資料:53件
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養護原理 施設処遇における社会福祉援助技術について 【優】
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施設処遇における展開過程において用いられる援助技術は施設により、また児童により援助を必要とする領域は広い。伝統的な施設では衣食住の提供といった生活型の援助であり、その線所技術でよかったのであるが、現在では対象とする児童により療育やリハビリテーション領域まで展開されることもある。社会福祉援助技術には個別援助技術・集団援助技術・社会復帰技術・地域援助技術がある。日常生活線所技術は入所した児童がその日常生活の展開を通して生活意欲・生活習慣・生活技術を身につけることが行われており、社会的不適応があればそれを修復して心身ともに健全な人格形成をすることも行われている。これらの土台作りは重要である。その土
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福祉
社会
地域
児童
技術
援助
問題
集団
援助技術
養護原理
施設処遇
社会福祉援助技術
個人援助技術
集団援助技術
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養護原理 第一課題 第一設題 12.09.07(A)
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こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。
課題名「児童虐待が増加し深刻な状況になっていますが、その背景にある問題等を含め考察し論じなさい」
【参考文献】
「現代児童養護の理論と実践」鈴木政次郎・川島書店・2005,3,20
「養護原理Ⅰ」聖徳大学通信教育部・聖徳大学
「厚生労働省HP」厚生労働省・http://www.mhlw.go.jp・2012,9,7
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大学
社会福祉
レポート
養護原理
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養護原理:第2課題 第1設題 12.09.12(A)
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こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。
課題名「施設養護における保育士の役割について『施設養護の基本原理』を用いて論じなさい」
【参考文献】
「現代児童養護の理論と実践」鈴木政次郎・川島書店・2005,3,20
「養護原理Ⅰ」聖徳大学通信教育部・聖徳大学・H16,4,Ⅰ
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大学
社会福祉
レポート
養護原理
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養護原理Ⅰ 児童の成長にとって地域社会の役割とその現状について
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子どもをとりまく環境として、家庭の次に地域社会がある。地域社会とは、一定の地理的な範囲で、生産、教育、福祉、娯楽などの住民のニードを充足するための諸機能をもった制度や施設があり、そこで住民相互にさまざまな集団活動や共同生活がいとなまれているものと定義される。地域社会は、そこに住む大人や子どもによって形成されており、それらの人々の生活を支えるために2つの役割を持っている。
一つ目は、機能(制度)的に生活を支える役割である。これは、消費的機能、教育・文化的機能、医療・保健の機能、防犯的機能、福祉的機能、体育・レクリエーション的機能などがあげられる。このような専門的な各種の機関や施設の援助によって、家
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環境
福祉
子ども
社会
文化
発達
地域
問題
家族
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新しくなった
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