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資料:447件

[合格済み]<strong>生活</strong><strong>科</strong>　レポート２単位目

[合格済み]生活科　レポート２単位目
明星大学通信教育部生活科の2単位目のレポートです。合格済みですので是非参考にしてみてください。
明星通信環境小学校子ども教師学校学習学習指導要領生きる力児童指導
550 販売中 2017/01/04
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<strong>生活</strong><strong>科</strong>指導法改正版　学年を特定して

生活科指導法改正版　学年を特定して
「学年を特定して（生活）の単元を、一つ具体的に作成せよ。」 1.単元のねらい　第1学年・単元名「みんなでたんけん」を例に記す。　(1)学校にはどのような場所があるか、どのような人がいるのか知ることができる。　(2)みんなで探検することにより、クラスの関係を深めることができる。 2.単元構成の考え方　本単元では、児童たちがグループごとに分かれ、自分たちの行ってみたいところに探検に行き、学校には学校生活を支えてくれている色々な施設や人々、友達がいることに気付き、そこで見たこと感じたことを絵や文章にしてまとめることができるようにしたい。　そのために、単元の基本的な指導過程を「つかむ」「気付く」「活動する」「まとめる」の4段階で構成する。　「つかむ」段階では、児童が学校にはどこにどのような物があるのか知ることができるようにする。　「気付く」段階では、児童が学校にはどんな人がいて、どのような役割をしているのか知ることができるようにする。　「活動する」段階では、自分たちで相談して、行ってみたい場所へ行くことができる。　「まとめる」段階では、児童一人ひとりが探検で見てきた場所や
学校児童指導活動時間表現自分役割支援文章生活
550 販売中 2009/07/31
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【新版】S0612 <strong>生活</strong><strong>科</strong>概論　第一設題　S0619 <strong>生活</strong><strong>科</strong>教育法　第一設題　セット

【新版】S0612 生活科概論　第一設題　S0619 生活科教育法　第一設題　セット
■生活科概論生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。 ■生活科教育法「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。
子ども教師学校社会発達生活児童学習指導要領学習体育概論教育法 2011 科目最終レポート
550 販売中 2011/12/05
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[PB1030]　<strong>生活</strong><strong>科</strong>、1単位目、合格レポート

[PB1030]　生活科、1単位目、合格レポート
問題なく合格したレポートです。ご活用ください。お得な１・２単位合格レポートセットもございます。
明星大学通信レポート合格生活科 PB1030
550 販売中 2015/11/27
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<strong>生活</strong><strong>科</strong>概論　【レポート】　A判定　佛大NEW

生活科概論　【レポート】　A判定　佛大NEW
２０１１年　生活科概論　S0612　レポートです。（A評価）この資料は、レポート作成の参考として、わかりやすく丁寧に作成しています。
生活科概論教育的成果課題 S0612 佛教佛教大学佛大レポートテスト
550 販売中 2012/01/16
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明星大学PB1030 <strong>生活</strong><strong>科</strong>1単位目

明星大学PB1030 生活科1単位目
閲覧していただきありがとうございます。 PB1030生活科　こちらは2020年に提出し、問題なく合格したレポートになっています。よろしければ参考にお使い下さい。講評はよく整理してまとめています。と頂きました。課題 ①生活科の特質について、教科目標への言及をまじえて検討せよ。 ②生活科の学年目標の特色を述べよ。
明星生活科生活 1単位
550 販売中 2021/05/19
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佛教大学 S0619<strong>生活</strong><strong>科</strong>教育法

佛教大学 S0619生活科教育法
佛教大学通信教育課程 S0619生活科教育法レポートです。『「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。』 2012年度 A判定レポート作成の際に、参考にしていただければと思います！
佛教大学佛大通信 S0619 生活科教育法レポートリポート子ども小学校教師学校学習指導要領科学児童学習授業活動感覚的発見的思考的気付き気付きの質
550 販売中 2013/07/01
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[PB1030]　<strong>生活</strong><strong>科</strong>、２単位目、合格レポート

[PB1030]　生活科、２単位目、合格レポート
問題なく合格したレポートです。ご活用ください。お得な１・２単位合格レポートセットもございます。
明星大学通信レポート合格生活科 PB1030
550 販売中 2015/11/27
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S0617 <strong>生活</strong><strong>科</strong>教育法　レポート　2011年

S0617 生活科教育法　レポート　2011年
【Ｂ判定】所見としては、テキスト１８ページの図を確実に理解するようにしてください。入学前の体験から、感覚的な気付き→発見的な気付き→思考的な気付きへと発展し、認識へと向かいます。それぞれの課程に応じて有効的な学習活動を設定することで、これらは高まっていきます。リポートを吟味し、具体例を重ねて検討してみてください。とあります。これらを踏まえた上で、リポート作成の参考にしていただければと思います。
佛教大学生活科教育法レポート２０１１教職
550 販売中 2011/07/18
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<strong>生活</strong><strong>科</strong>概論　科目最終試験　６設題解答

生活科概論　科目最終試験　６設題解答
①子どもの学びという点において、生活科と各教科との関連について述べよ。 ②学習指導要領における生活科の３つの目標を示すと共に、それぞれの目標について考察せよ ③生活科と「総合的な学習の時間」の関連について述べよ。 ④第1学年と第２学年とで実践を行う際の配慮事項について具体的に述べよ。 ⑤生活科固有の特色について述べよ。 ⑥学習指導要領における生活科の内容を一つ取り上げ、その内容を指導する際の留意点について具体的に述べよ。
環境子ども学習生活教師社会学校地域生活科学習指導要領佛大
1,650 販売中 2010/12/10
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