連関資料 :: 特別活動①
資料:164件
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特別活動論 第1回 「望ましい集団活動」 評価A＋ 2009
- 特別活動論 「(1)「学習指導要領」における特別活動の目標規定中の「望ましい集団活動を通して」とはどのような意味を含んでいるととらえられるか。「小学校学習指導要領」又は「中学校指導要領」に ある特別活動の「内容」のうちから適宜具体的な例を設定して①それを説明し、②それについてあなたの考えるところを述べなさい。」についてのレポートです。評価はA+でした。2009年度の問題です。参考にしてください。
- 法政大学 通信 特別活動論
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2020 特別活動の理論と方法（小）第１分冊
- 2020年 玉川大学通信教育部「特別活動の理論と方法（小） 第１分冊」2020年のレポート課題です。（合格済） 〈略題：特別活動の目標・内容、各教科等のとの関連〉 参考程度にご覧ください。
- 玉川大学 通信教育 学校教育 小学校 教員免許 特別活動の理論と方法 特別活動 特活
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特別活動の指導法(小学校) 1単位＋2単位
- 明星大学通信教育教育学部「特別活動の指導法（小学校）」1単位目と2単位目（2011年度配本/2013年度課題）の2つのレポートが載せてあります。 1単位目課題 1. 2題のうち1問選択して解答せよ １．なぜ、小学校教育の中で特別活動が必要なのか、その理由と特別活動の果たす役割（意義と特質など）について述べよ。 2．戦後の教育課程の変遷で、教科（教育）活動がどのように位置づけられてきたか、についてまとめなさい。 （1を選択） 評価：特別活動の意義や特質について多角的に検証されています。 2単位目課題 2題とも解答のこと 課題１．学級活動のねらい（特質）についてまとめなさい。また、学級活動の内容として挙げられる次の（１）、（２）の二つについても、あなたならどのように展開するかを解説しなさい。 （１）学級や学校におけるよりよい生活づくりに関すること （２）日常の生活や学習への適応及び健康安全に関すること 課題2．児童会活動、クラブ活動（部活動も含む）、学校行事、それぞれのねらい（特質）とその指導上の留意点について述べなさい。 評価 課題1：学級活動の展開例が構想されています。 課題2：各内容について要点が示されています。 成績：合格（再提出なし）
- 活動 集団 小学校 学校 レポート 特別活動 社会 児童 発達
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