連関資料 :: a
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確率論 第１設題 A評価
- ２０１１年度当時のテキストにそって解答しました。 ２０１２年度からテキストが変更になったそうですが問題は変わっていないようだったので、公開します。 一応Ａ評価ですがもう少し詳しく解答するほうが適切だと考えます。答えは合っていると思われるので参考にしてください。 増減表も解答１枚目の右端に貼り付けました。参考にしてください。 今のテキストと照らし合わせながら学習するとより理解が深まるかもしれません。 参考文献 篠田正人 編 確率論・統計学入門 ２００８年３月１日第１刷発行 発行 佛教大学通信教育部
- 二項分布 増減表 検定 棄却域
660 販売中 2012/05/28- 閲覧(1,779)
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養護原理 第1課題 評価A
- 提出から返却まで2か月くらいかかりました。 ・課題（第1課題 第1設題） 児童虐待が増加し深刻な状況になっていますが、その背景にある問題等を含め考察し論じなさい。 ・参考文献 『現代児童福祉論 第7版』 柏女 霊峰 誠信書房 2006.3.10 『社会的養護の現状について（参考資料）』 厚生労働省 2014.3 http://www.mhlw.go.jp/bunya/kodomo/syakaiteki_yougo/dl/yougo_genjou_01.pdf 『子ども虐待対応の手引き』 厚生労働省 2007.1.23 http://www.mhlw.go.jp/bunya/kodomo/dv12/00.html
- 聖徳 通信 児童虐待
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【教育実習レポート】実習リフレクションレポート Ａ判定
- 教育実習リフレクションレポート 学籍番号 氏 名 １ 教科内容 （１）項目説明 教師は、自分が教えそして学習経験を創造することのできる、その中心的概念、探究の方法、学問領域の構造を理解している。ここでの学習経験とは、教科内容に関するこれらの側面を子どもたちにとって有意義なものにするようなものである。 （２）教育実習前に経験したこと・抱いていた考え方 社会科には地理的分野、歴史的分野、公民的分野という３つの領域があります。それぞれが別々に存在し、教えられるのではなくて、３つの領域が重なり合っているのだということを、教師が自覚して教えることが大切だと思います。 （３）教育実習中に経験したこと・学んだこと・実践したこと その時間の授業が社会科の中でどういう意味を持ち、前に学習したこと、そして次の時間にどう関わっていくのかを教師は充分に理解していないといけないと思いました。 （４）今後の課題 ある単元を学習していても、その時間に出てくるキーワードだけを知っていればいいのではなく、関連した幅広い知識が求められるのだなと思いました。今後はもっと深い知識を付けていきたいです。 ２ 子どもたちの学習
- 環境 子ども 教師 コミュニケーション 社会 発達 学校 教育実習 学習 児童 レポート リフレクション 教育 実習
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教育心理学 パーソナリティ リポート評価【A】
- パーソナリティという言葉は日本語で「人間性」や「性格」という言葉に訳され、人間一人ひとりによって異なり完全に一致するようなことは無いのである。現代でもそうであるが昔から血液型から始まり名前や生年月日などによる性格判断が行われていて人間の性格を分類しようとしている。その性格の分類方法は気質説やクレッチマーの体型説、シェルドンの体系説、ユングの向性説などを挙げることができ、性格検査の種類としてYG性格検査やミネソタ多面人格目録、クレペリン作業検査、ベンダーゲシュタルテストや投影法などが確立され、性格や心理を読み取る手段として活用されている。 幼児または児童の学習は興味関心の強いものほど意欲的に取り組む傾向があるが、幼時または児童のパーソナリティ、人間性や性格も学習に及ぼす影響は強いのである。 ここでの学習というものは、言語、計算、認識、作法、習慣などの習得や形成のように後天的要因に規定される面が大きい発達のことを言い、経験や練習による行動の変化のこととする。また事故によって脳などに障害を持ってしまい異常な行動をする場合や病気による変化は学習とは呼ばない。 幼児または児童の性格の例と
- 子ども 幼児 児童 学習 人間 言葉 性格 タイ 方法 影響 教育心理学 パーソナリティ
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Z1102 教育原論１ A判定
- 設題 ハヴィガーストの発達課題について述べよ。 ※あくまで参考資料としてご使用ください。
- Z1102 教育原論１ A判定
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Z1107 特別活動研究 A判定
- 設題 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 ※あくまで参考資料としてご使用ください。
- Z1107 特別活動研究 A判定
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