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資料:670件

<strong>特別</strong><strong>活動</strong>の指導法　第2分冊　評価B

特別活動の指導法　第2分冊　評価B
課題：学級活動のねらいや内容、指導上の留意点学級活動のねらいや内容等について新学習指導要領・特別活動を踏まえて説明し、併せて指導上の留意点を具体的に説明しなさい。学校側のチェックもあるので、参考程度にしてください。
玉川特別活動第2分冊特別活動の指導法
550 販売中 2012/03/06
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<strong>特別</strong><strong>活動</strong>の研究　日大通信　合格A　2009年

特別活動の研究　日大通信　合格A　2009年
21世紀を向かえ様々な教育問題に日本の社会は直面している。いじめ、不登校、学力低下、国際化への対応など解決すべき問題は多々ある。その中で1998年学習指導要領が改訂され自ら学び自ら考える力を基盤とする「生きる力」を育成することが提言された。これは、次回の改訂にも受け継がれるものとなっている。　このような状況の中で、特別活動の受け持つ役割は大きくなり、存在価値はますます高まっている。ここでは始めに「特別活動の目標」に言及し、その後「学級活動」の特質、内容、内容の取扱い上の留意点について述べていく。　特別活動の目標は学級集団、学級や学年を超えた集団それぞれにおいて自分と他人との人間関係を円滑にし自分の生活経験を豊かにすること、また同時に自分の所属する集団そのものの改善・向上を図ることである。つまり個人的資質の育成と社会的資質の育成に分けられる。個人的資質の育成のねらいとしては例えば部活動や生徒会活動、学級活動などを通し規律ある集団行動の体得や連帯感などの涵養を図ることであり、また同時に様々な集団活動を通し自己の特質を発見し、それを伸ばしていこうとする態度を育てて
日本大学分冊１ 2009年度合格A 日大特別活動の研究レポート通信教育部
550 販売中 2009/04/16
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<strong>特別</strong><strong>活動</strong>研究(中・高) Z1116 A評価

特別活動研究(中・高) Z1116 A評価
〈特別活動研究（中・高）第一設題〉特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。【所見】学校行事の目的や内容について、５つの行事に関して詳述されており、また学習指導要領の項目別に沿ってきちんとふれられており、取り上げた行事についても詳しく述べられています。また、取り上げた行事の具体例のなかにきちんと学校行事の三大特質についてもふれられており、大変よいレポートである判断できます。上記のような評価を頂きました。ぜひ参考にレポートを進めていってください。
特別活動研究（中・高） Z1116 勤労生産奉仕的行事
660 販売中 2018/02/14
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PB3080<strong>特別</strong><strong>活動</strong>の指導法 1単位目

PB3080特別活動の指導法 1単位目
PB3080特別活動の指導法 1単位目のレポートです。課題提出はもちろん、科目終了試験や教育実習前の学習等にお役立ていただければ幸いです。参考文献：：「第２版　特別活動の展開」鯨井俊彦編著（明星大学出版部）
明星小学校通信教育特別活動の指導法 1単位目明星大学
770 販売中 2018/02/20
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明星大学 <strong>特別</strong><strong>活動</strong>の指導法　1単位目

明星大学特別活動の指導法　1単位目
明星大学通信教育部　小学校教員コースのレポートです。「優」の評価をいただきました。よかったら参考にしてみてください。
明星通信レポート日本小学校子ども学校活動社会特別活動学習指導要領
550 販売中 2014/08/27
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<strong>特別</strong><strong>活動</strong>研究（Ａ判定）【日本大学理工学部卒】

特別活動研究（Ａ判定）【日本大学理工学部卒】
「特別活動において学校行事が果たす役割について整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明せよ」いつも大変多くの方々にダウンロードして頂き、大変嬉しく思っております。今回のレポートの条件として、「学校行事の活動例をひとつ示しながら」となっておりますので、わたくしは”運動会”を活動例とし論述しました。わたくしと活動例がちがう方も「お助け本」として利用してもらえると幸いです。・他教科も多く載せていますので、ぜひ検索してみてください。　http://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/
特別活動研究佛教大学学校行事小学校レポート日本大学卒
550 販売中 2015/01/25
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Z1116 <strong>特別</strong><strong>活動</strong>研究(中・高)　設題1

Z1116 特別活動研究(中・高)　設題1
『最新版』　佛教大学通信教育課程の合格済みレポートです。 ●図書館で資料を集めてから作成。参考文献も記載しています　 ●文章構成やレイアウトにも気を配りました。 ●設題の意図を正確に捉え簡潔にまとめています。ぜひ参考にしてください。
佛教大学通信レポート国語
1,100 販売中 2014/03/27
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<strong>特別</strong><strong>活動</strong>の指導法 PB3080 １単位目 2015～

<strong>特別</strong><strong>活動</strong>の指導法 PB3080 ２単位目 2015～

<strong>特別</strong><strong>活動</strong>の指導法(小学校)　1単位＋2単位

特別活動の指導法(小学校)　1単位＋2単位
明星大学通信教育教育学部「特別活動の指導法（小学校）」1単位目と2単位目（2011年度配本/2013年度課題）の2つのレポートが載せてあります。 1単位目課題 1.　2題のうち1問選択して解答せよ１．なぜ、小学校教育の中で特別活動が必要なのか、その理由と特別活動の果たす役割（意義と特質など）について述べよ。 2．戦後の教育課程の変遷で、教科（教育）活動がどのように位置づけられてきたか、についてまとめなさい。（1を選択）評価：特別活動の意義や特質について多角的に検証されています。 2単位目課題　2題とも解答のこと課題１．学級活動のねらい（特質）についてまとめなさい。また、学級活動の内容として挙げられる次の（１）、（２）の二つについても、あなたならどのように展開するかを解説しなさい。　　　　（１）学級や学校におけるよりよい生活づくりに関すること（２）日常の生活や学習への適応及び健康安全に関すること課題2．児童会活動、クラブ活動（部活動も含む）、学校行事、それぞれのねらい（特質）とその指導上の留意点について述べなさい。評価　課題1：学級活動の展開例が構想されています。　課題2：各内容について要点が示されています。成績：合格（再提出なし）
活動集団小学校学校レポート特別活動社会児童発達
880 販売中 2014/12/02
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<strong>特別</strong><strong>活動</strong>の指導法【科目修得試験】評価S

特別活動の指導法【科目修得試験】評価S
単位認定を正式に頂いたレポートになります。私の作成したレポートは、全体的に表や図などを使って作成していることが多いです。ご購入なさったお客様が、今後のレポート作成において、何かしらのお力添えができれば嬉しいなと思い、投稿致しました。どうぞご活用ください。
星槎大学　レポート
660 販売中 2024/01/04
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