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資料:4,431件

確率論　第２設題 A評価
２０１１年当時のテキストにそって解答しました。２０１２年度からテキストが変更になったそうですが問題は変わっていないようだったので、公開します。一応Ａ評価ですがもう少し詳しく解答するほうが適切だと考えます。答えは合っていると思われるので参考にしてください。参考文献篠田正人　編　確率論・統計学入門　２００８年３月１日第１刷発行　発行　佛教大学通信教育部
ベイズの定理条件付き確立マフラージャッジ
660 販売中 2012/05/28
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教育心理学（設問1.2）　評価A
教育心理学 S0105 アタッチメント象徴機能適応不適応心理的規制特徴的行動佛教大学佛教評価A
880 販売中 2010/12/02
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生活科教育法レポートＡ評価
教科書を参考に分かりやすくまとめています。参考にしてください。
子ども教師学校児童学習授業生活活動課題生活科教育学家庭
660 販売中 2011/01/25
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美術概論Ⅰ最新版（A評価）
2010年提出の最新版です。A評価いただきました。
歴史日本小学校子ども教師学校発達学習指導要領生きる力自由美術の教育美術による教育美術概論
550 販売中 2010/10/10
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憲法論　平等規定　リポート評価【A】
日本国憲法における平等規定は第３章第１４条に記されてあり、その条文は１．「すべて国民は、法の下に平等であつて、人種、信条、性別、社会的身分又は門地により政治的、経済的又は社会的関係において差別されない。」２．「華族その他の貴族の制度は、これを認めない。」３．「栄誉、勲章その他の栄典の授与は、いかなる特権も伴はない。栄典の授与は、現にこれを有し、又は将来これを受ける者の一代に限り、その効力を有する。」と３項に別れている。それでは戦前の憲法である大日本帝国憲法には、平等に関する規定は記されていたのだろうか。大日本帝国憲法には特に平等に関する規定は記されていなかったが、公務、軍務に関して、江戸時代、世襲の特権階級であり諸侯、武士に独占されるという不平等が行われていたが、明治維新により身分制度は廃止され、国民すべてが等しく公務、軍務に就任することができるようになったと、第１９条の「日本臣民ハ法律命令ノ定ムル所ノ資格ニ応シ均ク文武官ニ任セラレ及其ノ他ノ公務ニ就クコトヲ得」から読み取ることができる。戦後、日本国憲法が制定されると１４条の２項、３項の規定により華族制度が廃止され特権階級も認めない
憲法日本社会平等差別日本国憲法問題言葉法の下の平等選挙憲法論第３章第１４条平等規定
550 販売中 2009/09/03
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環境論　第1課題　評価Ａ
・課題第1課題第1設題地球温暖化問題について、次のような内容で述べて下さい。１、地球温暖化の現状２、地球温暖化に対する世界的な取り組み３、地球温暖化防止に対して貴女（貴方）にできること４、感想・講評良く書けています。ただ、対策の効果についてもう少し定量的な記述がほしかったと思います。・参考文献『水とごみの環境問題』　岡田誠之　ＴＯＴＯ出版　2007.7.20 『地球環境研究センターニュース2007年3月号』　甲斐沼　美紀子地球環境研究センター　2007.3.30 『地球温暖化』　国立環境研究所 http://www.nies.go.jp/escience/ondanka/ondanka01/index.html 2013.10.22（情報取得日）
聖徳通信地球温暖化
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