連関資料 :: 教育法
資料:2,948件
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PF2090 数学科教育法1 1・2単位目 合格レポート
- 明星大学通信教育部2019年4月入学者です。 大学2年次において数学科専攻の学生が履修する数学科教育法1の合格レポートです。 1単位目、2単位目のセットで販売となります。 2単位目は、具体的な指導案になりますので、お値段少しだけお高めに設定しました。 【1単位目の課題】 中学1年生の「一次方程式の解き方」を指導するにあたって、方程式の形3通りを考え、それぞれに応じた指導を具体的に述べよ。 【2単位目の課題】 中学2年生で指導する「一次関数」の単元で、一次関数と二元一次方程式の関係から、連立方程式をグラフによって解く指導を3時間で計画し、それぞれの時間の学習指導案（略案）を作成せよ。 上記2単位分ともに、評価は「優」でした。 コメントには「非常に細かく、綿密な指導計画が施してあってとても良い。子ども達がどれだけ集中できるか、楽しめるかなども含めて計画を立てられるようになるともっと良い。」と書いてありました。 【参考文献】 MINERVA21世紀教科書教育講座 新しい学びを拓く数学科教授業の理論と実践 中学・高等学校編 岩崎秀樹著 中学校学習指導要領解説 数学編 高等学校学習指導要領解説 数学編、理数編 中学校数学の教科用図書 高等学校数学の教科用図書
- PF2090 明星大学 数学科教育法 数学科教育法1 1単位目 2単位目
990 販売中 2021/11/15- 閲覧(2,955)
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明星大学 通信 社会公民科教育法1 2単位目
- 次の①②のどちらか一方を選択して答えなさい。 ①中学校の新学習指導要領には社会科の目標として「広い視野に立ち、グローバル化する国際社会に主体的に生きる平和で民主的な国家及び社会の形成者に必要な 公民としての資質・能力の基礎を育成することを目指す」と記されています。これをどのように受け止めますか。また、公民としての資質・能力の基礎を育成するために 公民的分野の授業でどのような指導を行っていきますか。あなたの考えを記述しなさい。 ②高等学校学習指導要領には公民科の目標として「平和で民主的な国家・社会の有為な形成者として必要な公民としての資質を養う」と記されています。これをどのように受け止めますか。 また、公民としての資質を養うためにどのような指導を行なっていきますか。「現代社会」「倫理」「政治・経済」の中から１つの科目に焦点をあわせて、あなたの考えを記述しなさい。 一発合格レポートになります。参考文献は配布された教科書中心ですので、ぜひ参考にしてみてください。
- 明星 明星大学 国語 数学 社会 理科 英語 音楽 小学校 中学校 高校 教育
- 550 販売中 2022/09/21
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英語科教育法Ⅱ合格レポート 日大通信 最新 2009
- ＜課題１＞ 歴史上、開発されてきた外国語教授法は多数に及ぶ。本論文では、従来の主要な教授法の特徴及び問題点を挙げ、さらにそれらと比較したコミュニカティヴ・アプローチの特徴について論じていく。
- コミュニケーション コミュニカティブアプローチ 教授法 モニターモデル 平成21年 平成22年
- 990 販売中 2009/08/18
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理科教育法Ⅱテスト用 ８題分解答例
- 理科教育における、事故防止について、次の問いに答えよ （１）万一、事故が起こった場合どのような「損失」が考えられるか。 （２）事故を未然に防ぐための対策を解説せよ。 怪我・・・肉体的な損失は当然であるが、怪我をした方もさせられた方も精神的な苦痛がいつまでも残る。子どもたちも教師も実験や制作活動に消極的になり、避けて通るようになるであろう。恐怖感から理科嫌いをうむことにもなりかねない。 安全管理と安全指導の両面からの対策を考えなければならない。 安全管理とは事故が起こらないように実験器具や薬品などの保管に注意したり、子どもたちが事故を起こさないように管理することである。 安全指導とは、何が安全で何が危険なのかを自分で判断でき、自分自身の身を自分で守ることができるように指導することである。 安全管理と安全指導はどちらがより重要というものではなく、車の車輪のようなものである。 実験・観察器具や薬品類の特徴を十分理解し、取り扱いに注意すること。また、教師が必ず呼び実験を行い、どんな危険を伴うのか、どんなことに注意しなければいけないのかを念頭に授業に臨めるようにしなければならない。 また、校外に
- 実験 子ども 情報 教師 授業 問題 学習 自然 指導 安全
- 1,100 販売中 2009/03/23
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PB3030：初等音楽科教育法 １・2単位 - セット販売
- 明星大学 教育学部 PB3030：初等音楽科教育法１単位目 通信教育課程における、レポート課題です。 このレポートは「合格」の評価を頂けました。 少しでも、皆様のお力になれたら幸いです。 【課題】 「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。①定義②指導計画に組み込むときの注意点 以上2点をまとめてください。また、教科書P35の表を写し、曲名を書き入れてください。 ○２単位目 2年生に『春がきた』を指導する場面を想像してください。歌の旋律はみんな既に知っているものとします。15分の枠でどのような指導をするか、具体的な言葉がけも入れて書いてください。ただし、お話はなるべく少なく、実際に声を出して歌う時間を多くとる指導にしてください。 教科書：参考文献 明星大学『初等音楽教育法―ハートフルメッセージ―』 阪井恵、有本真紀 文部科学省『小学校学習指導要領』 本文○（空白含む１５１６文字） 私のブログでもう少し詳しいレポートの見本が見れます。 レポートの進め方や、勉強のコツなども 日々アップしているので、よかったらそちらも覗いてみてください。 http://ameblo.jp/meiseishirou
- 明星大学 PB3030 初等音楽科教育法 通信教育 レポート 合格レポート 1単位目と2単位目セット 2014 2015 2016 小学校 中学校 教職 教師 教員 大学 課題
- 990 販売中 2017/04/11
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Ｚ１３０５ レポート 教科教育法地理歴史 第１設題
- 私のレポートの多くは教科書とインターネットのみで作成しており、参考文献を用いたものは末に記載しております。評価はAが多く、不合格になったことはありませんので安心してください。 先輩・後輩・友人たちとレポートや試験のことを対策できる四年制大学とは違い、通信教育は孤独や情報不足との戦いだと思います。そこで是非当資料を参考にしていただければと思いました。丸写しにすると罰則？があるようなので、あくまで「この程度が合格基準なのか」ということを測るものさしとしてご活用ください。
- 佛教 佛教大学 通信 社会 社会科 教科教育法地理歴史 Z1305
- 550 販売中 2017/05/19
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(明星大学)【PB2150】初等生活科教育法①・②レポート
- 2019年に合格を頂いた明星大学通信教育部小学校教員コースのレポートです。2単位セットで最安値に設定しておりますので、「どう書き始めたら良いか分からない」、「どう展開していけば良いか分からない」等、レポートでお困りの方はぜひ参考にしてみてくださいね。 [科目名] 初等生活科教育法(PB2150) [レポート課題] (1単位目) 1.生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。 2.第1学年または第2学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通じていくつかの単元を構想し、要点を述べること。書く形式は自由とする。なお、想定した地域の都道府県名、市町村名を記すこと。 (2単位目) 1.第1学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち、任意の1つを中心とした単元計画を構想せよ。その単元の目標と評価についても言及すること。 2.第2学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち、任意の1つを中心とした単元計画を構想せよ。その単元の目標と評価についても言及すること。 [参考文献] 『平成29年版 小学校学習指導要領の展開 生活編』田村学編著 明治図書 2017年
- 明星大学 通信教育 レポート 2019 初等生活科教育法 PB2150
- 550 販売中 2020/04/30
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(明星大学)【PB3060】初等体育科教育法①・②レポート
- 2019年に合格を頂いた明星大学通信教育部小学校教員コースのレポートです。2単位セットで最安値に設定しておりますので、「どう書き始めたら良いか分からない」、「どう展開していけば良いか分からない」等、レポートでお困りの方はぜひ参考にしてみてくださいね。 [科目名] 初等体育科教育法(PB3060) [レポート課題] (1単位目) 小学校体育科の運動領域における学習内容の「技能(運動)」、「態度」、「思考・判断」それぞれについて、具体的に詳しく説明すること。 (2単位目) 5年生における「陸上運動」領域のハードル走についての単元計画を作成せよ。 [参考文献] 『新版 体育科教育学入門』髙橋健夫・岡出美則・友添秀則・岩田靖著 大修館書店 2010年
- 明星大学 通信教育 レポート 2019 初等体育科教育法 PB3060
- 550 販売中 2020/04/30
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(明星大学)【PB3070】道徳教育の指導法(小学校)①・②レポート
- 2019年に合格を頂いた明星大学通信教育部小学校教員コースのレポートです。2単位セットで最安値に設定しておりますので、「どう書き始めたら良いか分からない」、「どう展開していけば良いか分からない」等、レポートでお困りの方はぜひ参考にしてみてくださいね。 [科目名] 道徳教育の指導法(小学校)(PB3070) [レポート課題] (1単位目) 1.学習指導要領における道徳教育の考え方について説明せよ。 2.現代社会の道徳的な課題を任意に一つ取り上げ、その課題を道徳教育と関連付けながら、小学校における道徳教育の必要性及び責務を論じなさい。 (2単位目) 小学校5・6学年を学習者と想定し、道徳科(道徳の時間)に展開したい学習内容を構想せよ。 [参考文献] 『道徳教育と道徳科の授業展開』小林幹夫編著 明星大学出版部 2017年 ※本レポート2単位目の本文中に「右記資料」や「右記写真」といった表現が出てきますが、本レポート内では指導案に関する資料は記載しておりませんのであらかじめご了承ください。
- 明星大学 通信教育 レポート 2019 道徳教育の指導法 PB3070
- 550 販売中 2020/05/01
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最新レポート中等教科教育法国語Ⅰ 題一設題
- 中等教科教育法国語Ⅰの第一設題、以下の2章からなるリポートを作成しなさい。なおここでいうテキストとは自分が選んだ教科書教材ではなく、テキスト学習のテキスト（国語科教育研究）として指定されているもののことです。 １）中学校・高等学校の国語科教科書（できれば現行のもの）に採択されている教材・言語活動を1つ取り上げ、新学習指導要領に基づいた学習指導案を作成しなさい。 ただし、以下の項目は必ず含むものとし、一般的な指導案の書式で作成すること。 1.単元名（教材名） 2.単元の目標 3.単元の評価規準 4.単元の指導計画 5.本時の指導目標、展開 ２）自身が作成した学習指導案について、テキストのどのような内容を踏まえて作成したのかを解説しなさい。テキストのどの部分を参考にして作成をしたのかがはっきりと分かるように、該当する部分を引用しつつ記述すること（ただし指導案の書き方に関する箇所は不可）。この条件を満たしていないものは添削対象外となる。のレポートです。 教科書教材を取り上げ、授業の目標、内容について構想することができています。またテキストの内容を踏まえて構想することができていることもうかがえます。自身の学びを、実際の授業構想へと結びつけることができましたとフィードバック頂きました。 学習指導案を羅生門という実際の教材を使って仕上げました。 引用の仕方、参考文献の書き方の参考になるレポートになっております。 レポートを作成しつつ、参考文献の書き方、引用の方法を学べるレポートになっております。 質の高いレポート作成の参考になれば幸いです。 丸写しはおやめください。大学の罰則対象になります。 盗用・剽窃おやめください。 あくまでも、参考にしてください。 参考文献とwebページを使っておりますので、そういった所も参考になれば幸いです。
- 佛教大学 通信 国語教員免許 国語 日本語 学習指導案 教育実習判定科目 参考文献
- 880 販売中 2020/09/02
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最新レポート 中等教科教育法国語Ⅱ第二設題
- 中等教科教育法の、第二設題である「第１設題で述べた内容について特定の教科書教材を取り上げてより具体的に論述してください。つまり「これからの中学校国語科授業に求められるあり方を踏まえるならば、この教材であればこのような指導が求められる」ということについて、必ず、少なくとも「目標」と「単元の展開の仕方」の2つの観点を含めて説明をしてください。なお取り上げる教科書教材は現行のもので結構です。出版社、学年、領域等は自由です。ただし指定テキスト内で取り上げられているものは不可です。 についてのレポートになります。 試験対策にもなります。 参考文献の書き方の参考にもなると思います。 質の高いレポートづくりをお手伝いできれば幸いです。
- 佛教大学 通信 教育 国語 日本 文学 参考文献 国語教員 教員免許 最新レポート
- 880 販売中 2021/01/07
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