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資料:4,245件

東北福祉大通信　<strong>社会</strong>福祉援助技術演習C2単位目　【評価：優】

東北福祉大通信　社会福祉援助技術演習C2単位目　【評価：優】
東北福祉大通信　 2019年に提出し、評価は優でした。コピーして提出によるカンニング扱い等に関しましては、責任がとれませんので自己判断・自己責任でお願いします。
東北福祉大社会福祉援助技術
770 販売中 2021/09/01
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東北福祉大通信　<strong>社会</strong>福祉援助技術演習Ｂ3単位目　【評価：良】

東北福祉大通信　社会福祉援助技術演習Ｂ3単位目　【評価：良】
東北福祉大通信　 2019年に提出し、評価は良でした。コピーして提出によるカンニング扱い等に関しましては、責任がとれませんので自己判断・自己責任でお願いします。
東北福祉大地域福援助技術社会福祉士の役割
770 販売中 2021/09/01
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東北福祉大通信　<strong>社会</strong>福祉援助技術演習A1単位目　【評価：優】

東北福祉大通信　社会福祉援助技術演習A1単位目　【評価：優】
東北福祉大通信　 2019年に提出し、評価は優でした。コピーして提出によるカンニング扱い等に関しましては、責任がとれませんので自己判断・自己責任でお願いします。
東北福祉大社会福祉援助技術自己覚知
770 販売中 2021/09/01
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東北福祉大通信　<strong>社会</strong>福祉援助技術演習A2単位目　【評価：優】

東北福祉大通信　社会福祉援助技術演習A2単位目　【評価：優】
東北福祉大通信　 2019年に提出し、評価は優でした。コピーして提出によるカンニング扱い等に関しましては、責任がとれませんので自己判断・自己責任でお願いします。
東北福祉大社会福祉援助技術バイスティックの原則
770 販売中 2021/09/01
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明星大学　通信教育部　初等<strong>社会</strong>科教育法　2単位目　PB2120

明星大学　通信教育部　初等社会科教育法　2単位目　PB2120
【課題】 1、初等社会科の授業づくりに関して、児童が目標の実現に迫る学習活動の構想はどうであればよいか具体的に論じなさい。 2、初等社会科の授業における「教師の主たる問い」と「児童の学習状況の評価」のあり方について具体的に論じなさい。【講評】 1、実際の授業側からもアプローチしておけばより深い理解が得られると思います。 2、問いと評価の対応も十分に整理しておきたいですね。 2020年に作成し一発で合格したレポートです。教本の対象範囲が広くまとめるのに苦労しましたが、その分完成度は十分かと思います。お時間ない方など、ぜひご参考にしてください。
明星大学通信教育初等社会科教育法 PB2120
550 販売中 2020/11/24
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【優評価】私たちが所属している基礎集団・機能集団について述べ、現代<strong>社会</strong>の集団に関する特徴を考察しなさい。

【優評価】私たちが所属している基礎集団・機能集団について述べ、現代社会の集団に関する特徴を考察しなさい。
福祉系大学通信教育部のレポート課題です。講義名「社会福祉学（現代社会と福祉）」評価は最高評価Aでした。レポートは参考までに、そのまま提出するのはお控えください。
福祉社会学現代社会と福祉基礎集団機能集団東北福祉大ソーシャルワーク社会福祉士ソーシャルワーカー
660 販売中 2020/12/01
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<strong>社会</strong>福祉士　通信課程　相談援助の理論と方法　相談援助のための面接技術について論じなさい。

社会福祉士　通信課程　相談援助の理論と方法　相談援助のための面接技術について論じなさい。
社会福祉士通信課程の提出課題レポートです。＜課題＞相談援助のための面接技術について論じなさい。
社会福祉士通信課程相談援助面接技術
550 販売中 2021/03/03
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聖徳大学　児童学の<strong>社会</strong>学的基礎Ⅰ　第１課題第１設題

聖徳大学　児童学の<strong>社会</strong>学的基礎Ⅰ　第2課題第2設題

グローバル化する現代<strong>社会</strong>の抱える課題を１つ選び、具体例と自分の意見を入れながら論じなさい。

グローバル化する現代社会の抱える課題を１つ選び、具体例と自分の意見を入れながら論じなさい。
課題として地球環境問題を取り上げ論じる。 1.国際的次元での環境問題地球環境問題の第一のタイプとしては国境を越える環境汚染であり、ヨーロッパ、北アメリカでの酸性雨問題や国際河川の水質汚染問題などが典型的な事例である。この場合、ある国が環境政策を実行すると、それが他国における環境の改善や悪化という便益や費用を生み出す事になる。しかし、他国で生じる便益や費用は、環境政策を実施しようとする国の経済計算には反映されにくい為に、行われるはずの政策が実行されないという事態が生じうる。そこで、ある国が環境政策にかかわる費用と便益を国際的見地から勘案する事を促す仕組みを考案する事が課題となる。地球環境問題の第二のタイプとしては環境規制の緩い地域への企業進出や、直接投資によって環境破壊が進む、公害輸出といわれるケースである。私企業の直接投資に留まらず、ODA等の拡大に伴って環境破壊を招くケースが増加している事が国際的に大きな問題になっている。 ODAの基本目的であるインフラ整備の援助事業自体が大規模な環境破壊を引き起こしているという批判や、その後に進出してくる私企業の直接投資による公害輸出の呼び水になっているのではないかという批判が出されている。ODAや直接投資は、途上国で行われる開発プロジェクトの評価問題にも関わるだけに、環境配慮を開発プロジェクトの中にいかに具体的に制度化し保証していくのかが課題である。具体的な問題解決の為の動きとしては、OECD等の国際機関では、ガイドライン作りが始められている。先進国が途上国に直接投資やODAを行う
大学レポート
550 販売中 2010/03/25
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