連関資料 :: 人権（同和）教育

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資料:243件

佛教大学　<strong>人権</strong>（<strong>同和</strong>）<strong>教育</strong>（2単位）　Ｓ0536

佛教大学　人権（同和）教育（2単位）　Ｓ0536
佛教大学、人権（同和）教育（Ｓ0536）のリポートです。 2013年度、最新です。Ａ判定済みです。様々な文献を読み作成したリポートなので、参考にしていただければ幸いです。「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。」
人権部落同和歴史
550 販売中 2013/08/27
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佛教大学　<strong>人権</strong>（<strong>同和</strong>）<strong>教育</strong>　P6703　C評価

【2016年度版】S0536　<strong>人権</strong>（<strong>同和</strong>）<strong>教育</strong>　【A評価】

【2016年度版】S0536　人権（同和）教育　【A評価】
【2016年度版】S0536　人権（同和）教育　【A評価】第一設題：50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること教科書の内容を簡潔に述べています。少しでもお役に立てれば幸いです。
人権（同和）教育佛教大学佛大佛大レポート
550 販売中 2017/03/07
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M6707　R0719　<strong>人権</strong>（<strong>同和</strong>）<strong>教育</strong>　レポート（合格済み）

M6707　R0719　人権（同和）教育　レポート（合格済み）
設題：５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育のあり方を具体的に論述すること。テキスト：同和教育実践：新たな人権教育の創造、佛教大学通信教育学部、佐藤直
人権同和教育史５０年概括教育あり方佐藤直
550 販売中 2012/09/06
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佛教大学　S０５３６　<strong>人権</strong>（<strong>同和</strong>）<strong>教育</strong>（２０１３年度）

佛教大学　S０５３６　人権（同和）教育（２０１３年度）
レポートでB評価を頂いた物です。使った資料は、テキストのみで後はインターネットより題材を見つけて引用いたしました。効率よいレポート作成に役立つ内容となっております。題：５０年に及ぶ前後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述すること
佛大人権同和通信 S0536
550 販売中 2013/07/05
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S0536 <strong>人権</strong>（<strong>同和</strong>）<strong>教育</strong> リポート A判定 2010年度

【佛教大学通信<strong>教育</strong>部】<strong>人権</strong>（<strong>同和</strong>）<strong>教育</strong>（第一設題）

【佛教大学通信教育部】人権（同和）教育（第一設題）
「５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概活し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述すること。」
佛教大学佛大レポートリポート通信
550 販売中 2009/07/07
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佛教大学　M6706　<strong>人権</strong>（<strong>同和</strong>）<strong>教育</strong>　第1設題

佛教大学　M6706　人権（同和）教育　第1設題
50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また，人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。 2018年度AかB判定
佛教大学人権（同和）教育教職課程通信教育中学校高等学校教育実習リポート
550 販売中 2020/06/15
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佛教大学：<strong>人権</strong>（<strong>同和</strong>）<strong>教育</strong>（Q0709）2017年度【B判定】

佛教大学：人権（同和）教育（Q0709）2017年度【B判定】
佛教大学：人権（同和）教育（Q0709）の2017年度B判定合格レポートです。所見は「P3~の実践と同和教育史は整理しながら論じてほしい」だったので、その部分を少し改良した頂ければA判定になるかと思います。参考文献は教科書のみでなるべくわかりやすい表現で記述しています。文章の構成等、レポート作成の参考にしてください。〇50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習の在り方を具体的に論述すること。
佛教大学 Q0709 人権教育人権（同和）教育同和教育
550 販売中 2018/02/09
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佛教大学　Q0709 <strong>人権</strong>（<strong>同和</strong>）<strong>教育</strong>　第１設題

佛教大学　Q0709 人権（同和）教育　第１設題
合格したレポートです。参考にしてください。
人権子ども学校教師社会差別同和道徳問題
550 販売中 2013/07/29
閲覧(1,133)

【佛教大学通信課程 2015】　 S0536 <strong>人権</strong>(<strong>同和</strong>)<strong>教育</strong>

【佛教大学通信課程 2015】　 S0536 人権(同和)教育
本稿作成者は全課程修了済です。基本的にはテキストの内容をまとめていますが、一部参考資料等からの抜粋、私見を含みます。 ※設題内容をご確認の上ダウンロード願います。 ※コピペ提出の危険性を十分ご理解の上で参考資料としてご活用ください。
佛教大学佛大通信課程本科リポートレポート S0536 人権同和設題 A判定
550 販売中 2015/05/07
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S0536 <strong>人権</strong>（<strong>同和</strong>）<strong>教育</strong>科目最終試験７設題セット

S0536 人権（同和）教育科目最終試験７設題セット
合格済みです。そのまま覚えるだけです。
S0536 人権（同和）教育科目最終試験
550 販売中 2012/03/02
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