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資料:4,434件

  • 図画工作Ⅰ【A評価】「保育・教育現場における場面を想定し、制作した作品を用いた発表をせよ」東京福祉大学
  • こちらの資料はスクーリング時に制作した作品を元にしたスクーリング修了試験になりますので、スクーリングより前にご覧いただけたら良いかと思います。制作した作品は牛乳パック又は2Lペットボトルを使用した「おさんぽワンちゃん」です。おさんぽワンちゃんの作り方はこの資料の中にも記載はありますが、インターネット検索をしてお探しいただけたらわかりやすいと思います。指導案作成は慣れないうちですと、かなり作成が困難で時間がかかります。ぜひ参考にしてください。 以下、資料の概要です。 東京福祉大学  図画工作Ⅰのスクーリング修了試験「保育・教育現場における場面を想定し、制作した作品を用いた発表をせよ」になります。他の科目もこれから多数アップロードしますのでぜひ参考にしてください。A評価です。 大学での成績は1位で学費が全額返金されました。ですので、必ず参考になるはずです。
  • 東京福祉大学 図画工作Ⅰ スクーリング修了試験 7131 A評価 すてきなお花
  • 220 販売中 2024/12/03
  • 閲覧(592)
  • 聖徳大学 独立変数の手続き化の方法 配慮すべき問題点 (心理学研究法) 評価:A
  • 聖徳大学心理学科 合格レポート 評価A 課題:心理学研究法第2課題第1設題 テキストの第4章〜第9章を読んで、以下の12について、合わせて1600字で論じなさ い。12とも、指定されたキーワードをすべて用いること。 1独立変数の手続き化の方法 キーワード:「純化」「多重操作」 2配慮すべき問題点 キーワード:「パイロット・テスト」 キーワードは単語のみを用いるだけでなく、その内容についても、例などを用いながら具体 的に説明すること(例はテキストで紹介するものでも、自分で考えたものでもかまわな い)。
  • 聖徳大学 心理学科 レポート 心理学研究法
  • 990 販売中 2026/02/04
  • 閲覧(123)
  • 佛大 S8106 「教科教育法数学2」 第1設題 第2設題 セット A評価
  • 佛教大学通信 教科教育法数学2第1設題 合格レポート(A評価) 教授コメント「日本の数学教育史と、数学教育の目標・内容についてしっかりとまとめられています。また、オーストラリアとの比較も要点を整理してできています。」 教科教育法数学2第2設題 合格レポート(A評価) 教授コメント「数学教育と総合的な学習の時間との関連について、要点を整理してしっかりとまとめることができています。具体的な実践例についても丁寧に記述できています。」 あくまで参考としてご覧下さい。 本資料の利用によって何らかの問題が生じても責任は取れませんのでご了承下さい。
  • 佛教大学 佛大 教科教育法数学
  • 990 販売中 2010/12/03
  • 閲覧(2,347)
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