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学校教育課程論 【テスト】 佛大科目最終試験 6問 90点
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佛教大学 科目最終試験の学校教育課程論 S0527 の過去問6題の解答です。
覚えやすいように同じ文言や、簡単な文で構成しています。
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学校教育課程論
佛大
佛教
佛教大学
テスト
科目最終
レポート
S0527
550 販売中 2013/01/23
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佛教大学通信教育課程 科目最終試験 最新版予想問題&解答 「教育相談の研究」6設題
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問1
カウンセリングの種類を挙げて、それぞれの理論や方法について比較検討しなさい。
問2
教師カウンセラーとスクールカウンセラーそれぞれの長所(メリット)と限界について考察しなさい。
問3
不登校について、そのタイプ別に学校および家庭における対応(指導)のあり方を述べなさい。
問4
非行をしている子供の心理と学校や家庭における指導のあり方を述べなさい。
問5
現代の子供達は、仲間同士の人間関係が希薄になっているといわれるが、その原因と考えられる事を述べ、学校教育全般にわたる対応策について論じなさい。
問6
現代の社会や学校においてカウンセリングがますます重視されるようになってきている背景や原因について考察しなさい。
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カウンセリング
学校
教師
心理
社会
クール
不登校
問題
人間
家族
990 販売中 2010/11/15
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佛教大学通信教育課程 科目最終試験 最新版予想問題&解答 「教育社会学」6設題
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問1
いじめ問題の国際比較を通して、その共通性と異質性について具体的に説明せよ。
問2
いじめの原因についてまとめ、それが学校だけの問題ではない事について説明せよ。
問3
学力低下の実態についてまとめ、その問題点を整理せよ。
問4
日本型の学歴社会の特質についてまとめ、学歴社会の今後の展望について述べよ。
問5
国際化する社会に対応した教育とは何かについてまとめ、そのために学校はどのように変わらなければならないか説明せよ。
問6
イギリス、アメリカ、中国から一つを選び、日本の教育改革と比較し、それぞれの特徴を整理せよ。
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日本
アメリカ
中国
社会
経済
学校
経営
いじめ
社会学
文化
990 販売中 2010/11/15
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