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資料:4,426件

S0101 教育原論_第１設題_A評価
提出レポートです。A評価をいただきました。テキストを中心にまとめてあります。レポート作成の際の参考資料としてにお役立てください。（資料を原文そのままで提出するのはお止めください。くれぐれもご留意くださいますようお願いいたします。）
佛教大学通信課程教育 2012年度レポート A評価教師子ども S0101 教育原論第1設題
550 販売中 2012/08/31
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２０１６年度家庭科教育法レポート　Ａ判定
２０１６年度家庭科教育法レポート　Ａ判定【所見】自分でできるようになりたいことを考えさせるのは意義がある。（児童生徒の家庭生活への関心の低さが指摘されている）＊あくまでも参考にされてください。そのまま転用されないでください。（最近はかなり厳しくなっているのでご注意ください）
２０１６年度家庭科教育法レポートＡ判定佛教大学
550 販売中 2017/05/22
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２０１６年度理科教育法Ⅱレポート　Ａ判定
２０１６年度理科教育法Ⅱレポート　Ａ判定【所見】実際に現地を訪れ、教材化していくことはとても大切なことです。ぜひ実践してください。 ※あくまで参考にされてください。そのまま転用されないでください。(最近かなり厳しくなっているのでご注意ください)
２０１６年度理科教育法ⅡレポートＡ判定佛教大学
550 販売中 2017/05/22
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A評価
「相談援助におけるスーパービジョンの意義について説明せよ。」　ソーシャルワーカーの仕事は、人々の福利の増進を目指して、問題解決を支援したり、エンパワメントや解放を促したり、環境の調整をしたりすることである。しかし、ソーシャルワーカーがこのような仕事を行うためには、ソーシャルワーカー自身も問題解決の方法を学び、困ったときには支援を受け、エンパワメントされることが必要であり、それをするのがスーパービジョンである。
東京福祉レポートソーシャルワークⅢ 福祉歴史社会福祉倫理社会問題サービスケースワーク組織
1,100 販売中 2017/06/09
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精神看護　第2課題（聖徳大学）【評価A】
【課題】学校における精神保健上の問題とその援助の方向性を述べなさい。【評価】B 【参考文献】精神看護学Ⅰ精神保健学（ヌーベルヒロカワ・平成26年1月1日発行）、絶対役立つ教育心理学（ミネルヴァ書房・2011年5月20日発行）
養護教諭聖徳精神看護子ども学校発達健康医療問題地域児童障害家庭
770 販売中 2017/07/31
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【日大通信】スピーチコミュニケーション１【<strong>A</strong>判定合格レポート】

【日大通信】スピーチコミュニケーション１【A判定合格レポート】
日大通信、スピーチコミュニケーション１のA判定合格レポートです。問題文が英文なので英語が苦手な方や英語がお得意でもレポートを作るのが苦手な方等、是非資料としてご利用ください。 The purpose of your report is to show that you have studied the text book. Below you can see information about5 different situations. For each situation, read the information and then write a conversation that you think the people (sometimes you are one of them) might have in that situation. Do the do the same for all of the situations. You must write 5 conversations in all. Each conversation must be 80~100 words long(no more, no less). In each conversation that you write you must use 3 phrases or expressions taken from your textbook.(Do not use more than3!). Please underline the phrases that you use and write the textbook page number above your writing. Situations 1.You are in Kyoto. You introduce some sightseeing spots on your American friend. 2.You visit your British friend who has a newborn baby. 3.You go to hospital with Mary. 4.You are talking about movies or dramas with your friend. 5.You telephone John about tomorrow’s schedule. 1.A: Could you introduce famous sightseeing spots in Kyoto? B: Why not!! How long do you plan to stay here?
日大通信スピーチコミュニケーションスピーチコミュニケーション１ A判定合格レポート
550 販売中 2013/11/08
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P6303英文法第2設題　A評価
過去に作成したレポートです。みなさんの参考になればと思います。
佛教大学英語英文法レポート
550 販売中 2014/01/07
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【介護概論 <strong>A</strong>評価】介護の概念、対象、理念について述べよ。

【介護概論 A評価】介護の概念、対象、理念について述べよ。
レポートを作成する際には、図書館で最新・最適の参考文献・資料を探しました。また、公官庁のデータも、レポート作成時点において、最新のデータを用いています。さらに、誤字や脱字、文章構成についても細心の注意を払い、そうした形式面でのミスは最小限度に抑えています！レポートで何を書いていいのか分からない方や、なかなかレポート作成のための時間を作れない社会人の方、私の資料が、社会福祉士を含む福祉専門職を目指す、通信教育学生（特に社会人！）の方の勉学の一助になれば幸いです！
東京福祉大学社会福祉士介護概論環境福祉社会福祉介護人権社会高齢者文化
550 販売中 2018/05/09
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佛教大学　A6001　自立学習入門レポート
A6001自立学習入門のレポートです。　リポート設題第1設題【「問う」能力を高めるためには「読む」能力と「書く」能力とが必要である。このことを教材から読み取り、自分の学習経験や仕事に照らして具体的に説明しなさい。さらに、今後の学習計画と課題を述べなさい。】レポート作成にお役立ていただけたらと思います。
佛教大学教育学部教員免許通信教育課程子ども社会教師教職学校生徒指導発達レポートリポート第1設題生涯学習教育学科 A6001 自立学習入門 2018年度平成31年度
550 販売中 2019/10/08
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【Z1104】教育社会学1【2018年度<strong>A</strong>判定】

【Z1104】教育社会学1【2018年度A判定】
佛教大学科目コード【Z1104】教育社会学１の合格レポートです。 2018年度にA判定をいただきました。文章の構成等を参考にしていただければ難なく合格できると思いますのでどうぞご活用ください。 ●投題学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。
佛教大学教育社会学 Z1104 2018 A 学歴社会
550 販売中 2018/10/11
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【Z1103】教育心理学1【2018年度<strong>A</strong>判定】

【Z1103】教育心理学1【2018年度A判定】
佛教大学　科目コード【Z1103】教育心理学１の２０１８年度 A判定リポートです。所見は以下のようでした。「とてもよく説明できていました。」参考文献は教科書のみで、わかりやすい文章になっていると思います。構成等を参考にしていただければ高評価いただけると思いますのでどうぞお使いください。投題児童期・青年期に社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。
Z1103 教育心理学 2018年佛教大学 A判定社会的認知
550 販売中 2018/10/16
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