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聖徳　通信　人格<strong>心理</strong><strong>学</strong> - 第１課題

聖徳　通信　人格心理学 - 第１課題
【評価】S（合格レポート）文末に参考文献を記載してあります。（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）課題名：ビッグ５理論は、パーソナリティを類型または特性のどちらかと捉えるかを論じなさい
聖徳通信人格心理学心理心理学科
770 販売中 2018/03/16
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聖徳　通信　人格<strong>心理</strong><strong>学</strong> - 第２課題

聖徳　通信　人格心理学 - 第２課題
【評価】A（合格レポート）文末に参考文献を記載してあります。（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）課題名：アサーティブ行動は健康なパーソナリティが顕在化したものであるとした時この立場を裏づける理論的根拠について論じなさい【参考文献について】 (1) 菅沼憲治、NPO法人日本人生哲学感情心理学会、人生哲学感情心理療法入門、静岡学術出版、2013年4月28日 (2) ロバート・E・アルベルティ、マイケル・L・シモンズ（著者）、菅沼憲治、ミラー・ハーシャル（訳者）、アサーティブネス・トレーニング、東京図書、2004年11月25日 (3) 加藤孝義、パーソナリティ心理学、新曜社、2010年3月20日 (4) 榎本博明、桑原知子（編著）、新訂人格心理学、放送大学教育振興会、2005年4月20日になります。
聖徳通信人格心理学心理心理学科
770 販売中 2018/03/16
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教育人間<strong>学</strong>概論　<strong>心理</strong>健康　アルバート・エリスについて

教育人間学概論　心理健康　アルバート・エリスについて
１．アルバート・エリスについて　アルバート・エリスは論理療法（REBT）の創始者である。心理療法の先駆者として彼の業績は、認知行動療法的アプローチの興隆に多大の影響を与えている。心理療法の臨床家や訓練生のはかり知れないほどの活力のもとになっていると言われている。アルバート・エリスは、心理的苦悩への対処法を開発した。それは効果的で、能率的で、比較的人に教えやすい方法であった。エリスが言いたいことは以下のことである。悩みの原因はあなた自身にあることを甘受せよ、そして、その悩みのそこにひそむイラショナル・ビリーフに断固として挑戦せよ。そうすれば、自分で自分をみじめにしないですむし、人生の至福と満足感を手にするチャンスもふえる。彼が幼少期に直面した三つの問題は、「幼少期の出来事が結局その人がどんな人に成長するかという人格形成（心理療法家になることも含めて）に影響する」という説を拒否させている。問題解決に能動的にかかわる傾向と不遇な環境をプラスにしていく傾向は、人生行路の重要な決定要因であると説く。
環境心理学アメリカ心理カウンセリング哲学分析問題大学
550 販売中 2010/03/22
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発達<strong>心理</strong><strong>学</strong>（青年期の「アイデンティティ（identity）の危機について」）

発達心理学（青年期の「アイデンティティ（identity）の危機について」）
通信教育のレポートです。あくまで参考にお願いします。一部変えただけや、そのまま写したりは、違反になり処罰の対象となります。青年期の「アイデンティティ（identity）の危機」について概説しています。
心理学福祉日本社会福祉社会心理発達保育問題自分
550 販売中 2010/04/21
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発達心理学（青年期の「アイデンティティ（identity）の危機について」）
通信教育のレポートです。あくまで参考にお願いします。一部変えただけや、そのまま写したりは、違反になり処罰の対象となります。発達心理学（青年期の「アイデンティティ（identity）の危機について」）を述べています。
心理学福祉日本社会福祉社会心理発達保育問題自分レポート科目最終試験科目試験
550 販売中 2010/04/21
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教育<strong>心理</strong><strong>学</strong>　科目最終試験7設題

教育心理学　科目最終試験7設題
①象徴機能とは何を言うのかを明らかにし、その発生について具体例を示して解説しなさい。また、教育との関連でポイントを論述しなさい。 ②知能及び創造性それぞれの概念を明らかにし、両者の相違点について論述 ③ボウルビィのアタッチメントについての所説を紹介し、乳児期のアタッチメント形成と青年期の対人関係のあり方と関連について考察しなさい。 ④学習理論の中で、条件づけ理論、認知説、社会的学習理論について、各々の相違点が明らかになるよう概要をまとめよ　 ⑤フラストレーションについて説明せよ。 ⑥学級における、集団としての心理学的特徴、リーダーシップについて説明 ⑦画急集団としての特質を編成面と機能面に渡って解説しなさい、また
心理学子ども心理発達幼児問題学習能力青年期集団佛教大学教育心理学試験
550 販売中 2010/04/26
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07815教育<strong>心理</strong><strong>学</strong>Ⅰ第2分冊

【東京福祉大学】　2850　発達<strong>心理</strong><strong>学</strong>I

【東京福祉大学】　2850　発達心理学I
【設題】胎児期・乳幼児期から老年期に至るまでのライフステージのどれかを選んで発達的な特徴をまとめ、その段階に起こりがちな危機を１つ挙げて、その対応について考察せよ。　乳幼児期とは、乳児期と幼児期を合わせた時期で、生後約6年間を指している。乳幼児期は、人間として生き発達していく上での基礎となる力が育まれる重要な時期であり、生涯発達の中で、胎児期・新生児期につぎ急速に進む時期でもある。また、人間としての人格発達の基礎を作る時期である。乳幼児はその発達が環境の影響を受けやすいので、特別な配慮をもった世話と援助が必要な時期である。本レポートでは、乳幼児期の発達的な特徴をまとめ、その段階で起こる第一次反抗期と、その対処について述べる。乳幼児期は、
環境子ども発達心理社会幼児保育大学人間家庭
220 販売中 2017/04/28
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<strong>心理</strong><strong>学</strong>　「動物（バグ）の行動観察」　合格レポート

心理学　「動物（バグ）の行動観察」　合格レポート
大学の「心理学基礎実習」のレポートで、「動物の行動観察」について書いています。心理学の1つの研究法に「行動観察」があるのですが、それの基礎としていくら観察しても倫理に接触しない動物を対象に行動を記録し、レポートしたものです。行動観察をしたいけど、やったことがない方や、授業の課題で出たけど、書き方がわからないと言う方にオススメです。ぜひ、参考にしてください♪ 心理学科の学生、通信教育の方、どうぞ☆ 合格をいただいたレポートです。
大学授業レポート動物行動観察心理学通信合格レポート動物園バグ動物の動き動作
550 販売中 2011/09/07
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教育<strong>心理</strong><strong>学</strong>・試験問題・佛大通信

教育心理学・試験問題・佛大通信
佛大通信教科書参照・平成23年問題・象徴機能について・・・・
教育心理学試験問題佛大通信
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認知<strong>心理</strong><strong>学</strong>　科目修得試験【評価B】

認知心理学　科目修得試験【評価B】
単位認定を正式に頂いたレポートです。私の作成したレポートは、全体的に表や図などを使って作成している事が多いです。ご購入なさったお客様が、今後のレポート作成において、何かしらのお力添えができればうれしいなと思い、投稿しました。どうぞ、ご活用下さい。
星槎大学　レポート
660 販売中 2025/07/25
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