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S0702 佛教大学 教科教育法数学1：第１設題 A評価レポート Ａ４版2011年度改定仕様
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（2011年度の新しいレポート提出ルールに対応しています）
黒田恭史教授 テキスト『数学科教育法入門』佛教大学通信教育学部
第１設題
数学教育の目標と評価についてテキストをもとに述べ、その後、自分の視点で考察せよ。
出品者からのコメント
抽象的で何に的を絞って文章を展開したらよいのか迷う課題です。テキストの中からどこを切り取るかが決定的なポイントになり、抜粋の箇所（教授の関心の強い箇所）を間違えると評価に強く影響するでしょう。A評価をとったこの答案で、テキストの抜粋箇所さえ確認すれば、皆様独自の考えを展開させてもA評価はとれると確信しています。
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Z1306教科教育法公民 第1設題 Ａ評価
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【教科教育法公民 第１設題】
◆私が科目最終試験を受けた時は、この設題がそのまま出ました。(最終試験結果は95点でした)
◆テキストをもとに作成していますが、現在教職にある人は経験等を踏まえて、ということでしたので、一部私の自説や経験が含まれています。
◆自説や私の経験に基づいた箇所については太字表記してありますので、ご利用の際にはご注意ください。
◆あくまで参考としてご活用ください。
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日本国憲法 第1課題 第1設題 評価A
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第1課題、第1設題
評価:A
提出:2012/12/06
参考文献
・日本国憲法/斎藤静敬
(聖徳大学通信教育部)12.02.01
[引用:P.9.10.14]
・憲法要説/斎藤静敬
(成文堂)11.03.20
[引用:P.1.160]
・日本国憲法が驚くほどよくわかる本/西修
(ワニブックス)02.12.25
・生徒が議論した日本国憲法/斉藤規
(ポプラ社)96.05
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■教育制度論M 最終試験レポート 評価Ａ 日大2011
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教育制度論メディア授業の合格レポートです。評価Ａをいただきました。学習に役立てていただければと思います。
【課題】我が国の教育制度改革の理念と動向を、具体的な事例を挙げながら、論じなさい。その際にキィー・ワードとして「新自由主義」と「新保守主義」を必ず用い、アンダーラインを引きなさい。
参考文献：北野秋男 『新訂 わかりやすく学ぶ教育制度』 啓明出版
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新しくなった
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- ハッピーキャンパスに写真の
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アップロード可能なファイルは：doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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