連関資料 :: 教育相談の研究

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<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の<strong>研究</strong>

教育相談の研究
550 販売中 2010/01/26
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教育相談の研究
佛教大学教育相談 A判定
550 販売中 2011/12/12
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教育相談の研究
リポートＡ判定！！リポートのポイントを述べているので、ぜひ参考にしてください。
カウンセリング教師子ども学校発達心理教育相談生徒指導クール
550 販売中 2012/09/05
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教育相談の研究
A判定でした。教科書をまとめています。参考にしてください。 ≪設題≫ 学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。
佛教大学通信教育小学校免許課程２３年度レポート
550 販売中 2011/10/18
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教育相談の研究
『学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。』１　はじめに現在、戦後最大の変革とも言われる文部省（現文部科学省）による「スクールカウンセラー活用調査研究委託事業」が進行している。学校という場におけるカウンセリングに世間の関心が高まっているのは言うまでもない。近年の学校教育を取り巻く問題は、いじめ、非行、不登校などの問題行動が深刻化している。カウンセリングを行うには、以下のような心的構造・発達過程を理解し、段階に則したものとする必要がある。乳児期は、イド（快楽原則）が心の全てであるが、幼児前期に入ると、イドの中から、自分の行動を決定する自我（現実原則）が芽生える。幼児後期になると、自我とイドの関係性の中から、超自我（理想）が生まれる。身体の成長とともに心的構造であるこれらの三者は成長し、その関係性は変化を繰り返す。この三者のバランスが保たれている時、心理状態は最も安定した状態となる。子どもは、教師が熱心に関わり信頼関係を築こうとしてもつながりをもとうとしなかったり、突然切れて暴力を振るったりするケースさえ存在するようになっている。教師には、このよう
教育相談の研究合格学校カウンセリングの方法意義
550 販売中 2008/09/16
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