資料:1,331件
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わが国における社会福祉の理念とその展開について歴史的に考察しなさい。
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戦前の社会福祉の制度としては1874年制定の恤救規則や1929年制定・1932年実施の救護法、1938年制定の社会事業法などといったものがあったが、財源が不確かで社会情勢に左右され易く恩恵的な施策であったため、当時は親族の援助や近隣の施しを受けての生活が中心であった。人々の間には生活が困難な人への哀れみ、施しという意識が強かった。
しかし戦後、海外引揚者、傷痍軍人、戦争による身体障害者、孤児、失業者など、生活困窮者が短期間に増加し、今までのような恩恵的な制度や家族や隣人、民間の慈善団体では救済しきれなくなり、
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レポート
福祉学
社会福祉の制度
社会福祉の理念
高度経済成長
550 販売中 2006/07/18
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養護原理 施設処遇における社会福祉援助技術について 【優】
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施設処遇における展開過程において用いられる援助技術は施設により、また児童により援助を必要とする領域は広い。伝統的な施設では衣食住の提供といった生活型の援助であり、その線所技術でよかったのであるが、現在では対象とする児童により療育やリハビリテーション領域まで展開されることもある。社会福祉援助技術には個別援助技術・集団援助技術・社会復帰技術・地域援助技術がある。日常生活線所技術は入所した児童がその日常生活の展開を通して生活意欲・生活習慣・生活技術を身につけることが行われており、社会的不適応があればそれを修復して心身ともに健全な人格形成をすることも行われている。これらの土台作りは重要である。その土
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福祉
社会
地域
児童
技術
援助
問題
集団
援助技術
養護原理
施設処遇
社会福祉援助技術
個人援助技術
集団援助技術
550 販売中 2009/09/11
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社会福祉総合実習指導W0721 試験問題
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佛教大学 通信教育学部 社会福祉総合実習指導 W0721
最終試験問題のまとめ。
社会福祉学の全体構造と社会福祉の基礎知識として5つの分野を簡潔に述べよ。
基礎介護について、介護の意義と目的に触れ、介護技術の事例を述べよ。
実習の目的や意義、視点について述べ、実習で得られる自己教育効果について述べよ。
社会福祉演習の目的と演習で行う具体的な教育実践について述べよ。
社会福祉援助技術について、各技術の概要や目的、具体的技法について述べよ。
社会福祉制度について、各福祉法と制度の関係及び内容について述べよ。
「社会福祉学の全体構造と社会福祉の基礎知識として5つの分野を簡潔に述べよ。」
Ⅰ 社会福祉学の全体構造
社会福祉学は、社会現象や社会現実に対応し、顕在的、潜在的な生活問題の緩和・解決を目的としている。社会福祉の考え方を構成している要件や、それらに関する理念、仕組み、内容および、それらを総合的に実践できる手法が示されている。社会福祉の基礎知識をはじめ、社会福祉制度や援助技術等、社会福祉を支える理念や体系から新たな展開へと結びつける人間理解や心理学、社会学や学際的な学びの側面をもつ。また知識を得ることばかりで
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佛教大学
通信
科目最終試験
教育
福祉
指導
福祉学
実習
試験
問題
テスト
2,200 販売中 2008/10/05
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民主主義と国民主権 戦後日本の社会福祉の歩みについて
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日本の社会福祉の歩みについて述べよ。
最初に
現代日本の社会福祉は、政策化された社会福祉として、民主主義と国民主権を原理とする。 そこで重要なことは、下から民意を汲み上げて政策を実施するという民主政治の原点である。 日本国憲法25条(生存権)と「社会福祉六法」等の成立により、
①貧困階層の救済としての公的扶助。 ②児童・母子家庭・高齢者・障害者などへ、社会福祉サービスを原則として無償で供給する組織的な要援助者対策の責任が国家にあるとして制度化されるようになった。 世界史的にみるとこうした背景には、平等性の実現として差別と不平等をなくすための不断の努力のうえに築かれた民主主義と、これを保障する政治的民主化があったから、といえる。 現代の社会福祉は民主化の道程の中で形成されてきたのである。
戦後、人権の尊重と民主的な政府の樹立、国家主義・軍国主義の排除による平和国家の確立を連合国から要求された。
そして、国民主権主義、平和主義、人権の尊重を基調とした日本国憲法が制定(1946年)され、憲法第25条の生存権を具体化した生活保護法(1950年)をはじめとする一連の民主的な社会福祉関連法令の制定によって、法制度としては、すべての国民が国家の責任において原則として無償で文化的な最低生活・公的扶助と社会福祉サービスを受ける権利があることになり、このことによって権利としての社会福祉が成立したこととなったのである。
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福祉
憲法
日本
社会福祉
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介護
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新しくなった
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