連関資料 :: 特別活動研究

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資料:392件

<strong>特別</strong><strong>活動</strong>の<strong>研究</strong>　課題２

特別活動の研究　課題２
【課題】「学校における特別活動の取り組みをインターネット、新聞、図書資料などから調べ、その実践の概略を紹介し、その実践に対する自分の考えを述べて下さい」。課題２のレポートです。「すばらしい作品、すばらしいテーマ、よくできています」との講評をいただきました。
東洋大学東洋通信教育通信特別活活動の研究特別活動
550 販売中 2013/05/08
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S0529<strong>特別</strong><strong>活動</strong><strong>研究</strong>

S0529特別活動研究
S0529特別活動研究　レポートA評価です。
S0529 特別活動研究佛教大学通信教育レポート A評価
550 販売中 2012/04/03
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Z1107-1　<strong>特別</strong><strong>活動</strong><strong>研究</strong>

Z1116_<strong>特別</strong><strong>活動</strong><strong>研究</strong>

Z1116_特別活動研究
2016年合格ずみのレポートです。参考にしてください。
佛教大学 Z1116 特別活動研究教育学校行事
550 販売中 2018/02/26
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Z1107 <strong>特別</strong><strong>活動</strong><strong>研究</strong>

Z1107 特別活動研究
佛教大学英米文学科A合格レポート
佛教大学英米文学科
550 販売中 2011/01/05
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<strong>特別</strong><strong>活動</strong><strong>研究</strong>・試験対策

特別活動研究・試験対策
550 販売中 2009/11/26
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S0529特別活動研究
特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。
特別活動研究活動佛教大学通信教育レポート A評価 S0529
550 販売中 2010/08/02
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572<strong>特別</strong><strong>活動</strong><strong>研究</strong>2-1　2-2

572特別活動研究2-1　2-2
572特別活動研究2-1　2-2 ２－１　学級活動のねらい（特質）についてまとめなさい。また、学級活動の内容としてあげられている次の（１）（２）の二つについても、あなたならどのように展開するかを解説しなさい。　（１）学級や学校の生活の充実と向上に関すること。　（２）日常の生活や学習への適応及び健康や安全に関すること。２－２　児童会活動、クラブ活動（部活動も含む）、学校行事、それぞれのねらい（特質）と指導上の留意点について述べなさい。
明星大学通信教育部合格レポート特別活動研究明星大学明星通信
550 販売中 2009/06/15
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<strong>特別</strong><strong>活動</strong><strong>研究</strong>　第１設題

572　<strong>特別</strong><strong>活動</strong><strong>研究</strong>試験対策

572　特別活動研究試験対策
○特別活動のもつ教育的意義についてまとめなさい。 ○特別活動とその他の教育活動とを比較して特別活動のもつ教育的意義について述べなさい ○特別活動の内容を４つあげ、そのうちの２つについて①その目標②その実践指導上の留意点について述べなさい。 ○教育課程における特別活動の位置とその性格についてまとめなさい。課題はだいたいここから2問でるのでこのことについてまとめてこれだけ読んで「優」がとれました。課題は変更している可能性もあります。確認してください
学校活動児童社会発達道徳特別活動集団地域
880 販売中 2011/07/07
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<strong>特別</strong><strong>活動</strong><strong>研究</strong>　２単位目

特別活動研究　２単位目
学級活動を展開するにあたっての実践的課題についてまとめなさい児童会活動、クラブ活動、学校行事、それぞれの特質とその指導上の留意点について述べなさい。評価Ａ１　学級活動は、児童が自ら所属する集団を、どのようにしてより住みよい場としていくか、また、どうすれば、一人ひとりがやる気をもって学校生活を送れるようにすることができるか、いわば、児童がかかえる生活上の諸問題を、学級担任の適切な指導のもとに積極的に解決し、学級生活をより充実したものとする自主的・実戦的活動であるところに大きな特色がある。この学級活動をすすめていくにあたって、以下のような実戦的課題が挙げられる。 ①児童の心身の発達や学級の実態を考慮し、なるべく簡潔で、いずれの児童にも理解しやすい要を得た組織を工夫すること。 ②日常の学級生活に密接にかかわる役割分担であり、児童の必要感から設置され、一人ひとりの児童が自分たちで作ったという意識がもてるように、児童による話し合いを通して構成された組織とすること。 ③学級活動は形式的な組織ではなく、児童が活動の過程で検討し合い、その自主的な創意工夫によって改善できるようなものにすること。
子ども教師学校児童発達活動地域特別活動問題
550 販売中 2008/05/11
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