資料:408件
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教職入門【1単位目】PA1040 2014〜 明星大学 通信教育課程
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「2014〜」の課題になっている「教職入門」の1単位目の合格レポートです。
採点者から「的確にまとめられ、よく言及されています」との評価を頂きました。
【課題】
1.教員養成の歴史について論述せよ。
2.教職の専門性について論述せよ。
【解説】
1.第2章「教員養成の歴史」関連し、明治5年の「学制」より現行の「教育職員免許法」に至るまでの教員養成の歴史を制度と理念の面から考察すること。
2.第1章、第2章、第3章、第6章、第7章及び第10章を踏まえ、教職が他の職業と異なる点を見ながら、そのことを通じて、教職の特性を専門性という視点から明らかにすること。
【参考資料】
「第2版教職入門 専門性の探究・実践力の練成 青木秀雄 明星大学出版部 2018年度〜」
※ テキストを見つつ、こちらも参考にしつつ、丸写しの場合単位剥奪もありますので、自分自身の解答を作成することを強くお勧めします。
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550 販売中 2024/01/17
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教職入門【2単位目】PA1040 2014〜 明星大学 通信教育課程
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「2014〜」の課題になっている「教職入門」の2 単位目の合格レポートです。
採点者から「よくまとめられています」との評価を頂きました。
【課題】
1.現代の教員に求められるものについて論述せよ。
2.教職者に求められる教育愛と権威について論述せよ。
【解説】
1.第1章、第5章、第7章及び第10章を参考に、現代社会における教員としての仕事の役割と責任及び資質・能力を社会から期待される側面から考察する。なお、第4章、第8章及び第9章も参照のこと。
2.第10章を踏まえ、職業として教職につく者に求められる教育愛を観念論としてではなく、現実的行動のエネルギーとしての愛として捉え、それは教師としての権威とどのように関連し、どのような現実的行動として現れるかを論じてほしい。なお、幼稚園教諭を目指す人は第6章ももちろん参考にすること。
【参考資料】
「第2版教職入門 専門性の探究・実践力の練成 青木秀雄 明星大学出版部 2018年度〜」
※テキストを見つつ、こちらも参考にしつつ、丸写しの場合単位剥奪もありますので、自分自身の解答を作成する
ことを強くお勧めします。
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経営
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コミュニケーション
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佛教大学 S0525 学校教育職入門 リポート A判定
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『現代の「教師に求められている資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいかについて述べてください。』
中央教育審議会の答申を受け、教員養成の在り方を審議していた教育職員養成審議会は、1997年7月28日、第一次答申「新たな時代に向けた教員養成の改善方策について」を発表した。そのなかで、教員に求められる資質能力を次のように述べている。一つには、「いつの時代にも教員に求められる資質能力」と、もう一つには「今後特に求められる具体的資質能力」がある。さらに「今後特に求められる具体的資質能力」は次の3つの具体的な資質・能力に分けられる。①地球的視野に立って行動するための資質・能力②変化の時代を生きる社会人に求められる資質・能力③教員の職務から必然的に求められる資質・能力である。
さらに、詳しく考察していきたい。
Ⅰ.「いつの時代も教員に求められる資質能力」
昭和62年12月18日付けの教育職員養成審議会、本審議会答申「教員の資質能力の向上方策等について」をもとに考えると、それは「専門的職業である『教職』に対する愛着、誇り、一体感に支えられた知識、技能等の総体」と
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<2012~2016年>明星大学(通信教育)教育学部 教職入門(PA1040)1・2単位目 合格レポート
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明星大学(通信教育)教育学部 教職入門(PA1040) 1~2単位目の合格レポートです。
使用テキスト:第2版 教師論(森下恭光編著)明星大学出版部
◎課題
<1単位目>
1.教員養成の歴史について論述せよ。
2.教職の専門性について論述せよ。
<2単位目>
1.現代の教員に求められるものについて論述せよ。
2.教職者に求められる教育愛について論述せよ。
(※)2012~2013年課題は、「教職者に求められる教育愛について論述」
となっており、2014年以降は「教職者に求められる教育愛と権威について論述」となっています。
そのため、1単位目・2単位目をまとめて出しております。
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PA1040
770 販売中 2016/05/06
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新しくなった
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