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<strong>教育</strong><strong>原理</strong>設題２～<strong>教育</strong>思想家三人について、その内容・主張をまとめなさい～

教育原理設題２～教育思想家三人について、その内容・主張をまとめなさい～
令和２年度の豊岡短期大学通信課程の『教育原理』のレポート設題２です。コメニウス、ルソー、ペスタロッチの思想家三人の意見をまとめていますが、特にジャン・ジャック・ルソーを中心に展開しています。このレポートのこつですが、「自分の経験に照らし合わせてストーリーを展開しやすい人を選ぶ」ことです。「思想が好きだから、共感できるからこの人を選ぶ」という発想は途中で辻褄が合わなくなる可能性があります。書いてある内容より、選択理由や自身の経験からどう活かしていくかの部分が書きやすいかで考える発想は、他のレポートにも役立つはずです。一発合格で、申し分ない評価です。丸写しはトラブルの元となりますので、お控えください。
通信豊岡豊岡短期大学教育教育原理思想家ルソー
660 販売中 2020/06/03
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玉川大学通信<strong>教育</strong>部「<strong>教育</strong>の<strong>原理</strong>」第1分冊評価A

玉川大学通信教育部「教育の原理」第1分冊評価A
＜課題＞テキストにおける古代ギリシャの教育から17世紀のコメニウスの教育までの歴史的な流れについて時系列に従って述べよ（2400字程度）。 ※28年度課題＜批評＞各時代，各教育思想家の教育についての考え方が，ポイントを漏らさずおさえつつ，申し分なく適切にまとめられています。
玉川大学レポート玉川大学通信教育部
550 販売中 2016/04/18
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玉川大学通信<strong>教育</strong>部「<strong>教育</strong>の<strong>原理</strong>」第2分冊評価A

玉川大学通信教育部「教育の原理」第2分冊評価A
＜課題＞ ①第6章第1節に登場するプラトンの『国家』における人間観および教育観の特徴と，第6章第5節に登場するペスタロッチーの『隠者の夕暮』における人間観および教育観の特徴について，テキストに掲載された『国家』並びに『隠者の夕暮』の原文（邦訳）に基づいて，それぞれまとめた上で，両者を比較しなさい。（1,600字） ②①の記述を踏まえて，『国家』並びに『隠者の夕暮』の人間観および教育観について，あなたの意見を述べなさい。（800字） ※28年度課題＜批評＞プラトン，ペスタロッチーの考え方は，いずれも正しく読み取ってあります。ポイントを抑えた記述だといえます。各々の特色をとらえた上で，あなたの意思を整然と述べたのは良いでしょう。優れたレポートです。
玉川大学玉川大学通信教育部環境子ども学校道徳人間家庭学校教育思想ペスタロッチー平等
550 販売中 2016/05/13
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明星大学通信<strong>教育</strong> 2013・2014年度　<strong>教育</strong><strong>原理</strong>　【PA1020】　1単位目

明星大学通信教育 2013・2014年度　教育原理　【PA1020】　1単位目
1．教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育観を述べよ。 2．明治期の学校教育史の要点をまとめよ。
明星レポート教育原理 PA1020 1単位目
550 販売中 2014/09/10
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明星大学通信<strong>教育</strong>　2013・2014年度　　<strong>教育</strong><strong>原理</strong>【PA1020】2単位目

明星大学通信教育　2013・2014年度　　教育原理【PA1020】2単位目
1．戦後日本の教育改革について3 点を取り上げ、要点をまとめよ。２．現在の学校教育の課題について考察せよ。
明星レポート教育原理 PA1020
550 販売中 2014/09/10
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明星大学 <strong>教育</strong><strong>原理</strong> 教職入門 <strong>教育</strong>の制度と経営 <strong>教育</strong>心理学特別なニーズ<strong>教育</strong>総論

明星大学教育原理教職入門教育の制度と経営教育心理学特別なニーズ教育総論
【全6教科計12単位セットでお得】 PA1020　教育原理　 PA1040　教職入門 PA1030　教育の制度と経営 PA2030　教育心理学 PA1080　特別なニーズ教育総論 PA3100　教育課程論以上、「教育の基礎的理解に関する科目」（入学時履修登録分） 1単位・2単位　一発合格レポートセットとなります。レポート提出や科目終了試験の際に参考にしていただければと思います。 ※PA1030　教育の制度と経営のみ、2012年～2019年版なのでご注意下さい。その他のレポートは、2023年時点で最新版となります。
明星大学明星セットお得 PA1020 教育原理 PA1040 教職入門 PA1030 教育の制度と経営 PA2030 教育心理学 PA1080 特別なニーズ教育総論 PA3100 教育課程論教員養成教職の専門性 2019 2020 2021 2022 2023
990 販売中 2023/02/17
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初等<strong>教育</strong><strong>原理</strong>Ⅰ・Ⅱ2-1 2-2２２００文字以下完成版

保育<strong>原理</strong>　西洋近世<strong>教育</strong>思想史リポート評価【A】

保育原理　西洋近世教育思想史リポート評価【A】
　西洋近世教育思想史の流れの中で幼児教育に関する思想と業績を展開した人物は有名な人物としてコメニウス、ジョン･ロック、ルソー、ペスタロッチ、オーウェン、フレーベル、モンテッソーリと七人を挙げることができる。　まず始めにコメニウスであるが、近世教育思潮の初頭において「大教授学、すべての人にすべてのことを教える普遍的技術」という著書を出版し、幼児の一人を個人として取り上げ、幼児中心主義的な教育原理を導き出そうとしたのである。また男女すべての青少年を地位や貧富の差に関わらず全員を就学させることである国民教育にも力を注いだのである。その第一段階として六歳までの幼児期に感覚を重視した教育である母親学校を開設した。また挿し絵入りの教科書である「世界図絵」を作成したりと、近世実学主義教育思想の始祖や近代教育学の父とも呼ばれる人物である。　次にジョン･ロックであるがイギリスの名誉革命の思想家として名高いが家庭教師としての経験を生かして「教育に関する考察」という教育論を公にしている。またロックの有名な論説に、「人間の心は生まれたときは白紙（タブラ・ラサ）の状態であり、どのようにも変化し得るので正しい
子ども教師学校イギリス幼児思想人間ロック言葉ルソー保育原理西洋近世教育思想史
550 販売中 2009/09/24
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459初等<strong>教育</strong><strong>原理</strong>ⅠⅡ　１単位目　合格レポート

459初等教育原理ⅠⅡ　１単位目　合格レポート
＜課題＞１．自分自身のこれまでの教育体験をふまえ、自分の視点で教育観をのべよ。２．「学力」とは何かについて考察せよ。
明星大学通信４５９初等教育原理ⅠⅡ 合格レポート教育学
550 販売中 2011/03/07
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459初等<strong>教育</strong><strong>原理</strong>ⅠⅡ　２単位目　合格レポート

459初等教育原理ⅠⅡ　２単位目　合格レポート
＜課題＞１．エリクソンの心理社会的危機について説明し、さらに児童期までの危機の段階を説明せよ。２．近年の教育改革の動向について、自分の関心のある動向の要点をまとめ、見解を述べよ。
明星大学通信４５９初等教育原理ⅠⅡ 合格レポート教育学
550 販売中 2011/03/07
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