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資料:4,423件

【佛教大学】P6101 英米文学概論第１設題 2016年度提出 <strong>A</strong>評価【レポート】

【佛教大学】P6101 英米文学概論第１設題 2016年度提出 A評価【レポート】
【佛教大学通信】P6101 英米文学概論第１設題のレポートです。A評価をいただいております。第１設題『『ベイオウルフ』、チョーサー、スペンサー、ダン、スウィフト、ブレイク、テニスン、ワイルド、フォスター、モームについて述べなさい。』レポート作成の参考としてご活用ください。
佛教大学通信教育レポート P6101 英米文学概論第１設題
550 販売中 2017/03/23
閲覧(2,312)

【佛教大学】P6101 英米文学概論第２設題 2016年度提出 <strong>A</strong>評価【レポート】

【佛教大学】P6101 英米文学概論第２設題 2016年度提出 A評価【レポート】
【佛教大学通信】P6101 英米文学概論第２設題のレポートです。A評価をいただいております。第２設題『エマスン、ソロー、ホイットマン、ジェイムズ、ドライサー、フロスト、パウンドについて述べなさい。』レポート作成の参考としてご活用ください。
佛教大学通信教育レポート P6101 英米文学概論第２設題
550 販売中 2017/03/23
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佛教大学 P6302 米文学史　第２設題　2016年対応 <strong>A</strong>判定合格済み

佛教大学 P6302 米文学史　第２設題　2016年対応 A判定合格済み
佛教大学の(P6302)米文学史、第2設題のリポートです。 A判定で『よくできています』と所見をいただいています。参考にして頂ければと思います。
アメリカ戦争社会文学思想大学ベトナムベトナム戦争人間 2016 p6302 米文学史佛教大学
550 販売中 2017/04/17
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佛教大学 P6302 米文学史　第１設題 2016年対応 <strong>A</strong>判定合格済み

佛教大学 P6302 米文学史　第１設題 2016年対応 A判定合格済み
佛教大学の(P6302)米文学史、第１設題のリポートです。 A判定で『よくできています』と所見をいただいています。参考にして頂ければと思います。
アメリカ戦争社会文学思想大学ベトナムベトナム戦争人間 2016 p6302 米文学史佛教大学
550 販売中 2017/04/17
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授業研究（総合学習を含む）「確かな学力を育てる授業の確立のために必要となる、いくつかの事項について具体的に考察せよ」（<strong>A</strong>

授業研究（総合学習を含む）「確かな学力を育てる授業の確立のために必要となる、いくつかの事項について具体的に考察せよ」（A
【概要】 2020年度　東京福祉大学　4160　授業研究（総合学習を含む）のA(100～90点)判定レポートです。【レポート設題】確かな学力を育てる授業の確立のために必要となる、いくつかの事項について具体的に考察せよ。【分量】 3071字(指定レポート用紙8枚)＋参考文献【評価担当教員からの所見(一部抜粋)】冒頭で「確かな学力」の定義をしっかりおさえ、そのための授業づくりを子ども理解、教材研究、指導技術の視点で、それぞれの重要事項について、具体例を示しながら、分りやすく述べられているため、理解を伴って一気に読み進めることのできる優れたレポートです。レポート作成の参考になれば幸いです。
東京福祉大学 4160 確かな学力授業研究レポート合格 2020
550 販売中 2021/09/14
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生活「幼児保育の基本と、教科『生活』の目標や内容との関連や連続について具体的に考察して述べよ」（<strong>A</strong>判定レポート課題）

生活「幼児保育の基本と、教科『生活』の目標や内容との関連や連続について具体的に考察して述べよ」（A判定レポート課題）
【概要】 2019年度　東京福祉大学　7420　生活のA(100～90点)判定レポートです。【レポート設題】幼児保育の基本と、教科「生活」の目標や内容との関連や連続について具体的に考察して述べよ。【分量】 3062字(指定レポート用紙8枚弱)＋参考文献【評価担当教員からの所見（一部抜粋）】このレポートでは、H29年改訂幼稚園教育要領を基に幼稚園教育の基本・幼稚園教育において育みたい資質能力・H29年告示学習指導要領の教科目標・学習内容・と続けてまとめてながら、幼児保育と生活科の関連連続性について述べ、設題に応えられています。レポート作成の参考になれば幸いです。
東京福祉大学 7420 生活幼児保育目標関連連続レポート合格 2019
550 販売中 2021/09/15
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評価<strong>A</strong> 保育内容(環境）「保育内容（環境）のねらいの意義をふまえ、保育者の援助、環境構成のあり方について述べよ。

評価A 保育内容(環境）「保育内容（環境）のねらいの意義をふまえ、保育者の援助、環境構成のあり方について述べよ。
所見「レポート構成に工夫が見られ導入から良いレポートとなっています。例の挙げ方がいきています。小テーマをつけたところで読み手にも理解しやすい内容です。good」
東京福祉大学保育士幼稚園教諭レポート保育環境５領域環境構成
660 販売中 2018/04/02
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日大通信　交通論分冊２（国際航空輸送市場の現状と変貌）<strong>A</strong>評価、参考資料情報付

日大通信　交通論分冊２（国際航空輸送市場の現状と変貌）A評価、参考資料情報付
近年、航空産業は熾烈な競争を繰り広げている。本業である旅客や貨物の移動を目的とした航空輸送サービス以外に、航空写真撮影、農薬散布、操縦訓練、さらには関連事業としており航空代理店、宿泊施設などの航空関連のサービス産業へも参入しており、本業ばかりでなく、経営の多角化、つまり範囲の経済性を追求する航空企業が多い。しかし、従来の航空輸送市場は幼稚産業であり、国家の手厚い保護のもとにあった。ここでは、航空輸送産業がどのような経緯を経て、現在のような熾烈な競争下におかれるようになったのか、その変貌と現状を以下に述べていく。
日本大学通信教育交通論国際航空輸送自由化日大通教
550 販売中 2009/07/20
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[<strong>A</strong>評価]　学習心理学レポート　「古典的条件づけ」と「オペラント条件づけ」とについて、それぞれ何かを日常」　東京福祉大学

[A評価]　学習心理学レポート　「古典的条件づけ」と「オペラント条件づけ」とについて、それぞれ何かを日常」　東京福祉大学
こちらのレポートはA評価と教員の高評価の所見をいただきました。レポート内容は高評価を得るために、誰が読んでも分かりやすいように工夫して作成しております。レポート作成などの参考資料としてご活用くださいませ。また、こちらのレポート以外にも東京福祉大学のレポートをアップロードしておりますのでご興味があればご覧くださいませ。
学習心理学東京福祉大学東福東京福祉大学通信 A判定 A評価高評価高判定心理臨床心理レポート２０２１年度２０２０年度２０１９年度令和合格通信課題答案解答資料 2022年度
550 販売中 2021/07/13
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商学総論　<strong>Ａ</strong>評価分冊２　合格レポート　商品取引所の機能と取引の種類　日本大学　日大通信

商学総論　Ａ評価分冊２　合格レポート　商品取引所の機能と取引の種類　日本大学　日大通信
経済社会発達商品市場組織売買価格資本主義流通日大
1,650 販売中 2021/12/02
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佛教大学　S0620　家庭科教育法（2010新設題・新指定書式）　レポート <strong>A</strong>判定

佛教大学　S0620　家庭科教育法（2010新設題・新指定書式）　レポート A判定
「すべての評価基準を満たしており、なおかつ大きな問題点が見当たらない」という評価でA判定でした。テキスト（２冊）主体ですが、参考資料も消さずに記載したままにしてあります。今後の様々な教科の指導案作成の参考にもなると思います。 ※2011年度以降、設題が変わる可能性があります。　下記『資料の原本内容』冒頭の設題とシラバスに記されている設題が一致しているかの確認をお願いします。　また、設題が変化しても、旧設題のレポート提出が認められる期間があります。　もし、旧設題レポートを提出するのであれば、その期間内に合致しているかの確認をお願いします。【追記】（１）新しい小学校学習指導要領家庭科の示す学習内容A～Dについて、今あなた自身が実践できているか述べなさい。（２）あなたが問題意識を持つ子どもの生活における課題を取り上げた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。 ↑は2010年の設題ですが、2011年度は（２）に焦点を絞った設題となっているようです。つまり（１）は不要です。（２）の学習指導案は『６年生の食生活の見直し』を取り上げています。本レポートでもこの部分がページの大半ですので、参考にはなると思います。
環境小学校子どもコミュニケーション指導案学校健康家族学習指導要領家庭佛教大学通信家庭科教育法レポートリポート合格
660 販売中 2010/09/13
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