連関資料 :: コミュニケーションについて

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資料:286件

看護実習　事前学習　退院後の生活についての統合失調症患者との<strong>コミュニケーション</strong>

看護実習　事前学習　退院後の生活についての統合失調症患者とのコミュニケーション
【実習ですぐ使える！印刷で完成！】合格したレポートのみ掲載しています。事前学習の項目　　　目標…統合失調症慢性期で病等生活にう依存している患者～　　　目的…①～③　退院の先に楽しみを感じてもらうことで、～　　　指導者からのアドバイス…①、②　退院に対する援助を行～　　　留意点…①～③　退院後の生活について興味、感心を持っ～ワードから画像をとる方法ファイルを押し、名前をつけて保存を押し、デスクトップを押し、下の「ファイルの種類」からWebページを選択して保存。
生活保存実習医療医・薬学臨床実習事前学習医学看護学実習記録看護実習レポート看護レポート目標学んだこと感想行動計画
550 販売中 2009/05/11
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日大通信　スピーチ<strong>コミュニケーション</strong>Ⅰ　日本語訳付きA判定合格レポート

日大通信　スピーチコミュニケーションⅠ　日本語訳付きA判定合格レポート
日大通信　スピーチコミュニケーションⅠ　A判定合格レポートレポートの課題：以下のシチュエーションで会話をつくる。１、京都で、アメリカの友達に観光スポットを紹介する。２、赤ちゃんが生まれたばかりの友人を訪ねる。３、メアリーと一緒に病院に行く。４、友達と映画あるいは劇について話す。５、ジョンと明日の予定について電話で話す。レポートの条件・1つの会話につき80～100語・テキストから3文引用し、引用文には下線＋引用ページを記入する。 [平成25-26年度課題] 先生から「You have done well. There are good conversations.」とのコメントをいただきました。各会話の後ろに日本語訳をつけておきましたので、レポート作成の参考にしてください。
日大通信スピーチコミュニケーションⅠ 合格レポート日本コミュニケーション女性映画通信課題観光病院
550 販売中 2014/12/22
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【日大通信】スピーチ<strong>コミュニケーション</strong>Ⅰ（N30900）分冊１【平成29・30年度】

【日大通信】スピーチコミュニケーションⅠ（N30900）分冊１【平成29・30年度】
【日大通信】スピーチコミュニケーションⅠ（N30900）分冊１【平成29・30年度】スピーチコミュニケーションⅠ、分冊１の合格リポートです。講評では、「よくまとまっています。」とコメントをいただいております。丸写しは厳禁です。あくまでリポート作成の参考程度としてください。ご使用は自己責任でお願いいたします。
日大通信スピーチコミュニケーションⅠ N30900 分冊１平成29・30年度
550 販売中 2020/03/10
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看護実習　事前学習　外泊の不安を聞き出すための統合失調症患者の<strong>コミュニケーション</strong>

看護実習　事前学習　外泊の不安を聞き出すための統合失調症患者のコミュニケーション
【実習ですぐ使える！印刷で完成！】合格したレポートのみ掲載しています。事前学習の項目　　　目標…統合失調症慢性期で外泊予定の患者に外泊先での不安や～　　　目的…①～③　外泊先での不安を傾聴し気持ちよくスムーズな～　　　指導者からの助言…①～③　コミュニケーションについて…目～　　　留意点…①～⑤　統合失調症の患者の場合は特に話し手が緊張～　　　観察ポイント…①～④　統合失調症による症状の出現(強い不安～ワードから画像をとる方法ファイルを押し、名前をつけて保存を押し、デスクトップを押し、下の「ファイルの種類」からWebページを選択して保存。
統合不安統合失調症保存実習医療医・薬学臨床実習事前学習医学看護学実習記録看護実習レポート看護レポート目標学んだこと感想行動計画
550 販売中 2009/05/11
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Z1003　英語<strong>コミュニケーション</strong>　科目最終試験　予想解答集（6題）

Z1003　英語コミュニケーション　科目最終試験　予想解答集（6題）
2012年度に出題されている設題です。あくまで参考資料としてご利用ください。
佛教大学 Z1003 英語コミュニケーション科目最終試験最終科目試験予想解答 2011年度 2012年度
550 販売中 2011/10/21
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基礎看護学実習記録【バイタルサイン測定、<strong>コミュニケーション</strong>を通し必要な情報が得られる】

基礎看護学実習記録【バイタルサイン測定、コミュニケーションを通し必要な情報が得られる】
【実習ですぐ使える！印刷で完成！】実習で合格したレポートのみ掲載しています。
測定行動計画呼吸実習会話学生睡眠看護実習実習記録ヘンダーソン基礎看護学バイタルサイン測定バイタルサイン
990 販売中 2017/07/19
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■日本大学　異文化間<strong>コミュニケーション</strong>概論　分冊１　合格　評価Ｓ

■日本大学　異文化間コミュニケーション概論　分冊１　合格　評価Ｓ
異文化間コミュニケーション概論の合格レポートです。評価Ｓをいただきました。学習に役立てていただければと思います。【課題】「１　教材ｐ29の１行目から、ｐ30の１行目までの英文を正確に和訳しなさい。また、代名詞は元の意味に戻して訳しなさい」、「２　異文化間コミュニケーションとは何かを説明した上で、それぞれの文化（北米文化vs.日本文化）の中には多種多様な考え方存在するが、将来は価値観の変化の中で、それぞれの国民はどのような共通性への変化を持つのか、具体例を示し説明しなさい」。参考文献「異文化コミュニケーションハンドブック」石井敏ほか「日本人のための異文化コミュニケーション」西本徹ほか
日本大学通信教職異文化間コミュニケーション概論日大
550 販売中 2013/02/19
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【最新2019～2022年度】日本大学通信スピーチ<strong>コミュニケーション</strong> 課題１合格レポート

【最新2019～2022年度】日本大学通信スピーチコミュニケーション 課題１合格レポート
【最新2019～2022年度】日本大学通信スピーチコミュニケーション課題１合格レポート 2019～2022年度日大通信　スピーチコミュニケーション課題１の合格レポートです。合格したばかりですので、参考としてのご利用とし、丸写しはご遠慮ください。提出前にネイティブの先生に確認していただいたので、間違いないと思います。課題：You must write 5 conversations in all. Each conversation must be 80～ 100 words long (no more, no less). 　In each conversation you write， you must use 3 phrases or expressions taken from your textbook (Do not use more than 3! ) 　Please underline the phrases that you use and write the textbook page number above or next to the phrase.　講評：I can understand your conversations. Good work! 参考文献：日大教材
日本大学日大通信スピーチコミュニケーション
990 販売中 2019/12/25
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佛教大学 T5253 情報・メディア<strong>コミュニケーション</strong> 合格レポート＆最終試験

佛教大学 T5253 情報・メディアコミュニケーション 合格レポート＆最終試験
2021年度における佛教大学・通信教育課程・情報・メディアコミュニケーション(T5253)（単位2)の合格レポートおよび最終試験の合格回答例です。設題1は2022年度も同じです。レポートは(①設問、②留意点、③レポート本体）最終試験は（①設問、②回答例）が含まれます。
情報佛教大学通信情報メディアコミュニケーション T5253 2021年度
1,100 販売中 2022/11/24
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【2016年度合格リポート】Z1003 英語<strong>コミュニケーション</strong> 第1設題 A判定

【2016年度合格リポート】Z1003 英語コミュニケーション 第1設題 A判定
佛教大学の通信教育課程で、2016年度にA判定にて合格したリポートです。コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のZ1003です。コードが違っても、設題が同じ場合はご参考にして頂けるかと存じます。第1設題についてまとめております。あくまでも、参考用としてご利用ください。丸写し等は一切禁止されております。十分にご注意願います。
共通共通教育一般一般教育英語コミュニケーション英語コミュニケーション政治経済倫理現代社会政経学習指導案教職教員指導案地歴 Z1003 合格教科教育法公民教科教育法公民地理歴史地歴公民社会第1設題第2設題 A B 判定 2016 2016年度佛教大学佛大リポートレポート課程本科最新地理歴史課題佛大通信通信教育課程法律教員免許教免免許高校高等学校中学教師先生コミュ (中) 中高中高（中・高) 中・高教育 Z 佛教通信通信教育通教課程教職科目一般教育科目共通教育科目科目履修 2015 科目最終試験試験科目最終中学校教諭第１設題１ Q 第２設題２仏大 2017
550 販売中 2016/04/08
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Z1003 英語<strong>コミュニケーション</strong>　第１設題　A評価リポート佛教大学

Z1003 英語コミュニケーション　第１設題　A評価リポート佛教大学
（Z1003）英語コミュニケーション（2014年対応）　第１設題のリポートです。A評価を頂きました。日本語訳がちょっとおかしいなと思ったところもありましたが、大丈夫だったようです。リポート作成の参考になさって下さい。 (1)テキストの第一章”The Americans”から第六章”The Chinese”までを読んで、それぞれの内容に関する自分の意見を日本語で延べなさい。 (2)次の設問にテキストの内容にそって英語で答えなさい。 1. Q: Why are Americans sure that everybody likes them? 2. Q: What is the reason why the Englishman cannot tell anyone that he is superior to the citizen of any other country? 3. Q: Why do many children nap for three hours in the afternoon in Italy? 4. Q: Why is Switzerland the only nation to out-German the Germans? 5. Q: How are the Chinese restaurants different from Western restaurants?
英語コミュニケーション A 日本歴史アメリカ中国英語経済社会文化イギリス
550 販売中 2012/11/15
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