連関資料 :: 環境
資料:505件
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精神医学② 「精神療法及び環境・社会療法について述べよ。」 課題レポートA判定
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精神疾患に対して行われる治療法には、薬物療法に加え、精神療法、環境療法、社会療法など様々な技法がある。これらの技法は治療者が心理療法や福祉的援助を行い、症状の軽減や患者自身の潜在的な問題解決能力を引き出し患者自身が自力で社会復帰をできるように手助けするものである。
精神療法は、「精神医学的治療の一つで、言語的、非言語的な対人交流を通して精神的な問題を解決し悩みを軽減することを目的とした精神医学的および心理学的治療法」と定義できる。
精神療法が重要な役割を果たす場合は、不安障害や身体表現性障害などの神経症性障害、うつ病性障害、パーソナリティ障害、精神病性障害の寛解期などの精神医学的障害、そして一般身体疾患による心理的反応である。
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人格形成において、遺伝要因と環境的要因がそれぞれ発達過程においてどのように作用するかを考察せよ
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「人格形成において、遺伝要因と環境的要因がそれぞれ発達過程においてどのように作用するかを考察せよ」
日本のことわざに、「蛙の子は、蛙」「子どもは、親の背中を見て育つ」ということわざがある。人格形成において、子どもは生まれる前より遺伝的に人格が形成されてしまっているのだろうか。それとも、生後、子どもたちを取り巻く環境により、人格は変化し、形成されていくのだろうか。この二大要因の議論は古くから心理学の中で行われてきた。今回は、この2つの要因が子どもたちの発達において、どのように作用し、そしてどのように人格が形成されていくのかを述べたいと思う。
人格は人間が生まれ、発達するにつれて、それぞれの時期の生活体験を通して形成されると考えられる。まずは、古くからある遺伝的要因から見ていく。
遺伝的要因は、「気質は素質的なものとして、体質に強く規定されている」とされ、クレッチマーは体格気質類型論を唱えた。体質は遺伝によって大部分が決定されると考える。
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レポート
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発達心理学② 「社会環境と発達病理について述べよ。」 課題レポートA判定
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社会現象である不登校、ひきこもり、少年非行などが増加傾向にある。さらに学級内ではLDやADHD、高機能自閉症などいわゆる発達障害の子どもも増加しているという報告がある。このようなある年齢段階にある者に対して社会が要求する行動が常識的だと考えられる枠組みから逸脱し、そうした行動特性が社会現象として認識される場合に発達病理という。
人は環境との相互作用によって生涯発達しながら生きている。子どもも、絶えず子どもを取り囲む環境から大きな影響を受けている。例えば、家族、親族、友人、教師などの人的環境や家庭の経済状態、遊具、本、情報機器などの物的環境、そして、その子どもが育った地域風土といった文化的環境からの影響は大きい。
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児童・家庭を取り巻く環境や家族の役割・機能の変化を踏まえた子ども家庭福祉とは何か
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【概要】
社会福祉士養成課程の課題です。
児童や家族に対する支援と児童・家族福祉論
近年のわが国における児童・家庭を取り巻く環境や家族の役割・機能の変化を踏まえ、子ども家庭福祉とは何かを述べる。
【目次】
1.子育てをめぐる現状
2.子ども家庭福祉とは何か
【引用・参考文献】
①中央法規出版『新・社会福祉士養成講座15 児童や家族に対する支援と児童・家族福祉制度』
②平成30年(2018)人口動態統計(確定数)の概況
https://www.mhlw.go.jp/toukei/saikin/hw/jinkou/kakutei18/dl/tfr.pdf
③平成30年度雇用均等基本調査(速報版)
https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_05049.html
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