連関資料 :: 教育相談
資料:798件
-
教育相談の研究(中・高)
- 2018年度にA評価をいただいています。 参考にどうぞ。
- 教育相談の研究
660 販売中 2019/10/29- 閲覧(1,543)
-
S0534 教育相談の研究
- 550 販売中 2010/05/10
- 閲覧(1,402)
-
教育相談の研究 問題回答
- 教育相談の研究 １、 カウンセリングの種類を挙げて、それぞれの理論や方法について比較検討 ２、 不登校について、そのタイプ別に学校及び家庭における対応（指導）のあり方を述べなさい ３、 非行をしている子どもの心理と、学校や家庭における指導のあり方 ４、 教師カウンセラーとスクールカウンセラーそれぞれの長所と限界について考察 ５、 現代の子どもたちは、仲間同士の人間関係が希薄になっているといわれているがその原因と考えられることを述べ、学校教育全般にわたる対応策について論じなさい。
- 環境 子ども カウンセリング 学校 教師 心理 発達 不登校 問題 家庭 佛大 試験 教育相談の研究
- 880 販売中 2009/12/30
- 閲覧(1,667)
-
教育相談の研究試験対策
- ・教育相談の研究（縦書き） ・非行をしている子供の心理と、学校や家庭における指導のあり方を述べなさい。 ・カウンセリングの種類をあげて、それぞれの理論や方法について比較検討しなさい。 ・不登校について、そのタイプ別に学校及び家庭における対応のあり方を述べなさい。 ・現代の子供たちは、仲間同士の人間関係が希薄になっているといわれるが、その原因と考えられることを述べ、学校教育全般にわたる対応策について論じなさい。 ・教師カウンセラーとスクールカウンセラーそれぞれの長所(メリット)と限界について述べなさい。 ・現代の社会や学校において、カウンセリングがますます重視されるようになってきている背景や原因について考察しなさい。 以上の６つについてまとめました。 自分用に作成していますので、誤字や微妙な表現についてはご容赦ください。 皆様の勉強の一助となれば幸いです。 ・非行をしている子供の心理と、学校や家庭における指導のあり方を述べなさい。 非行を行う少年少女には家庭的な背景がある場合が多い。親が常に家にいないことで、家族の機能が完全に停止しており、崩壊している。非行少年たちとの関わりを持つにはその少年の置かれている状況、特に家庭環境に留意しなくてはならない。 非行の直接的きっかけは友人が多い。中学生における友人の結びつきの広さ。世界のすべて。非行少年の多くは自分の居場所や存在感を家庭や学校で感じられないことが多い。彼らにとって居場所となる飛行集団は非常に大切なものなのである。 学校においては非行という行為ではなく、常にそれを行っている子供のほうに目を向けることが重要。その罪をとがめ罰を与えるという発想ではなく、何とか
- 佛教大学 科目最終試験 解答用
- 1,980 販売中 2009/05/14
- 閲覧(2,534)
-
教育相談の理論と方法 1
- 玉川大学通信教育部「教育相談の理論と方法 第１分冊」2017年2018年共通のレポート課題です。 （合格済） 〈略題：児童の理解〉 参考程度にご覧ください。
- 玉川大学 通信教育学部 教員免許 小学校 教育相談の理論と方法 教育相談
- 550 販売中 2017/12/12
- 閲覧(3,105)
-
児童理解と教育相談２
- 学級崩壊とは、文部科学省（学級経営研究会）の定義によれば、「子供（達）が教室内で勝手な行動をして教師の指導に従わず、授業が成立しない学級の状態が一定以上継続し、学級担任による通常の手法では問題解決ができない状態に立至っている場合（学級がうまく機能しない状態）」である。 学級崩壊に対する全国調査は行われていないが、「担任がいくら注意しても生徒が立ち歩きやおしゃべりをやめず授業が成り立たない」ために学校自身が市町村教育委員会に援助を求めた数として、大阪府教育委員会の発表では1998年4月から1999年2月までに734校のうち52校（７％）であり、学級数では1万2030学級中60学級（0.5％）となる。 学級崩壊の原因としては学校の存在自体が以前に比べて軽くなっていることがあり、その元として次の3点が考えられる。 家庭でのしつけが不十分 子どもが自己中心的になっており、自由や自主性が尊重されるあまり、自制心・自律心が育っていない。 教師の力量の問題 指導力不足の教師が増えている。また、教師同士の連携が取れていない。 社会の風潮 個性重視のあまり、個人主義が増え、集団のルールが崩れている。受
- 児童理解と教育相談 第2分冊
- 550 販売中 2008/07/06
- 閲覧(1,700)
-
児童理解と教育相談１
- 近年、学級崩壊、不登校、いじめなど集団生活において困難をきたす子どもたちが増加している。特に不登校はテレビゲームの売り上げとともに増えていき、子どもたちはテレビゲームのバーチャルな世界に一方通行の働きかけをして遊び、実際の兄弟や友人と感情的に交流したり対立を解消していくという相互の関係が希薄なまま成長している。また、家庭環境においても我が子を虐待する保護者が急増し、社会問題になっている。 こういった実態をふまえ、児童への指導は一人一人の児童の望ましい人格の発達をめざして、学校の教育活動全体を通じ、児童の個性に即し、かつ具体的に進められなければならない。そのためには、一人一人の児童の特徴や傾向を十分に知り、把握するための児童理解が必要となる。児童をよく理解することによって、個々の児童のどこを生かし、どこを伸長させるべきか、どこに問題があるのかについて明確になり、また、どのような機会に、どのような方法で指導することが最も効果的かということも明らかになってくる。一方で個々の児童は、所属する集団成員から様々な影響を受けているので、一人一人の児童を十分に理解するためには、個人が所属している集団の
- 児童理解と教育相談
- 550 販売中 2008/07/06
- 閲覧(2,248)
-
最終試験 教育相談の研究
- S0534 教育相談の研究（縦書き) １ 現代の子どもたちは、仲間同士の人間関係が希薄になっていると言われるが、その原因と考えられることを述べ、学校教育全般にわたる対応策について論じなさい。 ２ 現代の社会や学校において、カウンセリングがますます重視されるようになってきている背景や原因について考察しなさい。 ３ 非行をしている子どもの心理と、学校や家庭における指導の在り方を述べなさい。 ４ カウンセリングの種類を挙げて、それぞれの理論や方法について比較検討しなさい。 ５ 不登校について、そのタイプ別に学校及び家庭における対応（指導）の在り方を述べなさい。 ６ 教師カウンセラーとスクールカウンセラーそれぞれの長所（メリット）と限界について考察しなさい。
- 子ども カウンセリング 学校 社会 教師 少子化 心理 地域 不登校 いじめ 最終試験 教育相談
- 1,100 販売中 2009/04/04
- 閲覧(2,977)
