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連関資料 :: レポート

資料:8,667件

  • 明星大学_中等教育課程論(1,2単位)_合格レポート
  • 1単位目 【課題】 1.学校で編成する教育課程の意義,及び各学校が教育課程の基準を踏まえつつ創意工夫を生かして適切な教育課程を編成することの重要性についてまとめてください。 2.次の(1)から(3)までのうち一つを選んで解答してください。 (1)IEAによる・・・ (2)次の①から・・・ (3)「経験主義」の教育課程と「系統主義」の教育課程について,それぞれどのような考え方をいうのか説明してください。 2単位目 【課題】 1.平成20(2008)年の学習指導要領改訂の基本的な考え方や主な改善事項についてまとめてください。 2.次の(1)から(3)までのうちから一つを選んで解答してください。 (1)学校で教育課程を編成・実施するに当たって踏まえるべき法令について,教育課程の基本的な要素(教育の目標,内容,授業時数に留意しながら整理してください。 (2)学校評価における・・・ (3)目標に準拠した評価の・・・
  • 中等教育課程論 明星大学 レポート 2015年度~ P C 3 0 1 0
  • 550 販売中 2018/04/20
  • 閲覧(2,020)
  • 明星大学_幾何学2(PF2040)_1・2単位_合格レポート
  • 1単位目 【課題】 1.直線ℓとℓ上の点Aをとる。Aを通りℓに直交する直線mを作図せよ。また,その作図で得られたmがℓと直交していることを証明せよ。 2.∠AOBの二等分線ℓを作図せよ。作図の過程を文章で記述すること。また,その作図で得られたℓが∠AOBを二等分していることを証明せよ。 3.線分ABが与えられている。線分ABの三等分点を作図せよ。作図の過程を文章で記述すること。 4.三角形ABCの外接円を作図せよ。作図の過程を文章で記述すること。 5.長さ1の線分が与えられている。このとき長さ1の正五角形を作図せよ。作図の過程を文章で記述すること。 2単位目 【課題】 1.長さ1の線分が与えられている。このとき以下の図形を作図せよ。作図過程を文章で記述すること。(a)長さ4/3の線分 (b)長さ√3 の線分 2.角の三等分方程式x^3-3x-a=0 を導出せよ。 3.作図可能な数について説明せよ。ただし定規とコンパスを有限回のみ使用し,定規は目盛を使用しない。 4.角の3等分が作図可能な具体例を挙げよ。作図可能な理由を,角の三等分方程式 x^3-3x-a=0 を用いて説明せよ。ただし,定規とコンパスを有限回のみ使用し,定規は目盛を使用しない。 5.角の3等分が作図可能な具体例を挙げよ。作図可能な理由を,角の三等分方程式 x^3-3x-a=0 を用いて説明せよ。ただし定規とコンパスを有限回のみ使用し,定規は目盛を使用しない。
  • 幾何学2 明星大学 レポート PF2040 幾何学
  • 1,100 販売中 2018/04/25
  • 閲覧(4,688)
  • 明星大学_代数学1(PF2010)_1・2単位_合格レポート
  • 1単位目 【課題】 1.Gを群とする。任意のx,y∈G に対して(xy)^2=x^2 y^2 が成り立つならば,Gは可換群であることを示せ。ただし,群の公理のみを使って示すこと。 2.G=R-⟨-1⟩ とし,演算a*b=a+b+ab を考える。ただし,右辺は実数における普通の和と積である。 (1)集合Gはこの演算で閉じていることを示せ。すなわち,a,b∈G ならa*b∈G となることを示せ。 (2)(G,*) は群になることを示せ。 (3)3*x*2=5 を満たすx∈G を求めよ。 3.正三角形の二面体群D_6 の自明でない部分群をすべて求めよ。 2単位目 【課題】 1.σ=(■(1&2&3@↓&↓&↓@5&3&1) ■(4&5&6@↓&↓&↓@2&4&7) ■(7@↓@6) ) は偶置換か奇置換かを調べよ。 2.二面体群D10の共役類を求めよ。 3.整数nに対して,φ(n)=i^n と定める。ただし,iは虚数単位。 (1)φ は加法群Zから乗法群Cxへの準同型写像であることを示せ。 (2)φ の像と核を求めよ。 (3)φ の準同型定理を適用するとどのようなことが分かるか。
  • 代数学1 明星大学 レポート PF2010 代数学 公理 集合 二面体群
  • 1,100 販売中 2018/05/10
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  • 自死遺族のわかちあいの会・遺族MTGレポート201001
  • 自殺者が年間3万人を超えて高止まりするなかで、自死遺族支援を目的とした「わかちあいの会」が各地に広がりつつあります。ここでは、自死遺族当事者の立場から、自死遺族とその支援者に向けて、わかちあいの会について、体験を踏まえてレポートします。筆者は自死遺族で、「いのちの電話」が主催するもの、遺族が世話人をつとめるものの両方に、それぞれ一回ずつ参加しました。これからわかちあいの会に参加してみようと思って迷っている遺族の方、遺族に接する機会のある方や支援者の方などに、なんらかのご参考になれば幸いです。 <内容>自死遺族のわかちあいの会の種類/オープン・ミーティング(支援者同席のわかちあいの会)/クローズド・ミーティング(当事者だけのわかちあいの会)/情報入手先
  • 情報 レポート カウンセリング ボランティア 問題 個人情報 記録 支援 体験 専門家 自殺 自死 遺族 福祉 わかちあいの会
  • 550 販売中 2010/01/13
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