連関資料 :: 日本史
資料:425件
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【2014】【明星大学】【日本史各論２】合格レポート(1.2単位目)
- ２０１４年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。 【課題】 1．鎌倉時代後期の政治における徳政と得宗専制について論述せよ。 2．建武政権の特質について論述せよ。 ２ 単位目 1．鎌倉後期〜南北朝期の社会の変動について、悪党や民衆の活動を中心に論述せよ。 2．鎌倉後期〜南北朝期の文化の特質について論述せよ。 →【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ ： http://ameblo.jp/meiseitarou/
- 明星大学 日本史各論 合格 レポート ２０１4 2013 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題
880 販売中 2014/11/13- 閲覧(3,021)
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【2014】【明星大学】【日本史各論１】合格レポート(1.2単位目)
- ２０１４年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 （課題１単位目） 具体的な歴史資料（古文書・記録・文学・遺跡・板碑・棟札・景観）から一つ取り上げて、そこからどのような中世東京の歴史が見えてくるか説明しなさい。 （課題２単位目） 中世東京の地域史が、日本史教育のどの部分の教材として使用できるのか、その単元と関係について説明しなさい。 また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。 ● 【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ ： http://ameblo.jp/meiseitarou/
- 明星大学 日本史各論 合格 レポート ２０１４ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題
- 1,100 販売中 2014/12/30
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【明星通信】日本史各論1（PE2020） _ 2単位目 合格レポート
- 明星大学 教育学部 通信教育課程、標題科目の合格レポートです。 これまで全て一発合格で、本レポートも高評価をいただきました。 通信という孤独な環境下で勉学に励んでおられる皆様のお役に立てれば幸いです。 【2単位目課題】 中世東京の地域史が、日本史教育のどの部分の教材として使用できるのか、その単元と関係について説明しなさい。 他、随時アップロードしておりますのでよろしくお願いします。 資料室 → http://www.happycampus.co.jp/docs/930771627526@hc18/
- 明星 明星大学 過去問 レポート 合格 通信 教育 教職 教師 教員 大学 課題 答案 2019 2018 2017 小学校 中学校 高校 教育原理 PE2020 1単位目 2単位目 セット 歴史 地理 公民 社会 日本史各論 2021 2020 2022 2023 2024
- 550 販売中 2019/03/05
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【明星通信】日本史各論1（PE2020） _ 1単位目 合格レポート
- 明星大学 教育学部 通信教育課程、標題科目の合格レポートです。 これまで全て一発合格で、本レポートも高評価をいただきました。 通信という孤独な環境下で勉学に励んでおられる皆様のお役に立てれば幸いです。 【1単位目課題】 具体的な歴史資料（古文書・記録・文学・遺跡・板碑・棟札・景観）から１つを取り上げて、そこからどのような中世（鎌倉〜室町）東京の歴史が見えてくるか説明しなさい。 他、随時アップロードしておりますのでよろしくお願いします。 資料室 → http://www.happycampus.co.jp/docs/930771627526@hc18/
- 明星 明星大学 過去問 レポート 合格 通信 教育 教職 教師 教員 大学 課題 答案 2019 2018 2017 小学校 中学校 高校 教育原理 PE2020 1単位目 2単位目 セット 歴史 地理 公民 社会 日本史各論 2021 2020 2022 2023 2024
- 550 販売中 2019/03/05
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【明星通信】日本史各論2（PE2030） _ 1単位目 合格レポート
- 明星大学 教育学部 通信教育課程、標題科目の合格レポートです。 これまで全て一発合格で、本レポートも高評価をいただきました。 通信という孤独な環境下で勉学に励んでおられる皆様のお役に立てれば幸いです。 【1単位目課題】 ①鎌倉時代後期の政治における徳政と得宗専制について論述せよ。 ②建武政権の特質について論述せよ。 他、随時アップロードしておりますのでよろしくお願いします。 資料室 → http://www.happycampus.co.jp/docs/930771627526@hc18/
- 明星 明星大学 過去問 レポート 合格 通信 教育 教職 教師 教員 大学 課題 答案 2019 2018 2017 小学校 中学校 高校 教育原理 PE2030 1単位目 2単位目 セット 歴史 地理 公民 社会 日本史各論 2021 2020 2022 2023 2024
- 550 販売中 2019/03/05
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佛教大学 M8101 日本文学史１ 第１設題
- 次の設問2問の内，1問を選びなさい。 （１）上代，中古，中世，近世の文学の特質を，それぞれの時代の特性をふまえつつ，下記の諸作品を例にして具体的に説明せよ。 〈古事記・万葉集・古今集・女流日記（女性によって書かれた日記）・源氏物語・平家物語・徒然草・近世小説〉 （２）明治，大正，昭和の文学の特質を，それぞれの時代の特性をふまえつつ，下記の各文学思潮を例にして具体的に説明せよ。 〈写実主義・擬古典主義・浪漫主義・自然主義・余裕派（高踏派）・耽美派・白樺派・新思潮派・プロレタリア文学・モダニズムの文学〉 （２）明治，大正，昭和の文学の特質を，それぞれの時代の特性をふまえつつ，～プロレタリア文学・モダニズムの文学〉を選びました。 内容は良いが書き方の様式に不備がある（段落を付けるべき）とのことでB判定でした。（2018年度）
- 佛教大学 教職課程 日本文学史１ 通信教育 中学校 高等学校 教育実習 リポート
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M5109日本文学史 第1・第2設題【評価：受理】
- 【佛教大学：日本文学史】リポート：第1・第2設題 ●第1設題 「上代、中古、中世、近世の文学の特質を、それぞれの時代の特性をふまえつつ、下記の諸作品を例にして具体的に説明せよ。」 〈古事記・万葉集・古今和歌集・女流日記・源氏物語・平家物語・徒然草・近世小説〉 ●第2設題 「明治、大正、昭和の文学の特質を、それぞれの時代の特性をふまえつつ、下記の各文学思潮を例にして具体的に説明せよ。」 〈写実主義・擬古典主義・浪漫主義・自然主義・余裕派(高踏派)・耽美派・白樺派・新思潮派・プロレタリア文学・新感覚派〉 フィードバック内容： 「テキストのポイントをよく押さえており、リポートにもその点がきちんと反映され、読みやすくまとめられたリポートになっている。」 との評価でした。 リポート作成の際の参考にお使いください。
- 日本文学史 佛教 佛教大学 第2設題 第1設題
- 550 販売中 2020/06/12
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