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資料:4,406件

S0105　教育心理学リポート第二設題　<strong>A</strong>評価

S0105　教育心理学リポート第二設題　A評価
佛大通信の教育心理学レポート第２設題です。A評価を頂きました。参考にしてください。教授からの講評：適応・不適応についてのまとめに優れる。※第１設題、第２設題とも専門書を読みこなしており、よい。
教育心理学レポートリポート第２設題第2設題 A評価佛大佛教大学通信 2011年度
550 販売中 2011/08/24
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Ｓ８１０５　理科教育法Ⅱレポート　<strong>Ａ</strong>評価　２０１8年度

Ｓ８１０５　理科教育法Ⅱレポート　Ａ評価　２０１8年度
第1設題（１）『子供たちが生活している「地域の自然」を教材化する必要を２つの観点から解説せよ。』（２）『そのうち１つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例（授業の展開例）を示せ。』参考文献森一夫編　『21世紀の理科教育』　学文社参考文献をもとにわかりやすくまとめています。ぜひ参考にしてください。
理科教育法レポート最新Ｓ８１０５佛教大学
550 販売中 2014/11/04
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星槎大学「学校保健概論」R試験レポート、評価<strong>A</strong>

星槎大学「学校保健概論」R試験レポート、評価A
学校保健概論のR試験レポートです。ご参考になれば幸いです。
学校保健概論レポート
550 販売中 2021/12/13
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（<strong>A</strong>判定/1600字）

（A判定/1600字）
社会福祉士養成通信課程レポート課題です。科目名は、「低所得者に対する支援と生活保護制度」です。＜参考文献＞・社会福祉士養成講座編集委員会編『新・社会福祉士養成講座　第１６巻　低所得者に対する支援と生活保護』中央法規、2014年 ※全文そのまま使用するのは、ご遠慮ください。
環境福祉経済情報社会自立健康支援プログラム生活保護
550 販売中 2014/12/22
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P6301　英文学史　リポート　第1設題　（<strong>A</strong>評価）

P6301　英文学史　リポート　第1設題　（A評価）
【設題】ロマン主義とは何か、またその担い手たちはどういう意味でロマン主義的なのかをそれぞれ述べよ。あくまで参考資料としてご利用ください。 5～6ページ目は参考文献と脚註に利用しています。なお、評価所見（A)の内容は、「第一世代と第二世代には共通した特徴と共に、相反する点もあります。その点についても考えてみて下さい。」でした。
佛教大学英米学科リポートレポート英文学史 A評価 P6301 A判定Ａ評価Ａ判定合格英文学 2011年度
550 販売中 2011/09/19
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障害児心理学（教職課程）　第1課題　評価<strong>Ａ</strong>

障害児心理学（教職課程）　第1課題　評価Ａ
・課題ＩＣＦモデルの基礎としてのＩＣＩＤＨモデルについて、具体例をあげて説明しなさい筆者コメント返却に、提出から2か月かかりました。早めに出すことをおすすめします。・講評大変わかりやすく書けています。ＩＣＩＤＨを充分理解してこそ、ＩＣＦの重要さがわかります。
聖徳通信教職ＩＣＦＩＣＩＤＨ
550 販売中 2013/09/30
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【2018最新版】S0534 教育相談の研究リポート（<strong>A</strong>評価）

【2018最新版】S0534 教育相談の研究リポート（A評価）
佛教大学通信教育課程　小学校教諭免許課程 2018年8月に提出したS0534教育相談の研究のレポートです。Ａ評価でした。第１設題　教師が行う教育相談（学校カウンセリング）の在り方（進め方）について述べなさい。テキスト『学校カウンセリング入門－第３版－』友久久雄編　ミネルヴァ書房　２０１６年＊参考資料としてご利用下さい。
佛教大学小学校 S0534 通信
550 販売中 2019/04/18
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【2026年度対応】 S0608体育概論Ⅰ レポート <strong>A</strong>評価

【2026年度対応】 S0608体育概論Ⅰ レポート A評価
佛教大学通信教育課程 S0608体育概論Ⅰの合格済みレポートです。レポート作成の際に、ご参考ください。 ■他にもレポート、試験対策資料など多数販売しておりますので、ぜひご利用ください。 http://www.happycampus.co.jp/?__a=gnb
小学校安全体育学校健康指導児童学習指導要領レポート最新合格佛大佛教佛教大学 S0608 体育概論 2023
550 販売中 2013/07/01
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日大通信　英語学概説　<strong>A</strong>判定合格レポート分冊２

日大通信　英語学概説　A判定合格レポート分冊２
日大通信英語学概説 A判定合格レポート分冊2[平成25-26年度課題]受動態について先生からは「全体を通してよくまとまっている」とのコメントをいただきました。
日本大学通信教育部日大通信英語学概説レポート分冊２平成25-26年度課題英語語学言葉特徴空間時間身体意識思考文章
550 販売中 2015/04/20
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Z1107 特別活動研究 <strong>A</strong>判定（佛教大学リポート）

レポート評価【<strong>Ａ</strong>】

Ｓ0105 教育心理学リポート（第1設題）　<strong>Ａ</strong>評価

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