連関資料 :: 道徳教育
資料:600件
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Z1106 道徳教育の研究(A評価)
- 資料作成の際に、参考にして頂けると幸いです。
- 道徳教育の研究 Z1106 道徳教育の意義について述べよ Ａ判定 Ａ評価 佛教大学 通信 佛大通信
550 販売中 2013/01/15- 閲覧(1,595)
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佛教大学 道徳教育試験対策
- その１「第２次世界大戦以前の道徳教育について述べよ。」 江戸時代の道徳養育にとって儒教とりわけ朱子学と陽明学である。 江戸時代は階級によって異なる倫理観が教えられた。藩校では儒教的倫理観、寺子屋では日本古来の神道的な倫理観や仏教的な倫理観が伝えられた。寺子屋に通う庶民の道徳教育は寺子屋の中だけではなく、家庭、地域社会という日常生活の中で自然と影響を大きく受けた。さらに江戸時代は女性の教育の機会が奪われており、男女で異なる倫理観が教えられていた。しかし、石田梅巌により始められた石門心学では教育の機会が与えられていなかった女性等に「聖人の道」を教えることを目的とした。 明治時代の道徳教育は五箇条の誓文の中に求められる。江戸時代の儒教の流れを継承し、王政復古による天皇中心主義。次第に、神仏混合から神道を日本の精神的支柱とした。これらの動きには富国強兵のための資本主義の倫理を導入しようとすることによって日本の教育の改革を意図したものである。 道徳教育において儒教主義的徳育がなされていたが、現場の学校教育では修身と国語の授業で道徳教育が行なわれ、論語や西洋書などが無秩序に取り入れられており
- 日本 道徳 倫理 子ども 社会 学校 女性 学習指導要領 道徳教育
- 550 販売中 2009/10/01
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Z1106 佛教大学通信 道徳教育の研究 A判定 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ
- 評価はBかCで返ってくると思っていましたが、A判定で帰ってきました。吃驚しましたが＾＾； 私は資料の販売は積極的にはしようと思いません。どちらかというと、PCというインターネット回線を通して、佛大卒業者のパーセンテージを上げたいと考えております。ですが、この資料を盗作しろ！というわけではありません。そんなことをすれば、大学側からD判定を貰うのは間違いありませんから。あくまで、参考資料として目を通しておいてもらえれば嬉しいと思っております。そして、このインターネットという見えない世界を通して、佛教大学卒業と教職を皆で取っていきたいというのが切実な願いです。 皆さん、お互いに頑張っていきましょうね（＾＾）ｖ この資料が、貴方のレポートを書く上で良き資料となりますように（－人－）南無 （注意）資料の丸写し、盗作がないようにお願いします。きちんと文章を作り変えてください。
- 日本 英語 社会 道徳 人間 差別 問題 思想 平等 現代.佛教大学 佛教大学通信 佛大通信 佛大
全体公開 2011/08/01- 閲覧(2,702)
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道徳教育の研究 科目最終試験問題 『道徳教育を教える際、教師はどのような態度、行動をとるべきか。』
- 道徳教育の研究 科目最終試験問題 『道徳教育を教える際、教師はどのような態度、行動をとるべきか。』 道徳の時間に生かす指導方法には多様なものがある。ねらいを効果的に達成するには，児童の感性や知的な興味などに訴え，児童が問題意識をもち，意欲的に考え，主体的に話し合うことができるように，ねらい，児童の実態，資料や学習指導過程などに応じて，最も適切な指導方法を選択し，工夫して生かすことが必要である。
- 道徳教育の研究 科目最終試験 佛教大学 通信
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