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日大通信　交通論分冊２（国際航空輸送市場の現状と変貌）<strong>A</strong>評価、参考資料情報付

日大通信　交通論分冊２（国際航空輸送市場の現状と変貌）A評価、参考資料情報付
近年、航空産業は熾烈な競争を繰り広げている。本業である旅客や貨物の移動を目的とした航空輸送サービス以外に、航空写真撮影、農薬散布、操縦訓練、さらには関連事業としており航空代理店、宿泊施設などの航空関連のサービス産業へも参入しており、本業ばかりでなく、経営の多角化、つまり範囲の経済性を追求する航空企業が多い。しかし、従来の航空輸送市場は幼稚産業であり、国家の手厚い保護のもとにあった。ここでは、航空輸送産業がどのような経緯を経て、現在のような熾烈な競争下におかれるようになったのか、その変貌と現状を以下に述べていく。
日本大学通信教育交通論国際航空輸送自由化日大通教
550 販売中 2009/07/20
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佛教大学通信　S8103・Z1104「教育社会学1」第1設題・<strong>A</strong>評価レポート

佛教大学通信　S8103・Z1104「教育社会学1」第1設題・A評価レポート
佛教大学通信「教育社会学1」第1設題（学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください）のA評価レポートです。採点者の所見は「学歴社会とは何かについて、テキストに沿ってしっかりと定義されています。また、学歴社会の現状と問題点も正確に考察できています。学歴社会は、時代的な背景もあり、これまでは主として人材の配分機能を担う役割を果たしてきましたが、教育の機会均等の視点からは大きな批判をあびています。とりわけ格差社会などといわれる現代においては不平等がそのまま再生産されていないかといった議論もあります。学力低下の問題とも関連させながら考えてみてください。」でした。学習を進める上での参考にしてください。
佛教大学レポート教育社会学1 Z1104 A評価 S8103 佛大
550 販売中 2011/10/20
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佛教大学通信　S8102・Z1103「教育心理学1」第1設題・<strong>A</strong>評価レポート

佛教大学通信　S8102・Z1103「教育心理学1」第1設題・A評価レポート
佛教大学通信「教育心理学1」第1設題（児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するかまとめよ。）のA評価レポートです。採点者の所見は「青年期発達課題についてくわしい。」でした。学習を進める上での参考にしてください。
佛教大学レポート教育心理学1 Z1103 A評価 S8102 佛大
550 販売中 2011/11/30
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佛教大学通信　2016年度対応　Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高) <strong>A</strong>判定

佛教大学通信　2016年度対応　Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高) A判定
佛教大学通信 Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高)　A判定合格済みリポートです。採点者からは「詳しく述べられていて、大変秀逸なリポートです。」との評価をいただきました。リポート作成の参考になれば幸いです。設題：「中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。」テキスト：『これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Q&A』、ミネルヴァ書房、2002年
2016 佛教大学通信教育課程生徒指導・進路指導の研究(中・高) Z1109 リポート
550 販売中 2016/04/11
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佛教大学　英米文学概論・第１設題　【<strong>Ａ</strong>評価リポート】設題：イギリスの劇について述べなさい。

佛教大学　英米文学概論・第１設題　【Ａ評価リポート】設題：イギリスの劇について述べなさい。
イギリスの劇について、エリザベス朝演劇を中心に論述しました。本科目では記述内容が多く、バランスよくまとめるのが難しいですが、なんとかＡ評価でした。内容のまとめに困っておられる方は、参考にして頂ければ幸いです。
佛教大学英米文学概論Ａ評価宗教心理社会イギリス文化道徳人間文学シェイクスピア
660 販売中 2012/02/02
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（Ａ評価/1800字程度）
精神保健福祉士養成課程のレポート課題です。科目名「精神保健福祉の理論と相談援助の展開」＜ポイント＞ ①精神医療の特性（精神医療の歴史・動向、精神科病院の特性等）について理解を深める。 ②精神障害者に対する支援の基本的な考え方と必要な知識について理解する。 ③精神科リハビリテーションのプロセスの概念と構成、 ④医療機関における精神科リハビリテーションの展開とチーム医療における精神保健福祉士の役割について理解する。 ※全文をそのまま使用するのは、おやめください。
チームアプローチ専門職医療多様化精神保健福祉士ケースワークソーシャルワーク人材資源コミュニティマイノリティ
550 販売中 2016/10/03
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【レポート】佛教大学　Z1109　生徒指導・進路指導の研究（中・高）第1設題　<strong>A</strong>判定

【レポート】佛教大学　Z1109　生徒指導・進路指導の研究（中・高）第1設題　A判定
【内容】 2017年度　佛教大学　Z1109　生徒指導・進路指導の研究（中・高）第1設題　A判定【設題】 3200字　第１設題「中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。」【教授からのレポート所見】「生徒指導の定義について、学習指導要領や生徒指導の手引きからきちんと引用し、その原理や意義について記述できています。また、中学校および高等学校の生徒指導において、とくに強調すべき点や実際の事例に基づいた指導の留意点なども詳しく記されています。大変秀逸なレポートです。」と評価頂きました。
佛教大学通信生徒指導進路指導研究
550 販売中 2020/07/29
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中央大学法学部通信課程【民法５（親族・相続）】2020年度第４課題　合格レポート〔評価：<strong>Ａ</strong>〕

中央大学法学部通信課程【民法５（親族・相続）】2020年度第４課題　合格レポート〔評価：Ａ〕
【民法５（親族・相続）】中央大学法学部　通信課程 2020年度　第４課題　合格レポート〔評価：Ａ〕　 ※アドバイスコメントと、参考用のメモ書きを欄外に記入しました。参考になると思います。＜問題＞　　戦争で親族をなくしたＤ男Ｅ女は、昭和27年に婚姻し、子Ａ、Ｂ及びＣをもうけた。ＤＥ夫婦は昭和35年に３人の子の親権者を父Ｄとして協議離婚したが、母Ｅが３人の子を引き続き養育した。他方、Ｄ男は、昭和37年にＦ女と再婚し、子Ｙが生まれ、ＹはＤＦ夫婦によって養育された。ＹはＡＢＣの存在は知っていたが、付き合いはほとんどなかった。　Ａは18歳のときに進路選択について母と意見が対立し、それをきっかけとして家出し、最初は関西地方のスーパーマーケットの正社員として働いていたが、30歳の時に不祥事により解雇され、その後は、不安定な仕事を転々としながら生活していた。Ａから家族への連絡も少なくなり、平成12年の年賀状を最後に音信は途絶した。この間に、Ｅ、Ｄは相次いで死亡したが、Ａは葬儀にも出席しなかった。平成26年1月30日Ａが死亡したとの知らせが〇〇警察署からＢに入り、Ｂは現地に出向いて遺体を確認し、火葬した遺骨を持って帰ってきた。Ａは死亡するまで老朽したアパートの一室を借りて住んでおり、家財もほとんどなく貧しい生活ぶりであった。Ａは生涯独身であり、子もいなかった。ＢＣは、Ｙにも連絡して、2月15日にごく簡単な葬儀を執り行い、母の墓に納骨した。　その後、Ｙは、平成26年10月15日に、生前Ａに生活資金（合計600万円）を貸し付けていたと称するＸから書面を受け取り、一部の返済を求められた。驚いたＹはすぐに弁護士に相談して、家庭裁判所に相続放棄の申述手続をとり、受理された。問(1)ＸからＹに返済を請求できる債務額はどれほどか、金額と理由を述べよ。問(2)Ｘからの請求に対してＹが相続放棄の抗弁をなしたとして、その抗弁は認められるか。理由も述べよ。
民法５親族相続家族法共同相続人法定相続分相続放棄単純承認限定承認熟慮期間相続財産民法中央大学
770 販売中 2020/10/13
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