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S0619 生活科教育法レポートA評価
レポートA評価、合格済みです。教科書を中心にまとめており、自分の考えは少なくしています。レポート作成の参考にして下さい。 ■設題「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。
佛教大学佛大通信 S0619 生活科教育法レポート子ども小学校教師学校自然授業体験比較生活科生活
550 販売中 2016/05/11
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Z1802 介護等体験研究　A判定レポート
A判定レポートです。汎用性の高い書き方をしているので、どなたでもご利用いただけると思います。参考にしていただけたら幸いです。レポート設題：なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通教員免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。
Z1802 介護等体験研究 Z1802 介護等体験研究レポート佛教大学佛大
550 販売中 2016/08/16
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S0618　算数科教育法　最新　A判定
佛教大学　算数科教育法、2014年　A判定 ▼所見『算数教育の目標と評価について、それぞれが整理され、よくまとまっています。以下略』丸写しにはご注意ください。参考にしてみてください。
S0618 算数科教育法レポートリポート最新 A判定 214
550 販売中 2014/04/14
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A評価
「障害者の自立支援の現状と課題について述べよ。」　障害者福祉は、多くの法律によって実施体制が構築されており、障害者福祉の憲法といわれる「障害者基本法」は、「心身障害者対策基本法」が1993年に改正されたものである。ほかにも、1950年施行の「身体障害者福祉法」、「精神衛生法（現・精神保健福祉法）」、1960年施行の「身体障害者雇用促進法（現・障害者雇用促進法）」、1961年施行の「精神薄弱者福祉法（現・知的障害者福祉法）」、2005年施行の「発達障害者支援法」など、障害者の保護とともに社会参加を支援するための法律や施策がある。本稿では、身体障害者福祉法を中心に、障害者自立支援法の成立、そして障害者総合支援法への移行について述べる。　1950年の施行当初、身体障害者福祉法の目的は更生（職業を得ること）」であった。これを目標に、手帳の交付、補装具の支給、更生
東京福祉レポート障害者福祉論障害福祉障害者社会福祉経済企業社会発達法律雇用
1,100 販売中 2015/06/16
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S0527 学校教育課程論(2013)A判定
最新版です。A判定を頂きました。教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめよ。教育課程の概念は一般に、「学校において編成する教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連において、総合的に組織した学校の教育計画である。」（文部科学省『中学校学習指導要領解説「総則編」』）とされている。わが国は、これまで大きく3回の教育改革を実施してきた。１回目の教育改革は明治の学生発布に伴う教育改革である。これは、国民に教育を受ける機会を保障することが大きな柱であった。2度目の教育改革は、戦後の義務教育制及び民主教育の発足に伴う改革である。これによって、子どもたちの進学率が大幅に上昇し、教
佛教大学通信レポート S0527 学校教育課程論
550 販売中 2014/09/10
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特別活動研究（Ａ判定）【日本大学理工学部卒】
「特別活動において学校行事が果たす役割について整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明せよ」いつも大変多くの方々にダウンロードして頂き、大変嬉しく思っております。今回のレポートの条件として、「学校行事の活動例をひとつ示しながら」となっておりますので、わたくしは”運動会”を活動例とし論述しました。わたくしと活動例がちがう方も「お助け本」として利用してもらえると幸いです。・他教科も多く載せていますので、ぜひ検索してみてください。　http://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/
特別活動研究佛教大学学校行事小学校レポート日本大学卒
550 販売中 2015/01/25
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