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英作文Ⅰ 日本大学 通信 合格 評価A
ネイティブ添削済みの資料です。
1 Her character is so methodical that she is suitable for the president’s secretary.
2 His failure in the exam may not make people surprised because he has been skipping the classes too many times.
日本大学
通信
英作文Ⅰ
英作
英作文
日大
550 販売中 2010/04/25
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国際金融論 分冊1 合格レポート 2009 A
為替フロートとは、外国為替市場で取引される為替レート(通貨の交換比率)を一定比率に固定せず、市場での需要と供給により自由に変動させる制度のことで、外国為替の需給は、国際収支(経常収支、資本収支)の影響を受けて変動する。
1950年代以降米国は、大幅な財政赤字に陥り、国際収支が悪化し、大量のドルが海外に流出した。ブレトンウッズ体制
国際金融論
日大
為替フロート
IMF体制
変動為替相場
770 販売中 2009/08/14
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工作 年中行事と幼児の造形表現 リポート評価【A 】
幼児による造形表現は粘土で形を作る、紙を切る・千切る・折る・貼るなどして形を作る、木材を折る・削る・組み立てて形を作る、自然物を用いて形を作る、版画やスタンプなどの版で形を作る、お面や服などデザインによって形を作るなど多岐にわたる。季節による行事、例えばお正月やひな祭り、クリスマスではその特徴を表す造形物をよく目にする。幼児たちにとって行事というものは新たな発見や驚き、喜びが極めて多い。そのような行事を幼児たちと一緒に様々な物や飾り付けを作ることによって、幼児たちに興味や意欲を与え充実した時間を過ごせる。では行事による幼児たちの造形表現にはどのような題材が考えられるだろうか。
四月には入園式が大きい行事としてあり、桜などの花が印象的である。四月の造形における題材は桜やチューリップなどの春の植物が挙げられる。また、気温も暖かくなるので外で遊ぶ機会も増え、新しい友達との砂遊びの中で山や団子を作る。
五月の行事はこどもの日、母の日があり新緑の季節へと変わる。造形の題材は、こどもの日には、こいのぼり・五月人形の兜などがあり大きな紙で折ったり切り貼りして作る。母の日の贈り物として自然物で母の顔・
幼児
自然
行事
運動
遊び
表現
生活
タイ
こども
クリスマス
図画
工作
年中行事
造形表現
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臨床心理学 臨床心理学とは リポート評価【A 】
臨床心理学とは人の心理、人間の内部に存在する気持ちという部分において困っていること、悩んでいることを相談してどのようにすればその問題を解消できるのか、その問題を良い方向に持っていくことが出来るのかを一緒に考え実践する学問である。現代社会ではストレスがとても多く、大人社会だけではなく子ども社会でも学校での勉強、友達関係や親子関係などの人間関係に悩むという問題が大きな話題を呼んでいる。
企業などにはパワーハラスメントや仕事上の人間関係に悩む人の相談窓口として臨床心理学の専門員を置くケースが増えている。また子どもたちが通う学校などにも凶悪事件が起きた場合には子どもの心のケアを行う目的とした相談員や心理カウンセラーを派遣することが多くなっている。
臨床とは心の状態や身体の状態が普段と異なっていて悪く、寝込んでしまっているところに相談者がその床についている人の悩み事や体の具合などを聞き臨むという意味である。この時に必要されるのは心理学の専門的な知識や技能、それだけではなくその人の気持ちになって何でも受容しますよという姿勢、何でも話せる間柄になれるような雰囲気作りや誠実性、真面目さなどの信頼
環境
心理学
子ども
心理
社会
学校
保育
地域
問題
幼児
臨床心理学
カウンセラー
カウンセリング
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英語科教育法2 日大通信 合格A
クラッシェンは第二言語習得の基本的な考え方として「習得―学習仮説、自然順序性仮
説、モニター仮説、インプット仮説、情意フィルター仮説」の5つから構成される仮説を
提唱した。この5つの仮説はモニター・モデルと呼ばれ1970年から80年代始めにかけて第
二言語習得の分野に大きな影響を及ぼした。ここではこの理論の長所と実際の指導におい
てどのように関連するのかまた役立ちうるかを述べ、その後この理論の短所を他の第二習
得理論と比較しながら述べていく。
まずはじめに長所であるが、大きく分けて2つある。1つは第二言語習得という目に見
えないものを比較的わかりやすい考え方を基盤にし説明していることが挙げられる。2つ
目は理論だけでなく、言語教育(ナチュラルアプローチ)にも発展させたことが挙げられ
る。このことは特に重要であり、他の第二言語習得理論(シューマンの文化変容モデルや
チョムスキーの普遍文法理論など)とは違い具体的に教授法に生かされているということ
は大きな特徴である。
次にどのように実際の指導においてモニター・モデル理論が役立っているのかを述べて
いく。ここでは5つの理論の中で特にイ
英語科教育法2
日大
日本大学
通信教育学部
レポート
合格A
クラッシェン
モニターモデル
インプット
英語
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