資料:642件
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佛教大学通信教育課程 2016年度対応 Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高)
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佛教大学通信教育課程、教職課程における、Z1109生徒指導・進路指導の研究(中・高)のリポート(第一設題)です。B判定でした。レポート作成の参考にご利用ください。
※参考にする際の注意
本レポートはB合格です。所見には、「生徒指導の定義やその目的については記述できていますが、生徒指導上の留意点についてもう少し詳しく考察してみましょう。とりわけ、中学校、高等学校教員にとって生徒指導上、必ず理解しなければならない点について生徒理解を中心に述べる事が望ましいでしょう」とありました。
既に5000字以上あり、このままいくと設題の3200字の二倍以上になる訳ですが、そう所見を述べている以上、文字数については気にしていないのかもしれません。
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生徒指導
2016
佛教大学
通信教育課程
進路指導
Z1109
リポート
レポート
全体公開 2016/08/14
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S0532 生徒指導・進路指導の研究(初等)科目最終試験対策6問 96点 2020-2021版
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S0532 生徒指導・進路指導の研究(小)2016最新版です。
96点で合格してます。この科目は教科書+シラバスに書いてある参考文献の内容も加えると高得点が出せます。シラバスに書いてある参考文献の内容も加えて解答を作成してあります。他にはない解答の自信がありますので良ければ参考にして下さい。
以下の問題の解答です。ご確認ください。
・生徒指導の原理とは何かについてまとめ,その意義と内容について述べよ。
・教科外教育とは何かについてまとめ,その構造と課題について述べよ。
・不登校の児童が自分のクラスにいた場合,どのような点に注意して指導するのか,その背景となる理論と具体的な指導方法を述べよ。
・学級崩壊はどのような背景から生じるものかについて理論的にまとめ,その対応と予防策について述べよ。
・いじめの構造とその特質についてまとめ,具体的な指導方法を述べよ。
・教育相談とは何かについてまとめ,その際のカウンセリングの理論と技法について述べよ。
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佛教大学通信 科目最終試験
550 販売中 2016/01/29
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584 生徒指導 1単位目 合格レポート 2011年度~ 明星大学通信
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課題1
生徒指導の目標を達成するために、学級経営の充実を図ることが大切です。児童理解を基礎とした、学級の好ましい人間関係づくりの指導(集団指導・個別指導)が重要なことを明らかにしなさい
講評
学級集団の特質を生かしながら、集団への働きがけを通して個の成長を促し、そこから集団全体のよい雰囲気づくり、集団の力を高めていくことが担任の仕事となります。このことを十分に理解されています。具体的な学級における取組について、さらに探っていかれるとよいでしょう。
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584
明星大学
生徒指導
合格レポート
通信
2011年度
550 販売中 2012/05/25
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
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- 統計では販売収入、閲覧、ダウンロード、コメント、アップロードの日別の推移、アクセス元内訳などの確認ができます。
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