連関資料 :: レポート
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【明星通信】 教職入門（2020・21年度対応) PA1040 1・2単位 合格レポート
- 2021年度 明星大学通信教育学部 教職入門 1・2単位の一発合格レポートのセットです。 ＜課題 1単位目＞ 1. 教員養成の歴史について論述せよ。 2. 教職の専門性について論述せよ。 ＜簡単な解説＞ 1.「学制」の発布、開放制、目的制の教員養成の流れ 2.ショーン「省察的実践家」と臨教審答申の関連 ＜講評＞ 1. 教員養成の歴史が的確にまとめられています。 2. 教職の専門性について、よく言及されています。 ＜課題 2単位目＞ 1. 現代の教員に求められるものについて論述せよ。 2. 教職者に求められる教育愛と権威について論述せよ。 ＜簡単な解説＞ 1.教員の、知識の伝達者から自ら学び続ける深い学びのデザイナーへの転換 2.狭義・広義の教育愛、児童生徒との関係における秩序空間としての権威 ＜講評＞ 1. 現代の教員に求められている資質能力について検証されています。 2. 教育愛と権威について詳しく論じられています。 ＜参考・引用文献＞『第二版教職入門−専門性の探求・実践力の練成−』青木秀雄編（明星大学出版部）
- 明星 通信 教職入門 PA1040
880 販売中 2021/10/20- 閲覧(2,848)
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PB2155 初等英語科教育法 ２単位目 合格レポート
- 明星大学通信教育部 PB2155 初等英語科教育法（２単位目）合格レポートです。 使用テキスト 小学校教員を目指す人のための外国語（英語）教育の基礎 髙橋和子・佐藤玲子・伊藤摂子 明星大学出版部 ●課題 １、「外国語」（高学年）の指導のポイントをまとめなさい。その上で、小学校「外国語」の授業にふさわしい「書くこと」の指導について具体的な指導計画を書きなさい。 ２、「外国語活動」（中学年）の指導のポイントをまとめなさい。その上で、小学校「外国語活動」の授業にふさわしい「話すこと［やり取り］」・「話すこと［発表］」の指導について具体的な指導計画を書きなさい。 ３、教科書の第３章「主体的な学びを目指す実践例」から実践例を1つ選び、実践のねらいを明らかにした上で、この実践の改善例を指摘しなさい。 ４、『小学校教員を目指す人のための外国語（英語）教育の基礎』(明星大学出版)を用いて、着実に学習していますか？あなたの指導力がどの程度向上したかを振り返り、その成果を報告しなさい。 その上で、あなたが小学校で英語教育を担当する上で、どの程度指導力を向上させる必要があるかを分析し、今後の学習プランを示しなさい。 (この課題は、『小学校教員を目指す人のための外国語(英語)教育の基礎』の全てのUnitを学習した上で、報告すること。)
- 明星大学 明星 レポート 合格 通信 英語 小学校
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PB2155 初等英語科教育法 １単位目 合格レポート
- 明星大学通信教育学部 PB２１５５ 初等英語科教育法 1単位目の合格レポートです。 使用テキスト 『主体的な学びをめざす小学校英語教育 教科化からの新しい展開』金森強、本多敏幸、泉恵美子編著（教育出版、2021） ＜課題＞ １．外国語教育における小中学校の学びの接続と連携の意義，および接続・連携をはかるために重要なポイントをまとめなさい。 その上で，小学校教員として外国語 教育の接続・連携を行う上でどのような役割を果たしたいと考えるか，自身の見解を述べなさい。 ２．主体的・対話的で深い学び（いわゆるアクティブ・ラーニング）の効果・特徴を説明しなさい。その上で，小学校外国語（英語）教育において主体的・対話的で 深い学びを実現するための授業の進め方・留意点を説明しなさい。 ３．小学校英語教育において，音声指導から文字指導へスムーズに移行するためには，どのような点に配慮すべきか。具体的な例を挙げながら説明しなさい。 ４．さまざまな評価の方法について，特徴と留意点をまとめなさい。その上で，小学校英語教育担当者として評価を行う際に，あなたが大切だと思う点をまとめなさい。
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2022年度 慶應通信 経済原論(マクロ経済学)合格レポート
- 慶應通信 合格レポート ※あくまでも参考としてご活用ください。丸写しはご遠慮願います。 ※図表の著作権は当方自作の物です。流用は禁じます。 ※レポート課題文、及び講評文章は大学当局および担当教員の著作権保護の為省略しております。 ※また，添削に基づいて提出時のレポートを手直ししたものをアップロードしています。
- 慶應通信 レポート 合格
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A6001 自立学習入門 佛教大学通信レポート Ａ判定
- 佛教大学通信教育課程のＡ6001自立学習入門のレポートです。担当教員からのフィードバックではマイナスな要素は見受けられませんでした。また、科目コードが違う場合でも、設題が同じであれば、参考にしていただけると思います。丸写しは処罰の対象となりますので、あくまで参考として用いて頂き、皆様のレポートのお役に立てていただきたいと思っています。 【設題】問う能力を高めるためには、「読む」能力と「書く」能力とが必要である。このことを教材から読み取り、自分の学習経験や仕事に照らして具体的に説明しなさい。さらに、今後の学習計画と課題を述べなさい。
- 情報 レポート 能力 学校 学習 大学 通信 佛教大学 言語 教育課程 自立学習入門
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