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資料:4,425件

佛教大学通信教育部　理科教育法Ⅱ　Ｓ８１０５　第一設題　<strong>Ａ</strong>評価

佛教大学通信教育部　理科教育法Ⅱ　Ｓ８１０５　第一設題　Ａ評価
佛教大学　理科教育法Ⅱ　Ｓ８１０５　第一設題Ａ評価です。ほとんどテキストの内容に沿っており、他からの文献の引用は無いレポートとなっているため、テスト対策の資料としても使用できるのではと思います。《所見のまとめ》前半についてはよくまとまっているという評価でした。後半の教材化の具体論に関しては理科の多岐にわたる目標（科学的な態度、方法、関心、心情など）を分析しながら、その目標達成に最適な素材として地域素材の教材かという具体的各論があればなおよい、という評価をいただきました。
環境日本小学校子ども自然地域学校人間家族生物
550 販売中 2010/08/12
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佛教大学 2017年英語　P6101 英米文学概論　第一設題 <strong>A</strong>判定

佛教大学 2017年英語　P6101 英米文学概論　第一設題 A判定
佛教大学の英米文学概論(P6101)、第1設題のリポートです。 2017年3月にA判定の結果をいただいております。
佛教大学 2017 P6101 英米文学概論第一設題 A判定レポートリポート
550 販売中 2017/04/07
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教育相談【<strong>Ａ</strong>評価】／聖徳大学通信教育部「教育相談」第１課題第１設題

教育相談【Ａ評価】／聖徳大学通信教育部「教育相談」第１課題第１設題
【Ａ評価】教育相談／聖徳大学通信教育部「教育相談」第１課題第１設題『次の２つの設問に答えなさい。ａ．クライエントに沈黙が起こった際の扱い方について述べなさい。ｂ．非言語的コミュニケーションとは何かを具体的に説明しなさい。』です。参考文献：【参考文献】有斐閣新書　カウンセリングのすすめ方　中西信男他　有斐閣　1983年1月20日
カウンセリングコミュニケーション言語問題言葉カウンセラー空間面接方法理解
660 販売中 2018/08/24
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佛教大学 2017年英語　レポート　P6302 米文学史　第一設題 <strong>A</strong>判定

佛教大学 2017年英語　レポート　P6302 米文学史　第一設題 A判定
佛教大学の米文学史(P6302)、第1設題のリポートです。 2017年3月にA判定の結果をいただいております。
佛教大学 2017 P6302 米文学史第一設題 A判定レポートリポート
550 販売中 2017/04/07
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佛教大学 T0510 社会学概論第二設題【2017年度 <strong>Ａ</strong>判定合格リポート】

佛教大学 T0510 社会学概論第二設題【2017年度Ａ判定合格リポート】
佛教大学通信課程でのリポートです。2017年度にＡ判定で合格しました。コード：T0510（コードが異なっていても、設題が同様の場合はご参考にしていただけるかと思います。）あくまでも、リポートの構成等の参考用としてご利用ください。丸写しは一切禁止されていますので、十分にご注意ください。学習の参考にしていただければ幸いです。
歴史日本文化アメリカ人権社会社会学戦争佛教大学社会学概論
550 販売中 2017/12/06
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【2023年　星槎大学】教育方法・技術論(情報通信技術の活用含む)(中等）評価<strong>A</strong>

【2023年　星槎大学】教育方法・技術論(情報通信技術の活用含む)(中等）評価A
テーマ：授業づくりのポイントとその事例教科書『教育の方法と技術Ver.2 IDとICTでつくる主体的・対話的で深い学び』を読んで学んだことのうち、実際に授業をデザイン、実施する際に重要だと考えるポイントを 3 つ指摘し、各ポイントの概要と重要であると考えた理由について説明する。ただし3つのポイントのうち必ず1つは教科書第12, 13, 14章のいずれかの中から選ぶこととする。また、指摘した 3 つのポイントをふまえた「情報通信技術を活用した授業事例」を紹介する。
英語情報コミュニケーション学校子ども教師文化授業児童
550 販売中 2023/10/30
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【児童・家庭福祉論 <strong>A</strong>評価】少子高齢社会における児童・家庭福祉のあり方について述べよ【東京福祉大学】

【児童・家庭福祉論 A評価】少子高齢社会における児童・家庭福祉のあり方について述べよ【東京福祉大学】
レポートを作成する際には、図書館で最新・最適の参考文献・資料を探しました。また、公官庁のデータも、レポート作成時点において、最新のデータを用いています。さらに、誤字や脱字、文章構成についても細心の注意を払い、そうした形式面でのミスは最小限度に抑えています！レポートで何を書いていいのか分からない方や、なかなかレポート作成のための時間を作れない社会人の方、私の資料が、社会福祉士を含む福祉専門職を目指す、通信教育学生（特に社会人！）の方の勉学の一助になれば幸いです！
東京福祉大学社会福祉士福祉環境社会福祉子ども社会経済少子化社会保障児童高齢者
550 販売中 2018/05/08
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佛教大学　<strong>A</strong>6103　社会学入門　レポート　第１設題＆第２設題　2015年

佛教大学　A6103　社会学入門　レポート　第１設題＆第２設題　2015年
A6103　社会学入門のレポートです。レポート作成にお役立ていただけたらと思います。
歴史社会宗教倫理社会学経営レポート心理自殺道徳
550 販売中 2015/09/24
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聖徳大学「生徒指導（進路指導を含む）」第一＆第二課題（共に<strong>A</strong>評価）＆テスト問題

聖徳大学「生徒指導（進路指導を含む）」第一＆第二課題（共にA評価）＆テスト問題
第一課題：評価A 「生徒指導は学校教育の中でどのような役割を果たしていると考えるか」＜参考文献＞最新　生徒指導・進路指導論　吉田辰雄　図書文化　2009年2月第二課題：評価A 「あなたは、教師になったらどのような生徒指導を実践したいと思いますか。※志望する校種に即して具体的に述べなさい。 ※中学校＜参考文献＞第一課題に同じ。＜コメント＞普段からこの辺りはよく考えていたので、書きやすかったです。講評として第一課題は「参考文献を読みこなし、生徒指導の果たす役割について自分の考えも含めて的確にまとめられている良い内容のレポートである」とのこと。第二課題も「中学校教師の立場から生徒指導を実践する場合の指導方法と教師としての抱負を力強く述べている良いレポート内容である」との講評を戴きました。テスト問題は自分が受けた時のものですが、聞くところによれば2011年現在、特に変更はしていないようです。
聖徳大学生徒指導生徒指導（進路指導を含む）評価A
880 販売中 2011/08/29
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【佛教大学】教科教育法公民第１設題[<strong>A</strong>評価] + 第２設題[B評価]

【佛教大学】教科教育法公民第１設題[A評価] + 第２設題[B評価]
■第１設題　Ａ評価社会科の歴史や学習指導要領の変遷、「授業とはなにか」、「公民的資質」を総合的に考察し、公民科授業のあり方を説明しなさい。 ■第２設題　Ｂ評価「現代社会」「倫理」「政治・経済」のうち２科目を取り上げ、それぞれから一つずつ単元（主題）と本時を設定した上で、その授業の概要を説明しなさい。 ⇒「現代社会」「政治・経済」を選択 ■参考文献『新版社会・地歴・公民の教育』大森正・石渡延男（編）梓出版社2009年3月31日
佛教佛教大学通信リポート科目最終試験公民
550 販売中 2013/09/27
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平成27～28年、日大通信、オール<strong>Ａ</strong>評価レポート、経済原論（科目コード R20100）分冊２

平成27～28年、日大通信、オールＡ評価レポート、経済原論（科目コード R20100）分冊２
平成28年04月にオールＡ評価で合格を頂いたレポートです。先生からの講評を記載しますと… ”IS曲線およびLM曲線の説明が適切になされています。それをベースにして、IS-LM分析における財政・金融政策の効果がていねいに説明できています。全体としてよくまとめられており、よいレポートとして評価できます。” と、お褒めの言葉をいただいております。宜しくお願いします。
経済分析市場政策投資均衡需要影響特徴国民所得
550 販売中 2016/04/26
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