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資料:814件

S0534<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の研究

S0534教育相談の研究
2014年の課題適用レポートになります。私はB判定で合格しました。是非、参考にしてください。参考資料：学校カウンセリング入門(改訂版)友久久雄編
佛教大学　小学校　S0534教育相談の研究（B判定）
550 販売中 2014/12/01
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<strong>教育</strong><strong>相談</strong>　レポート　設題１

<strong>教育</strong><strong>相談</strong>　レポート　設題２

S0534 教育相談の研究
佛教大学のレポート課題です。働きながら学ぶというのは本当に大変なことです。その中でレポート作成は一度でも息詰まってしまうとそこから進めていくのがなかなか難しいです。そんな方々にこのレポートを参考にして頂いて精神的にも時間的にも少しでも余裕ができればと思います。私自身も経験しましたが、参考にできるレポートが手元にあるのとないのでは、作成時間が全く違います。トータルで見ると膨大な数で嫌になることも多々あると思いますが、一つ一つ目の前の課題に向き合って、少しずつでも良いので進めてください。大変だと思いますが頑張ってください。参考にしていただく際には、教科書が同じなので似た部分は多少出てくるとは思いますが、丸写し・コピペにならないようにしてください。
佛教大学相談環境カウンセリング子ども社会教師学校発達心理教育相談道徳
550 販売中 2025/05/12
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S0534　教育相談の研究
550 販売中 2010/05/10
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幼児理解と<strong>教育</strong><strong>相談</strong>（２分冊）

幼児理解と教育相談（２分冊）
しいと思う姿もあるであろう。これは、保育者の価値観により、そう判断している面が大きい。幼児の望ましい行動ではない行動に、保育者は注意を向けそれを正そうとしがちである。しかし、そこには幼児なりのの思いを体で発散するようになってしまった。遊び中でも「貸して」と言葉で表す前に、黙ってお友だちのおもちゃを奪ってしまったりするようになったのである。その姿だけを見れば、望ましくない行動と判断しがちである。また、保育者には望ましい行動を捉えられていることも、実は幼児自身が緊張を強いられているということもありうる。この場合、幼児にとって、日々の園生活が充実したものとなるとは言えないであろう。ということが
幼児子ども発達保育問題人間課題理解援助
550 販売中 2008/05/31
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<strong>教育</strong><strong>相談</strong>研究【１単位目】

教育相談研究【１単位目】
教育相談研究【１単位目】１．学校教育相談の新たな役割について論述せよ。２．不登校の子への相談活動のあり方について論述せよ。
カウンセリング不登校教育相談研究ホリスティック相談活動明星
550 販売中 2009/10/07
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<strong>教育</strong><strong>相談</strong>研究【２単位目】

教育相談研究【２単位目】
教育相談研究【２単位目】１．いじめの相談活動のあり方について論述せよ。２．非行の相談活動について論述せよ。
いじめ教育相談研究非行相談活動明星
550 販売中 2009/10/07
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幼稚園における<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の特徴について述べなさい。

幼稚園における教育相談の特徴について述べなさい。
幼稚園は、子育て中の親にとって「子供の保育をする場所」というだけでなく、親が子供や子育てについてわからないことや聞きたいことを質問できる、頼りになるところである。子育てにおけるさまざまな不安や、初めての集団生活で自分の子供がうまくやっていけるかなど、多くのことを相談し、悩みを発散できる場となる。核家族化の進行している現代では、子育てに不慣れな親に対してアドヴァイスを与える役割もあり、子供のことを相談しやすい身近な窓口として、親が親しみを持てる雰囲気が大切である。
発達教育相談保育子育て発達相談
550 販売中 2012/08/15
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<strong>教育</strong><strong>相談</strong>　試験対策　評価Ａ

教育相談　試験対策　評価Ａ
最新の傾向では、「１．カウンセラーがクライエントに応答する際、考えられる原則を5つあげなさい」の1問のみの出題のようです。ただし、傾向が変わった場合はご了承下さい。・参考文献『カウンセリングのすすめ方』　中西信男・那須光華・古市裕一・佐方哲彦　　有斐閣新書　2009.4.5
聖徳通信試験教職
550 販売中 2014/05/19
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佛教大学　<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の研究

佛教大学　教育相談の研究
学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。　社会の構造が複雑化し、人々が抱える悩みも多岐にわたり、その相談内容も多様化してきた。今日一般に使われるカウンセリングの概念は、一定の知識や技術を持ったカウンセラーが、日常生活において生じる悩みや問題を持ったクライエントを自発的に自分で意思決定できるようにするという目的で発展してきた。カウンセリングの必要な人は、なんらかのことで心理的に悩みを持つ人であり、まず悩みの内容をよく知ること、次いでその悩みの生じた原因を明らかにすること、そしてその原因を取り除くように働きかけることこそがカウンセリングであるといえる。私たちの心は理想の姿を求める超自我、快楽を求めるイド、そのどちらかを選び自分の行動を決定する自我の三十構造によって成り立っている。これは、精神分析学者フロイトによって提唱された人間の精神構造を3つに分けた概念であるが、これによるとイドは快楽原理に基づいて本能のままに欲求を出して満足を求め、このイドの上に存在し、理性的にイドをコントロールするのが自我である。最後に超自我とは、常に道徳や良心、社会的規範によって意
カウンセリング子ども発達学校教職教師社会心理生徒指導児童
550 販売中 2009/06/15
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