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資料:4,434件

2016年度対応　P6303 英文法　第2設題　<strong>A</strong>判定合格済み

2016年度対応　P6303 英文法　第2設題　A判定合格済み
P6303 英文法第2設題　A判定合格済みリポートです。2016年度に対応しています。リポート作成の参考になさって下さい。設題：「4種の使役動詞構文の使い分けを分類整理し、その結果が実際の使用例でどの程度確認できるかを見極めなさい。分類した結果がうまくあてはまる場合と当てはまらないとも思われる例があれば、その適用範囲を見極めなさい。」テキスト：マーク・ピーターセン著　『続日本人の英語』　岩波新書　2010年
2016 佛教大学通信教育課程英米学科英文法 P6303 リポート
550 販売中 2016/04/11
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佛教大学通信　2016年度対応　Z1102 教育原論1 <strong>A</strong>判定

佛教大学通信　2016年度対応　Z1102 教育原論1 A判定
佛教大学通信　Z1102 教育原論1 A判定合格済みリポートです。採点担当者からはよく書けていますとの評価をいただきました。参考になさって下さい。設題「ハヴィガーストの発達課題について述べよ。」テキスト「教育学の基礎」佛教大学 2005年
2016 佛教大学通信教育課程教育原論 Z1102 リポート
550 販売中 2016/04/11
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64543/法政大学通信教育部/原価計算論Ⅱ/<strong>A</strong>+最高評価レポート

64543/法政大学通信教育部/原価計算論Ⅱ/A+最高評価レポート
法政大学通信教育学部合格評価を得た解答を、そのまま出品いたします。出品者からのコメント担当教官は採点基準として、指定教材に散りばめられた論点の網羅性を重要視している様です。この合格答案を参考として重要論点を効率的に把握して下さい。問題本文　直接原価計算の意義と特徴を全部原価計算との対比で２４００字程度で論じなさい。そして、次の問題を別紙に解いて、リポート用紙の設題の最後のページに貼付しなさい。参考文献：原価計算テキスト　2006年3月　佐藤康男・福田淳児　㈱中央経済社尚、本文中の具体例は全て実務上の実体験に基づくものです。
原価計算論法政大学通信教育部商業
2,750 販売中 2016/09/14
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R0711法律学概論　第二設題　合格　<strong>A</strong>判定　2016年度対応

R0711法律学概論　第二設題　合格　A判定　2016年度対応
医療をめぐる法律問題について。テキストを的確にまとめました。本論分の構成　第２設題の留意点について、４つに分けて論述する。引用については、前掲書の形は取らない。医師と患者の権利義務関係第１節　診療における医師と患者の権利義務関係
佛教大学法律学概論佛大佛大通信佛大レポート医療法律問題医療をめぐる法律問題
550 販売中 2016/05/06
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【佛教大学/最新2021年度】情報処理入門 Z１００４　レポート　<strong>A</strong>判定

【佛教大学/最新2021年度】情報処理入門 Z１００４　レポート　A判定
佛教大学【A判定】合格済みのレポートです。 2021年度シラバス対応の最新版です。ポスターでは写真やフォントに力を入れています。本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください【第1設題】 (1)あなたが他の人に是非一度は訪れた方が良いと思うおすすめの場所（例えば、〇〇神社、○○城、○○海岸等、一般的に観光地と言われる場所の他、それ以外でもあなた自身が是非訪れて欲しいと思う場所でも良い）に関するポスター（視覚的宣伝・広告媒体）を作成しなさい。 (2)　(1)で作成したポスターに関して、あなたが何故この場所を訪れて欲しいと思うのか、その理由を詳細に述べなさい。また、この場所に関して（周辺地域等も含めて）、改善すればさらに良いと思うことを述べなさい。 (3)　(1)および(2)で取りあげた場所に属する地域について、何らかのデータを収集して（インターネットを利用しても構わない）表を作成しなさい。加えてその表のデータからグラフも作成し、そのデータやグラフから読み取れることや予想される事を述べなさい。リポートには表およびグラフを載せること（データが多すぎる場合は、表については一部分の掲載で構わない）。冒頭の「(1)および(2)で取り上げた属する地域」については、市区町村とする。 (4)PowerPointでスライドを用いて、10分のプレゼンテーションを行うことを想定して、プレゼンテーションの流れが分かるように、スライドに記載する項目を書きなさい。プレゼンテーションのテーマについては自由に決めて構わないが、本科目「情報処理入門」に関わる分野でなければならない。　【教授からのフィードバック】とても良いレポートでした。お疲れさまでした。 ○参考文献長尾文孝(2017)「情報処理入門-Windows10 & Office2016-」共立出版株式会社 ○佛教大学通信教育課程のレポートをまとめていますので是非、お気軽にご覧ください！お役に立てれば幸いです！ https://www.happycampus.co.jp/docs/921458137669@hc21/?__a=gnb
情報処理入門 Z１００４佛教大学 A判定合格済み設題１ポスターレポート最新
550 販売中 2021/06/22
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【2022年度】東京福祉大学　「知覚・認知心理学　設題1」　<strong>A</strong>評価レポート

【2022年度】東京福祉大学　「知覚・認知心理学　設題1」　A評価レポート
こちらのレポートはA評価と教員の高評価の所見をいただきました。レポート内容は高評価を得るために、誰が読んでも分かりやすいように工夫しながら要点・キーワードを用いて作成しております。レポート作成などの参考資料としてご活用くださいませ。また、こちらのレポート以外にも東京福祉大学でA判定をいただいたレポートをアップロードしておりますのでご興味があればご覧くださいませ。
知覚認知心理学東京福祉大学東福東京福祉大学通信 A判定 A評価高評価高判定心理臨床心理レポート２０２１年度２０２０年度２０１９年度令和合格通信課題設題答案解答資料 2022年度
550 販売中 2021/07/13
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中央大学通信過程2021年国際政治史第2課題[評価<strong>A</strong>]

中央大学通信過程2021年国際政治史第4課題[評価<strong>A</strong>]

【2016年度合格リポート】Q0706 社会学概論第１設題 <strong>A</strong>判定

【2016年度合格リポート】Q0706 社会学概論第１設題 A判定
佛教大学の通信教育課程で、2016年度にA判定にて合格したリポートです。コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のQ0706です。コードが違っても、設題が同じ場合はご参考にして頂けるかと存じます。第1設題についてまとめております。あくまでも、参考用としてご利用ください。丸写し等は一切禁止されております。十分にご注意願います。
Q0706 社会社会学概論社会学概論 (中) 中高中高（中・高) 中・高教育教員免許 Z 教免佛教仏教佛教大学佛大通信通信教育通教通信教育課程課程課程本科地理歴史公民地歴教職教職科目一般一般教育科目共通教育科目共通共通教育科目履修 2015 2016 最新 A B 合格リポートレポート科目最終試験試験科目最終高校中学校高等学校教師教諭第１設題１ Q 第２設題２
550 販売中 2016/11/15
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玉川大学通信教育部「図工科指導法」第1分冊評価<strong>A</strong>

玉川大学通信教育部「図工科指導法」第1分冊評価A
＜課題＞図画工作科教育で求める資質や能力 1．造形的な表現活動の意義や役割を「美術による教育」などの文言にも着目して明確に述べ，図画工作科の目標や構成する内容などについて具体的に明らかにしなさい。(1000字) 2．図画工作科の学習を通して資質や能力を高めるために，各学年の目標や内容を明らかにし，指導に当たっての配慮事項などについて自らの体験を加えて考究しなさい。（1400字） ※28年度課題〈批評〉課題1は文言に即して誠実に記述されています。課題2は自分の体験を効果的に引用して説得力のある論述になっています。
玉川大学通信教育部レポート情報小学校社会発達学校児童人間図工図工科指導法
550 販売中 2016/12/06
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