連関資料 :: 課題２
資料:1,447件
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「精神保健」 第１課題＆第２課題 （聖徳大学）
- 【第１課題】PDD、ADHD,LDについてそれぞれの発達障害の日本語名を答えなさい。また、それぞれの特徴を明記し、さらにその特徴を踏まえ、周りの者はどのような関わりを心がければよいのか具体的に説明しなさい。 【第2課題】精神保健領域における課題を１つ選択し、データを示して現状を分析しなさい。さらに、予測される問題について考え、その打開策について述べなさい。 【評価】第１課題：B 第２課題：C（データとは統計的に処理され提示されたもので、それを示すようにしてくださいとのこと） 【参考文献】「子どもの心を育てる最前線」 著者：佐藤いづみ・鈴木悦子 出版社：北樹出版 2013年4月１５日発行 「わかってほしい！気になる子」 著者：田中康雄 出版社：学習研究社 2004年１０月ｊ２８日発行 「子どもの障害をどう受容するか」 著者：中田洋二郎 出版社：大月書店 2002年８月１日発行 「小児心身症クリニック」 著書：渡辺久子 出版社：南山堂 2003年4月１０日発行 【お願い】参考としてご覧下さい。
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《社会学》第２課題（旧版）
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木質バイオマス (夏休みの課題2)
- 木質バイオマスについて 定義 植物由来であって森林から発生するもの、あるいは木質で構成されるものである。 用途 木質バイオマスの用途は以下の表１の通りである。 番号 用途 1 土壌改良材、調湿材として利用 2 製材工場からのオガ粉などを家畜の敷料として利用 3 木質ペレット(固形燃料)としてストーブの熱源に利用 4 木材の特性を生かした新しい歩道用舗装資材として利用 5 根株や枝葉を粉砕し、混合、発酵させ緑化工事の基盤材に利用 6 バーク堆肥として農業用、緑化用に利用 糖化プロセス アルコール発酵に用いられる微生物 アルコール発行に用いられる微生物は、
- 木質バイオマス 木材
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