位目国語科の教育実習に必要な心構えについて述べなさい。【参考文献】『国語科指導法の実践と資料』大柳勇治、堀江忠道、山本伸二編著（双文社出版）
明星明星大学 2014 2013 国語科教育法４国語科教育国語国語教育 PD3080 PD３０８０学習指導案学習指導要領国語科指導法単元名単元項合格レポート 2015 実習心得マナ 2016
770 販売中 2015/10/21
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★明星大学 <strong>国語</strong>科教育法３ PD3070 １，２単位目セット 2016 2015 2014合格レポート

★明星大学国語科教育法３ PD3070 １，２単位目セット 2016 2015 2014合格レポート
レポートの内容等で不明点等ありましたらご質問ください。(2020/01追記) 明星大学　PD３０７０国語科教育法３ 2単位分レポートです。ぜひ参考になさってください。 ※2016 2015 2014 2013年度に対応しています。１単位目科目の学習要点事項の１～４（評論編）の中から一篇を選び、「あなたの授業計画」を述べなさい。 ※坂口安吾『ラムネ氏のこと』を選んでいます。２単位目科目の学習要点事項の５～８（詩歌編）の中から一篇を選び、「あなたの授業計画」を述べなさい。 ※谷川俊太郎『ネロ』を選んでいます。学習要点事項１．清岡卓行『失われた両腕』の教材研究および学習指導案の作成を行う。２．坂口安吾『ラムネ氏のこと』の教材研究および学習指導案の作成を行う。３．小林秀雄『無常ということ』の教材研究および学習指導案の作成を行う。４．丸山真男『「である」ことと「する」こと』の教材研究および学習指導案の作成を行う。５．宮澤賢治『永訣の朝』『一本木野』の教材研究および学習指導案の作成を行う。６．谷川俊太郎『ネロ』の教材研究および学習指導案の作成を行う。７．吉野弘『I was born』の教材研究および学習指導案の作成を行う。８．斎藤茂吉『死にたまふ母』の教材研究および学習指導案の作成を行う。【参考文献】『名指導書で読むなつかしの高校国語』筑摩書房編（ちくま学芸文庫）
明星明星大学 2014 2015 国語科教育法３国語科教育法3 PD3070 PD３０７０谷川俊太郎ネロメゾンラフィット国語科合格レポート二十億光年の孤独ラムネ氏坂口安吾ラムネ氏のこと 2016
660 販売中 2015/12/08
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明星大学、通信教育、初等<strong>国語</strong>科教育法2単位目、PB2110、2020作成

明星大学、通信教育、初等国語科教育法2単位目、PB2110、2020作成
【課題】 2017年（平成29）告示の学習指導要領の目指す理念を捉え、これからの国語科教育の目標と内容、学習指導の方向についてまとめましょう。【講評】細かな解説文やキーワード等が含まれ、よくまとめられています。テキストの内容を自分のものとしている様子が見られます。今年度作成し、一発合格をもらったレポートです。ぜひご参考いただければと思います。
明星大学通信教育初等国語科教育法 2単位目 PB2112
550 販売中 2020/11/18
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★明星大学 <strong>国語</strong>科教育法２ PD3060 １，２単位目セット 2016 2015 2014合格レポート

★明星大学国語科教育法２ PD3060 １，２単位目セット 2016 2015 2014合格レポート
ご覧いただきありがとうございます。レポートの内容等で不明点ありましたらご質問ください。(2020/01追記) 明星大学　PD３０６０国語科教育法２　2単位分　レポートです。ぜひ参考になさってください。 ※2016 2015 2014 2013年度に対応しています。１単位目夏目漱石『夢十夜』の「叙述と注解」を作成しなさい。２単位目テキストの小説編および随想編（芥川龍之介『羅生門』は除く）の中から一篇を選び、「あなたの授業計画」を述べなさい。 ※中島敦『山月記』を選んでいます。【参考文献】『名指導書で読むなつかしの高校国語』筑摩書房編（ちくま学芸文庫）
明星明星大学 2014 2015 国語科教育法２国語科教育法2 PD3060 PD３０６０山月記夢十夜夏目漱石漱石合格レポート李徴 2016
660 販売中 2016/02/15
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<strong>国語</strong>科概論　【テスト】　佛大科目最終試験対策　６問　９４点　NEW

国語科概論　【テスト】　佛大科目最終試験対策　６問　９４点　NEW
２０１１年度　科目最終試験の　｢国語科概論　Ｓ０６１０｣　の過去問６題の解答です。難関と噂されるこの科目を覚えやすいようにキーワードを抜き出し、わかりやすく丁寧にまとめました。試験の参考にご活用ください。
国語科概論科目最終試験テスト佛大佛教佛教大学レポート
550 販売中 2011/09/06
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明星(通信)　☆初等<strong>国語</strong>教育法　最新合格レポート(優判定)　2単分セット

明星(通信)　☆初等国語教育法　最新合格レポート(優判定)　2単分セット
この科目は添削がとても厳しく、2020年(新学習指導要領導入時期)から課題が変更しました。課題内容はやさしそうに聞こえますが、多くの学生さんが再提出をくらうそうです。。採点者は①『指導案作成の際に、適切な言葉の選び方、使い方ができているか』、②『改訂された学習指導要領を全体的にしっかり押さえて書かれているか』、③『指導案とレポート全体の体裁』全てに厳しくチェックが入れます。鬼門科目ですが、皆様が一発合格できるように参考にしていただければ幸いです。問題は以下の通りです。 1単位目　課題単元名　このニュース、私はこう思う　の指導案を作成しましょう 2単位目　課題 2017年（平成29）告示の学習指導要領の目指す理念を捉え、これからの国語科教育の目標と内容、学習指導の方向についてまとめましょう。
明星通信初等教育必修最新合格レポート 2単分セット初等国語教育法
880 販売中 2021/04/02
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<strong>国語</strong>　浦島太郎、グリム兄弟を児童文学史の観点からの説明。　試験問題解答例　【優】

国語　浦島太郎、グリム兄弟を児童文学史の観点からの説明。　試験問題解答例　【優】
浦島太郎は日本の昔話よく知られている作品の一つである。浦島太郎の原形は日本書紀や丹後風土記にも伝えられている。現在の浦島太郎としてあるストーリーはお伽草子に書かれているものが年月がかかって作り変って行ったものである。原形と現在の話の流れはほぼ同じだが原形のほうは浦島自身が亀を釣ったこと、死なせてはかわいそうだから逃がしてあげたこと、その逃がした亀が女性となって舟で浦島を迎えに来たことなどの違いがある。玉手箱を開けた後の浦島についても老人になって死んでしまうのではなく、鶴となって飛び立つという表現がなされている。この鶴となって飛び立つという表現は古来の鶴は千年生き、亀は万年生きると信じられてき
日本子どもドイツ文学童話表現日本書紀昔話浦島太郎グリム兄弟児童文学史国語
550 販売中 2009/09/07
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