連関資料 :: 情報とは？
資料:919件
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教育情報機器演習「情報教育の内容と方法について」
- 「情報教育の内容と方法について」 現在、情報化社会が進み、いたるところに情報機器が普及している。また、情報機器を使いこなせることが当り前となり、学校で情報教育を行うことが求められている。そこで、普通教科｢情報｣の目標を理解するには、小学校、中学校、高等学校を通した情報教育全体の目標の、｢情報活用の実践力｣、｢情報の科学的な理解｣、｢情報社会に参画する態度｣を理解しておく必要がある。 では、普通教科｢情報｣における、情報A、情報B、情報Cについて述べていきたい。 この３科目のいずれも、｢情報活用の実践力｣、｢情報の科学的な理解｣、｢情報社会に参画する態度｣の3つを育成できるように構成して
550 販売中 2009/01/28- 閲覧(1,078)
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情報システム論 企業情報システムの概念と変遷
- 企業情報システムとは、「企業や団体等の組織体が業務を遂行するために、必要な情報の収集・提供・処理等を行うコンピュータおよびネットワーク」の事である。本論ではこの企業情報システムの概念の変遷について、コンピュータの発展に沿って論じていきたいと思う。 1章：EDPS 1960年代の企業情報システムに導入されたのがEDPSという概念である。EDPSの直訳の意味は電子データ処理システムであるが、これの目的としてはコンピュータを用いての事務作業の総合的機械化である。
- 情報 企業 経営 コンピュータ システム ネットワーク 障害 組織 概念
- 550 販売中 2011/01/27
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情報通信ネットワーク論 情報漏えいの防止策
- 企業及び個人レベルで見てもコンピュータの普及率は高い数値に来ている現在において、企業の利益に関わる情報や個人情報といった機密性の高い情報もコンピュータで管理される事がほとんどである。そこで今回の論文では近年相次ぐ情報漏えいに関する問題に焦点を当て、過去の事例も参照し問題を分析しつついかに情報漏えいを防いで行くかを具体的な対策方法等をネットワーク管理者の立場に立って論じていきたいと思う。 1章：情報漏えいとは まず情報漏えいとは、内部の機密情報等が何らかの形で外部に流出してしまう事をいう。近年においてこの情報漏えいが大きな問題になってきた背景には、企業・個人においてもコンピュータが広く普及した点がある。コンピュータが広く普及したことにより、機密性の高い情報がコンピュータでデータ管理される事が多くなり、更にそのコンピュータがネットワークに繋がれる事でデータがネットワーク上に流れてしまい、広く流出してしまう事になりうるのである。その他の要因としては、データを扱う個人の意識の低さから漏えいするケースもあるが、それらについても過去の事例も参照しつつこの後に論じていきたいと思う。
- 情報 企業 コンピュータ ネットワーク 問題 ネット 個人 個人情報 調査 管理 漏洩 漏えい 情報漏洩 セキュリティ
- 550 販売中 2011/01/27
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情報リテラシー １
- 明星大学（２０１３年入学）
- 550 販売中 2014/08/27
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情報ネットワーク論
- 伝送するデータには必ずヘッダを付ける。ヘッダ部分には通信を制御するための情報が入っており、荷札のような役割を果たす。データ部分には送る中身の情報が入っている。データは色々な機械で処理されるので、その機会に対応したヘッダを複数付ける。ヘッダを階層化するのだ。 プロトコル制定のための基本的な概念・構造をISO(International Organization for Standardization)が提示している。それを開放型システム相互接続基本参照モデル（OSI参照プロトコル）(Open System Interconnection Basic Reference Model)と言い、１９８０年に発表された。その構造は、７つの階層からできている。こういう階層構造をプロトコルスタック(protocol stack)と言う。 １つ目が物理(Physical)層と呼ばれ、イーサネットケーブルやイーサネットカードを使った物理的な結線を指し、要求される電気的・物理的規約を定める。 ２つ目がデータリンク(Datalink)層と呼ばれ、同一のネットワーク上に設置されている２台のデータ端末(DTE)間でデータを伝送する時に次にあげるようなことを規定するのが役目である。 ・相手局が通信可能状態か否か、可能であるとした時、どういう順序でデータを交換し合うか。 ・伝送中にビット誤りがないかどうか、誤りがあった時にはそれをどのように確認し合い、その対処をどうするか。 ・ビット列がどういう配列(フォーマット)になっているか、たとえば、始まりはどうなっていて、終わりはどうなっているか、そのうちデータは何ビット目から始まり何ビット目で終わるのか ・今送受信されているパケットは何を意味しているか、たとえば送信要求か、再送用休暇、流量制御要求か。 ・物理アドレスの制定規約、アドレスを何ビットとするか、その配列は昇順か降順か、アドレス付与を誰が責任を持つか。 ・パケットサイズを何ビットと定めるか。
- レポート プロトコル 情報ネットワーク 階層構造 プレゼンテーション セッション層 Session
- 550 販売中 2005/07/26
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財務情報の透明さについて
- 近年の激しい経済情勢の影響を受けて、日本の株式市場を取り巻く環境も大きく変化してきたと考えられています。この背景を受けて、企業には経営の状況などに関する透明性が求められる事になりました。また、企業に関わる情報の開示などの自発的なディスクロージャーと呼ばれる活動が行われる事になり、そういった活動が求められる時代に変化してきたと考えられています。 企業の透明さを求めるために、社会的な責任投資の認識が高まり、企業のこれからの姿勢が投資の判断基準になりつつあるとされています。
- レポート 会計学 企業財務 責任投資 資本市場 信頼
- 550 販売中 2006/08/20
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教育情報の開示について
- 教育の現場で、調査書を始めとした生徒（以下学校の子供は生徒と総称）情報の開示が強く叫ばれるようになったのは1990年代の初頭である。それは調度、神奈川県川崎市で日本初の｢市民オンブズマン制度｣が導入された年で、市役所など行政機関の情報開示問題が活発化していた時期でもある。当時の教育現場では、生徒の教育情報は学校の管理下に措かれるために、原則として公開しないことになっていた。しかし、学校での評価を知りたいという家庭側の強い要求が行政を動かし、現在では学校側も生徒の教育情報開示を認める方向に向かっている。
- 情報 教師 企業 学校 評価 生徒 問題 行政 教員 家庭
- 550 販売中 2009/11/24
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情報メディアの活用
- 『学校図書館の情報機器を活用した学習効果とその展開（教科・学年・テーマは任意に設定）について、事例をあげて述べなさい。』 現在、情報化の進展や高齢化が進み生涯学習社会が到来した。生涯学習社会の到来は、学校教育の機能、あり方を根底から見直さなければならない状況を招いている。地域社会の多様で豊かな学習機会、生涯にわたる学習欲求の充足など、昔のように、教育機関といえば学校が独占していた時代は去り、今は、地域社会のいたるところに学習の場、機会があり、そうした状況下にあって、学校教育を最も大きく変化させた点が学校図書館に単に知識を伝達するだけの機関ではなく、人間形成のための調和のある、しかも生涯にわたって学習できる能力を身につけさせる恰好の場としての機能が求められるようになったことである。つまり、学校が「学び方を学ぶ」場、「自ら学ぶ意欲」を喚起させる場として機能しなければならない。学校図書館はそのための教育活動に最適な機能をもつ。また、学校図書館の利用教育は、情報処理能力の育成という視点からも期待されている。 学校教育の重要課題とされている情報活用能力は、臨時教育審議会第二次答申の中で、情報リテラシー『情報および情報手段を主体的に選択し活用していくための個人の基礎的な資質』として示されている。情報教育の進め方として、これからの学校教育の目指す方向の、自ら学び、自ら考える教育を行っていく上でも、問題解決的な学習や体験的な学習の一層の充実を図ることが重要となる。つまり、情報教育に積極的に取り組んでいくには、児童・生徒が自ら学校図書館で必要とする文献・資料を探し、問題の解決について自分で考え、解決するという学習方法が基本となる。必要とする情報を適切に選択し、活用する能力を身につけるのが、情報教育のねらいである。情報教育をコンピュータの理解や基本的な操作能力の習得に限定せずに、広く情報の判断、選択、整理、処理能力や新たな情報の創造、伝達能力あるいは情報化に伴うマイナスの部分への対応までを考えたとき、学校図書館は広い意味での情報教育を推進し、体験学習する場として必要不可欠の役割を果たす必要がある。 以上のことをふまえ、学校図書館における、総合的な学習や調べ学習のかかわりについて考えてみる。 総合的な学習や各教科・領域における「調べる」学習においては、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、よりよく問題を解決する資質や能力の育成、及び学び方や物の考え方を身につけ、問題の解決や探求活動に主体的、創造的に取り組む態度の学習指導法が求められている。前述したように、これらの資質や能力、態度を養うには、様々な情報やメディアを活用し学習に生かす「学び方」の指導が重要になってくる。特に学校図書館に備えられている図書・資料、ビデオやCDなどの視聴覚資料、CD-ROMやDVDなどのデジタル資料、インターネットなどの情報やメディアを活用し、主体的に学ぶ方法を児童・生徒が自ら修得していくことが生涯にわたって「生きる力」となり、重要な課題となる。では、 ４年生の国語科の事例として、「私たちの体について」調べてみよう」という単元では、『体を守る仕組み』（説明文）を読み、情報活用の実践力の育成を目指す。 教材文『体を守る仕組み』を読んで分かったことや、自ら調べて分かったことを整理して記録する。『体を守る仕組み』では、血液や体温を保持する仕組みを４年生の発達段階でも分かりやすく、その上、おもしろく学習することができ、「そのほかの体の仕組みを知りたい」という強い動機付けとなりえる。そのことは、「自ら
- 情報 メディア 地域 問題 課題 能力 指導 資質 情報化 生徒
- 550 販売中 2007/11/16
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経済情報誌
- ≪ 経済情報誌 『ＰＥＣＵＮＩＡ』（仮題） ≫ コンセプト ２４日、日銀が景気の回復予想を発表したが、就職難やワーキングプア等就業層にとって厳しい経済状況は当面も続くように思われる。この不安定な経済情勢で、初めて財産管理をする際に、誰にでも参考となるような経済情報誌の需要が高まるのではないか。そこで分かりやすさを重視しつつ、世界情勢も重視した経済情報誌を考えた。 特集 Ⅰ．“最高の一万円の使い方”―消費から投資に転換する重要性を伝えるために、最も有効に一万円を使う方法を特集する。経済各分野の専門家が金融債、個人向け国債、ミニ株等、一万円の最善の使い道を、将来的な予測と合わせて紹介する。
- 日本 経済 情報 分析 投資 日本経済 金融 世界 方法 精神
- 550 販売中 2011/01/13
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