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連関資料 :: 日本史

資料:449件

  • 【2020年度】日本大学通信教育 メディア 英語史 MA 合格レポート 評価B
  • 2020年度 日大通信 英語史MA メディア授業の合格レポートです。参考にしていただき、良いレポートが書ける参考としてください。お役に立てると幸いです。 １．英語の系統、すなわち、インド・ヨーロッパ語族、ゲルマン語派において英語はどのような位置を占めるか、について述べよ。 ２．ゲルマン語としての英語の特徴について述べよ。 ３．フランス語の英語への影響について述べよ。 ４．古英語・中英語と比べて、現代英語の特徴を述べよ。 参考文献：日大教材　『ブルック英語史　A History of the English Language』
  • 880 販売中 2020/09/11
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  • 【最新2019～2022年度】日本大学通信 イギリス文学史Ⅰ 課題１ 合格レポート
  • 2019～2022年度 日大通信 イギリス文学史Ⅰ 課題Ⅰ の合格レポートです。合格したばかりですので、参考としてのご利用とし、丸写しはご遠慮ください。 課題：中世英文学において代表的な作家5人を取り上げて，彼らの生涯，代表作およ び文学史上の重要性を論述しなさい。 講評：中世英文学を代表する作家として5人をきちんと認識しており、彼らの活動や作品が当時の言語や文学、社会にどのように影響を及ぼし貢献してきたのかをしっかり捉えてそれぞれの特質を丁寧に説明している。テキストの記述内容を咀嚼して自分で調べた情報をまじえながら、自身の言葉でまとめ直している点にとても感心した。 参考文献：日大教材、「ウイリアムの見た農夫ピアズの夢」生地竹郎、「カンタベリー物語（全訳）」チョーサー作、笹本長敬訳
  • 日本大学 日大 通信 中世 英文学 イギリス文学 Langland Chaucer Gower Malory Caxton
  • 990 販売中 2020/04/20
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  • 【最新2019～2022年度】日本大学通信 イギリス文学史Ⅰ 課題２ 合格レポート
  • 2019～2022年度 日大通信 イギリス文学史Ⅰ 課題２の合格レポートです。合格したばかりですので、参考としてのご利用とし、丸写しはご遠慮ください。 (文字数を合わせるため、英語表記部にはスペースを入れております。） 課題：17世紀英文学において代表的な作家2人、18世紀英文学において代表的な作家２名を取り上げて、彼らの生涯、代表作および文学史上の重要性を論述しなさい。 講評：１７世紀英文学を代表する作家としてBunyanと Drydenを、１８世紀英文学を代表する作家として PopeとJohnsonを取り上げたのはとても適切な選択であり、時代背景との関わりやそれぞれの個性的な文学活動にきちんと焦点を当てて、彼らが英文学史において果たした役割を詳細に説明している。 参考文献：日大教材
  • 日本大学 日大 通信 Bunyan Dryden Pope Johnson イギリス文学史
  • 990 販売中 2020/04/20
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  • 【星槎大学通信】〈24カリキュラム〉4410110 日本史Ⅰ レポート+科目習得試験
  • 星槎大学　4410110　日本史Ⅰのレポート+科目習得試験セットです。 成績：レポート→S　科目習得試験→S レポート テキスト①と②から1つずつ、自らが歴史的に重要だと思うできごとを取り上げ(計2つ)、Ⅰ.それについて概要を示すとともに、Ⅱ.そのできごとの歴史的背景（なぜそれがおこったのか）と、Ⅲ.そのできごとがもたらした状況（それによってどのような変化があったのか）、Ⅳ.その出来事の歴史的意義（その出来事の前後（Ⅱ.Ⅲ）を見渡して、現在ではなく、その時代においてその出来事が起こることはどのような意義があったか）、の4点について述べなさい。 科目習得試験 問1.歴史を考えるとはどういうことか述べなさい。 問2.天武朝の政策の画期性について、イデオロギーと対外関係を踏まえて述べなさい。 問3.鎌倉幕府の滅亡の歴史的背景について述べなさい。 問4.自分が教員の立場で生徒にレポートを課すとしたらどのようなレポートを課すか。 古代(教科書(1))・中世(教科書(2))から1つ問いを作成し、解答モデルを作成するとともに、問いを立てた意図を示しなさい。
  • 星槎大学 星槎 星槎大 通信 レポート 課題 科目習得試験 試験 4410110 セット
  • 1,650 販売中 2025/05/12
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  • 【星槎大学通信】〈24カリキュラム〉4410121 日本史Ⅱ レポート+科目習得試験
  • 星槎大学　4410121　日本史Ⅱのレポート+科目習得試験セットです。 成績：レポート→A　科目習得試験→S レポート テキスト①と②から1つずつ、自らが歴史的に重要だと思うできごとを取り上げ(計2つ)、Ⅰ.それについて概要を示すとともに、Ⅱ.そのできごとの歴史的背景（なぜそれがおこったのか）と、Ⅲ.そのできごとがもたらした状況（それによってどのような変化があったのか）、Ⅳ.その出来事の歴史的意義（その出来事の前後（Ⅱ.Ⅲ）を見渡して、現在ではなく、その時代においてその出来事が起こることはどのような意義があったか）、の4点について述べなさい。 科目習得試験 問：自分が教員の立場で生徒にレポートを課すとしたらどのようなレポートを課すか。近世(教科書(1))と近代以降(教科書(2))の分野からそれぞれ1つずつ問いを作成し計2つ、解答モデルを作成するとともに、問いを立てた意図を示しなさい。
  • 星槎大学 星槎 星槎大 通信 レポート 課題 科目習得試験 試験 4410121 セット
  • 1,650 販売中 2025/06/06
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