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資料:4,421件
確率論 第1設題 A 評価
2011年度当時のテキストにそって解答しました。
2012年度からテキストが変更になったそうですが問題は変わっていないようだったので、公開します。
一応A評価ですがもう少し詳しく解答するほうが適切だと考えます。答えは合っていると思われるので参考にしてください。
増減表も解答1枚目の右端に貼り付けました。参考にしてください。
今のテキストと照らし合わせながら学習するとより理解が深まるかもしれません。
参考文献
篠田正人 編 確率論・統計学入門 2008年3月1日第1刷発行
発行 佛教大学通信教育部
二項分布
増減表
検定
棄却域
660 販売中 2012/05/28
閲覧(1,721)
確率論 第2設題 A 評価
2011年当時のテキストにそって解答しました。
2012年度からテキストが変更になったそうですが問題は変わっていないようだったので、公開します。
一応A評価ですがもう少し詳しく解答するほうが適切だと考えます。答えは合っていると思われるので参考にしてください。
参考文献
篠田正人 編 確率論・統計学入門 2008年3月1日第1刷発行
発行 佛教大学通信教育部
ベイズの定理
条件付き確立
マフラー
ジャッジ
660 販売中 2012/05/28
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Z1003 英語コミュニケーション レポートA 評価
レポートA評価、合格済みです。
教科書を中心にまとめており、自分の考えは少なくしています。
【設題】
(1)テキストの第一章”The Americans”から第六章”The Chinese”までを読んで、それぞれの内容に関する自分の意見を日本語で述べなさい。
(2)次の設問にテキストの内容にそって英語で答えなさい。
1. Why are Americans sure that everybody likes them?
2. What is the reason why the Englishman cannot tell anyone that he is superior to the citizen of any other country?
3. Why do many children nap for three hours in the afternoon in Italy?
4. Why is Switzerland the only nation to out-German the Germans?
5. How are Chinese restaurants different from Western restaurants?
レポート作成の参考にして下さい。
佛教大学
佛大
通信
Z1003
英語コミュニケーション
レポート
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日本
アメリカ
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英語
文化
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政治
ドイツ
550 販売中 2016/05/23
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成人看護第2課題 評価A
・課題
生活習慣病(肥満症・糖尿病・高血圧症・脂質異常症・がん・循環器疾患・うつ病・歯周病)の現状や対策を学習する。
課題は「国の対策として2008年度からメタボリックシンドロームの予防や早期発見のための提言をしているが、それらについてあなたの考えを述べて下さい」
・講評
メタボリックシンドロームについて学習され、理解されています。今後更に考えを深めて下さい。
・参考文献
『健康マネジメントBOOK』柳川洋 東京法規
『健康診断報告書(メタボリックシンドロームの説明)』健診実施機関医療法人社団同友会 社団法人半田市医師会健康管理センター 2012,8.22
『NHKテレビテキスト きょうの健康4月号 内臓脂肪とメタボリックドミノ』伊藤 裕 NHK出版 2013,3,21
『働き盛りの健康づくりを考えるメタボリックシンドローム・ネット メタボリックシンドロームはどんなこと?』metabolic syndrome Sankei http://www.metabolic-syndrome.net/about/what.html
2013,4,2(情報取得日)
『毎日新聞 東京朝刊 医療&健康ナビ:特定健診受診率伸びず見直し』毎日新聞 THE MAINICHI NEWSPAPERS http://mainichi.jp/feature/news/20130325ddm013100017000c.html 2013,3,25 2013,4,2(情報取得日)
聖徳
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健康
特定健診
メタボリックシンドローム
メタボリックドミノ
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理科概論 【レポート】A 評価 S0614
理科概論のレポートです(A評価)。
新テキストの内容に沿っており、他からの文献の引用はありませんので、テスト対策にお使い頂けると思います。
ご参考に是非!
※他にも格安で、【レポート】・【科目最終試験解答】・【教員採用試験対策】を公開していきます。
資料一覧(無料)はコチラ→http://www.happycampus.co.jp/docs/956194442948@hc10/77221/
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S0614
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