連関資料 :: 心理学

全ての種類

関連順

詳細
一覧表示

資料:2,103件

【評価S】　P００９　<strong>心理</strong><strong>学</strong>研究法　第2課題　【聖徳大学】

【評価S】　P００９　心理学研究法　第2課題　【聖徳大学】
聖徳大学、心理学研究法第2課題です。評価は【S】です。「概念的独立変数の純化，多重操作が必要である理由について、具体例を含めて、論理的かつ、関連する概念を用いながら、実験計画を想定しながら、非常にわかりやすく説明できています。」との講評をいただきました。問題以下のキーワードをすべて用いて、「独立変数の手続き化の方法」を説明しなさい（キーワードを用いる順番や回数は自由）。〈キーワード〉　【①概念的独立変数】　【②純化】　【③多重操作】　【④概念的従属変数】参考文献高野陽太郎・岡隆編『心理学研究法―心を見つめる科学のまなざし』補訂版(有斐閣アルマ)2017 松井豊『三訂版心理学論文の書き方卒業論文や修士論文を書くために』(河出書房新社)2022 吉田寿夫『本当にわかりやすいすごく大切なことが書いてあるごく初歩の統計の本』(北大路書房)1998
聖徳大学 P009 心理学研究法第２課題課題２独立変数概念的独立変数純化多重操作概念的従属変数
1,320 販売中 2026/01/14
閲覧(233)

【評価S】　P００９　<strong>心理</strong><strong>学</strong>研究法　第３課題　【聖徳大学】

【評価S】　P００９　心理学研究法　第３課題　【聖徳大学】
聖徳大学、心理学研究法第３課題です。評価は【S】です。「それぞれの研究法の長所・短所を理解し、詳細に内容を説明できています。また、具体例を含めながら、論理的かつ、関連する概念を用いながら、実験計画を想定しながら、わかりやすく記述できています。」との講評をいただきました。問題調査法、観察法、検査法、面接法のそれぞれの研究方法の概要、他の研究法と比較した際の長所と短所を説明しなさい。研究計画を立てる際に、どのように研究法を選択するべきかについても言及しなさい。参考文献高野陽太郎・岡隆編『心理学研究法―心を見つめる科学のまなざし』補訂版(有斐閣アルマ)2017 松井豊『三訂版心理学論文の書き方卒業論文や修士論文を書くために』(河出書房新社)2022 森津多子・向田久美子編『心理学概論』（一般社団法人放送大学教育振興会）2018
聖徳大学 P009 心理学研究法第３課題課題３調査法観察法検査法面接法研究計画
1,320 販売中 2026/01/14
閲覧(216)

【評価S】　P００９　<strong>心理</strong><strong>学</strong>研究法　第４課題　【聖徳大学】

【評価S】　P００９　心理学研究法　第４課題　【聖徳大学】
聖徳大学、心理学研究法第4課題です。評価は【S】です。「研究計画としては問題ない出来だと思いますので，自信をもって心理学の研究を進めてください。」との講評をいただきました。問題以下の研究テーマの因果関係を明らかにする心理学の研究計画を立てなさい。「暴力的な場面にたくさん触れると、その人の攻撃性は高まるのか」参考文献湯川進太郎（1999）『暴力映像と攻撃：暴力性および娯楽性の観点による実験的検討』筑波大学湯川進太郎（2001）『暴力映像が攻撃行動に及ぼす影響：挑発による怒り喚起の効果を中心として』梶井直親（2015）『実写映像理解のモデルはアニメーション理解に応用できるか』
聖徳大学 P009 心理学研究法第４課題課題４研究計画因果関係
2,640 販売中 2026/01/14
閲覧(216)

【評価A】　P056　臨床<strong>心理</strong><strong>学</strong>概論　第１課題　【聖徳大学】

【評価A】　P056　臨床心理学概論　第１課題　【聖徳大学】
聖徳大学、臨床倫理学概論第１課題です。評価は【A】です。「よくできています」との講評をいただきました。問題心理アセスメントとは何か、心理アセスメント技法の種類と分類について述べ、まとめてください。参考文献「スタンダード臨床心理学」　杉江征一、青木佐奈枝編　サイエンス社　2015年「公認心理師の基礎と実践１４　心理的アセスメント」　津川律子、遠藤裕乃編　遠見書房　2019年「精神科臨床における心理アセスメント入門」津川律子著　金剛出版　2020年
聖徳大学 P056 臨床心理学概論
550 販売中 2026/01/22
閲覧(190)

【評価S】　P056　臨床<strong>心理</strong><strong>学</strong>概論　第２課題　【聖徳大学】

【評価S】　P056　臨床心理学概論　第２課題　【聖徳大学】
聖徳大学、臨床倫理学概論第２課題です。評価は【S】です。「大変よくできています」との講評をいただきました。問題心理職が活動すると考えられる領域と、その中から1つの領域を選び、その現場において想定される問題(出来事)とその問題(出来事)に対する心理職としての役割や対応方法について述べてください。 →教育領域を選択。参考文献「スタンダード臨床心理学」　杉江征一、青木佐奈枝編　サイエンス社　2015年「学校心理学が変える新しい生徒指導(三訂版)」山口豊一、石隈利紀編　学事出版　2025年「教育・学校心理学」小野瀬雅人編　ミネルヴァ書房　2021年「令和５年度児童生徒の問題行動　不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査の結果」文部科学省ホームページ
聖徳大学 P056 臨床心理学概論
1,430 販売中 2026/01/22
閲覧(198)

【A判定】発達<strong>心理</strong><strong>学</strong>②(東京福祉)：虐待と発達の障害との関係について述べよ。

【A判定】発達心理学②(東京福祉)：虐待と発達の障害との関係について述べよ。
《設題》虐待と発達の障害との関係について述べよ。 A判定をいただいたレポートです。指定の教科書や参考文献を参考に記述しているので分かりやすくまとめられています。
東京福祉大東京福祉心理学発達発達心理
550 販売中 2021/12/15
閲覧(1,798)

中央大学通信過程 2021年 <strong>心理</strong><strong>学</strong> 第1課題 [評価A]

[PB2090]　児童<strong>心理</strong><strong>学</strong>　1単位目、２単位目、合格レポート

[PB2090]　児童心理学　1単位目、２単位目、合格レポート
問題なく合格をいただいたレポートになります。
明星レポート児童心理学
770 販売中 2015/04/14
閲覧(1,926)

【聖徳大学 2023年】<strong>心理</strong><strong>学</strong>研究法第2課題評価A

【聖徳大学 2023年】心理学研究法第2課題評価A
「概念的独立変数」「純化」「多重操作」「概念的従属変数」の語句を用いて、独立変数の手続き化の方法について述べる。【参考文献】『心理学研究法』高野陽太郎、岡隆、有斐閣、2017年3月1日
実験心理物理概念独立記憶研究測定行動自己
550 販売中 2023/10/13
閲覧(3,293)

【聖徳大学 2023年】<strong>心理</strong><strong>学</strong>研究法第4課題評価S

【聖徳大学 2023年】心理学研究法第4課題評価S
「暴力的な場面にたくさん触れると、その人の攻撃性は高まるのか」というテーマで研究計画書を記述する。【参考文献】『心理学研究法』高野陽太郎、岡隆、有斐閣、2017年3月1日
実験心理学日本戦争心理映画都市大学課題映像
550 販売中 2023/10/13
閲覧(2,895)

教育<strong>心理</strong><strong>学</strong>【2単位目】PA2030　2017〜　明星大学　通信教育課程

教育心理学【2単位目】PA2030　2017〜　明星大学　通信教育課程
「2017〜」の課題になっている「教育心理学」の2単位目の合格レポートです。 採点者から「各理論について、教育実践の在り方についてポイントをおさえてまとめられています。」との評価を頂きました。   【課題】学習意欲（動機づけ）を支えるメカニズムに関する様々な理論に基づき、児童生徒の学習意欲を向上させるための教育実践の在り方について述べなさい。【解説】 2020年度以降のテキストでは第3章にある諸理論を理解して、まとめてください。外発的動機づけと内発的動機づけの関係、期待―価値モデル、学習性無力、原因帰属、目標理論等の考え方に正確に基づき、記述してください。動機づけに関しては、参考文献1に、より詳しく解説されています。   【参考資料】「理論と実践をつなぐ教育心理学　松本明子・西本絹子・布施光代　みらい　2020年度〜」   ※テキストを見つつ、こちらも参考にしつつ、丸写しの場合単位剥奪もありますので、自分自身の解答を作成することを強くお勧めします。
心理学歴史心理学習動機目標児童問題大学教員
550 販売中 2024/01/17
閲覧(941)