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連関資料 :: 社会

資料:4,245件

  • 【明星大学通信】PE3120 社会・公民科教育法2 2単位目 レポート
  • 明星大学　通信教育　PE3120　社会・公民科教育法2の2単位目　レポートです。 成績：合格 2単位目 次の①②のどちらか一方を選択して答えなさい。 ①選択 　①第10章「中学校（公民的分野）の構成と授業展開」を読み、感想・意見を述べなさい。また「人権」を主題にした授業計画を示しなさい。 　②以下のア～ウから一つ選んで答えなさい。 ①選択 　ア　第14章「高等学校公民【現代社会】の構成と授業展開」を読み、感想・意見を述べなさい。 　　　また『高等学校学習指導要領(平成30年告示)解説 公民編』(東京書籍)の【公共】の趣旨を踏まえ、「雇用と労働問題」を主題にした授業計画を示しなさい。 　イ　第15章「高等学校公民科【倫理】の構成と授業展開」を読み、感想・意見を述べなさい。 　　　また「人間の尊厳と生命への畏敬」を主題にした授業計画を示しなさい。 　ウ　第16章「高等学校公民科【政治・経済】の構成と授業展開」を読み、感想・意見を述べなさい。 　　　また「少子高齢社会と社会保障」を主題にした授業計画を示しなさい。
  • 明星大学 明星通信 明星 明星大 通信 レポート 課題 PE3120 2単位目
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  • 社会福祉援助技術論Ⅱ 集団援助技術（グループワーク）の原則と過程を述べよ。
  • 　人間は、生まれながらにして「家族」という基本的なグループに所属し、その後も仲間や近隣、学校、サークル、職場などたくさんのグループの一員として生きていく。ライフサイクルの各段階でも、それぞれにグループ活動での重要性があり、その中で社会性や協力性を培ってゆくのである。今回は、「グループ」という特性を生かした、直接援助技術の中の集団援助技術について述べていく。 　集団援助技術は、常に「個人」と「グループ」に焦点を当てる方法であり、社会福祉施設・機関で用いられることが多い。まず個人が「人間らしく」なるための社会化からスタートし、個人的欲求を満たすこと、発達段階におけるグループの意味、そして現代社会に住まう人々にとってのグループの意義へと発展させていく。 この集団援助技術は、一人ひとりの成長・発達を促し、個人的な欲求を満たすことで人間性を豊かにし、同じグループにも関わらず相手を傷つけたりすることもある。そのような体験を経てから、ばらばらな個人の集まりが、集団化していく「グループの発達」へと向かっていく。グループとは何かをきちんと考えて
  • ライフサイクル グループ
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  • 【2017年度最新】佛教大学 S0106 教育社会学 Ａ評価 セットレポート
  • 佛教大学通信教育課程S0106 教育社会学 Ａ評価 のセットレポートです。 どちらも Ａ評価をいただきました。 【第1設題】　『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ』 [所見] 「学歴社会とは何か」についてテキストに沿ってしっかりと定義されています。学歴社会の現状と問題点も正確に考察されています。 【第2設題】　『学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べよ』 [所見] よくまとまっています。努力の跡がうかがえます。 レポート作成の際に、ぜひご活用ください。
  • 学習指導要領 国際 ゆとり教育 学習 Ｓ0106 教育社会学 レポート 最新 2013 Ａ評価 佛教 佛大 佛教大学
  • 880 販売中 2013/12/27
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