連関資料 :: a

全ての種類

関連順

詳細
一覧表示

資料:4,419件

精神保健福祉論　第３課題　第１設題(A)
こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。第三課題第一設題「社会的差別や偏見から生じる精神障害者の生活上の不利益について記述せよ」評価Ａ【参考文献】「精神保健福祉論」精神保健福祉士養成講座編集委員会　中央法規「障害者福祉論」　手塚直樹　光生館「社会福祉小六法」　ミネルヴァ書房編集部　ミネルヴァ書房
精神保健福祉論社会福祉大学レポート
550 販売中 2012/04/24
閲覧(2,348)

精神保健福祉論　第４課題第１設題(A)
こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。第四課題第一設題「精神保健福祉法の改正（平成１１年）ｎ要点について記述せよ」評価Ａ【参考文献】「精神健福祉論」精神保健福祉士養成講座編集委員会　中央法規
精神保健福祉論社会福祉大学レポート
550 販売中 2012/04/24
閲覧(1,993)

佛教大学 S0534「教育相談の研究」<strong>Ａ</strong>判定リポート

佛教大学 S0534「教育相談の研究」Ａ判定リポート
佛教大学 S0534「教育相談の研究」 2011年度に提出したリポートです。「Ａ」判定でした！リポート作成の際に参考にしていただければと思います。第１設題「学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。」
佛教大学教育相談の研究佛大 S0534 リポートレポートＡ判定
550 販売中 2012/04/26
閲覧(4,084) 1

佛教大学 Z1001「日本国憲法」<strong>Ａ</strong>判定リポート

佛教大学 Z1001「日本国憲法」Ａ判定リポート
佛教大学 Z1001「日本国憲法」 2011年度に提出したリポートです。「Ａ」判定でした！リポート作成の際に参考にしていただければと思います。第１設題「法の下の平等について」
佛教大学佛大 Z1001 日本国憲法Ａ判定リポートレポート
550 販売中 2012/05/02
閲覧(4,522) 1

佛教大学 S0528「道徳教育の研究」<strong>Ａ</strong>判定リポート

佛教大学 S0528「道徳教育の研究」Ａ判定リポート
佛教大学 S0528 「道徳教育の研究」 2011年度に提出したリポート、「Ａ」判定です！リポート作成の際に参考にしていただければと思います。第１設題『「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。』
佛教大学佛大 S0528 道徳教育の研究リポートレポートＡ判定
550 販売中 2012/05/25
閲覧(4,155) 1

人間の発達段階について、発達課題と関連づけて述べなさい（レポート評価<strong>A</strong>)

人間の発達段階について、発達課題と関連づけて述べなさい（レポート評価A)
通信教育、レポート評価A（A～D判定中）のものです。参考文献は、「社会福祉士養成講座2心理学理論と心理的支援」中央法規2009 です。文字数1200字程度。全文をそのまま使用するのはおやめください。
心理学福祉社会福祉発達社会心理幼児課題人間運動
550 販売中 2012/05/25
閲覧(3,100)

算数科教育法　合格レポート　<strong>Ａ</strong>判定 2016年度対応

算数科教育法　合格レポート　Ａ判定 2016年度対応
算数科教育の目標（２つの立場）と評価（行為動作含む）について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。（１，６００字程度）。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記述せよ。（１，６００字程度）。テキストを的確にまとめました。学習指導要領を参考にしました。この資料は、佛教大学通信教育部の算数科教育法の課題レポートです。判定はＡ判定でした。レポート作成では、他の学生はどのようなレポートを作成しているのか、気になります。慎重な方ほど、どのようなレポートを作成すれば良いのか、なかなか手をつけられないこともあると思います。特に仕事をされていると、帰宅しても仕事のことが頭から離れず、レポート作成が進まない方もいらっしゃいます。レポートを作成する際の参考にしていただけると幸いです。佛教大学以外の方も、どうかご参照ください。
佛教大学佛大佛大通信教職課程教員通信通信教育算数科教育の目標（２つの立場）と評価（行為動作含む）について双方の関係を含めて記述しその後自分の視点で考察
550 販売中 2012/06/04
閲覧(9,525)

[<strong>A</strong>判定]　レポート　「心理学を活かしたキャリアデザイン」　東京福祉大学

[A判定]　レポート　「心理学を活かしたキャリアデザイン」　東京福祉大学
こちらのレポートはA評価と教員の高評価の所見をいただきました。レポート内容は高評価を得るために、誰が読んでも分かりやすいように工夫しながら要点・キーワードを用いて作成しております。レポート作成などの参考資料としてご活用くださいませ。また、こちらのレポート以外にも東京福祉大学でA判定をいただいたレポートをアップロードしておりますのでご興味があればご覧くださいませ。
3640 東京福祉大学東福東京福祉大学通信 A判定 A評価高評価高判定心理臨床心理レポート２０２１年度２０２０年度２０１９年度令和合格通信課題設題答案解答資料 2022年度
550 販売中 2021/07/13
閲覧(3,533)

[<strong>A</strong>判定]　レポート　「心理学を活かしたキャリアマネジメント」　東京福祉大学

[A判定]　レポート　「心理学を活かしたキャリアマネジメント」　東京福祉大学
こちらのレポートはA評価と教員の高評価の所見をいただきました。レポート内容は高評価を得るために、誰が読んでも分かりやすいように工夫しながら要点・キーワードを用いて作成しております。レポート作成などの参考資料としてご活用くださいませ。また、こちらのレポート以外にも東京福祉大学でA判定をいただいたレポートをアップロードしておりますのでご興味があればご覧くださいませ。
心理学を活かしたキャリアマネジメント 3650 東京福祉大学東福東京福祉大学通信 A判定 A評価高評価高判定心理臨床心理レポート２０２１年度２０２０年度２０１９年度令和合格通信課題設題答案解答資料 2022年度
550 販売中 2021/07/13
閲覧(3,810)

【2022年度】東京福祉大学　「福祉心理学」　<strong>A</strong>評価レポート

【2022年度】東京福祉大学　「福祉心理学」　A評価レポート
こちらのレポートはA評価と教員の高評価の所見をいただきました。レポート内容は高評価を得るために、誰が読んでも分かりやすいように工夫しながら要点・キーワードを用いて作成しております。レポート作成などの参考資料としてご活用くださいませ。また、こちらのレポート以外にも東京福祉大学でA判定をいただいたレポートをアップロードしておりますのでご興味があればご覧くださいませ。
福祉心理学 3740 東京福祉大学東福東京福祉大学通信 A判定 A評価高評価高判定心理臨床心理レポート２０２１年度２０２０年度令和合格通信課題設題答案解答資料２０２２年度
550 販売中 2021/07/13
閲覧(3,599)

星槎大学「運動学」科目習得試験レポート評価A
課題：「中・高の保健体育教員免許を取得するために、「運動学」が必修科目になっている理由を「スポーツ運動学」の視点からまとめてください。高等学校学習指導要領解説保健体育編によれば、保健体育の目標は「（1）各種の運動の特性に応じた技能等及び社会生活における健康・安全について理解するとともに、技能を身に付けるようにする（2）運動や健康についての自他や社会の課題を発見し、合理的、計画的な解決に向けて思考し判断するとともに、他者に伝える力を養う（3）生涯にわたって継続して運動に親しむとともに健康の保持増進と体力の向上を目指し、明るく豊かで活力ある生活を営む態度を養う」（文部科学省、2018）と書かれている。すなわち簡単にまとめれば、運動の技能を身につけ、その過程で思考力・判断力・表現力を身につけ、運動することが好きになって生涯それを続けられるようになろうということである。これを実現するためには、指導者側に「運動学」の知識が欠かせない。以下にその理由を述べていきたい。　まずは、現在の体育の授業についての問題点を考察してみたい。昭和30年代に技能中心に転換していった体育の授業であるが、指導においては教師から一方的に運動の仕方を伝えられることが中心になり、…
教師社会学校体育健康学習指導要領運動科学学習授業
550 販売中 2021/09/15
閲覧(3,484)