連関資料 :: 教職入門　聖徳　第1課題　第1設題

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<strong>聖徳</strong>大学通信　<strong>教職</strong><strong>入門</strong><strong>第</strong><strong>一</strong><strong>課題</strong><strong>第</strong><strong>一</strong><strong>設題</strong>

聖徳大学通信　教職入門第一課題第一設題
合格レポート
880 販売中 2010/05/14
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<strong>聖徳</strong>大学　<strong>教職</strong><strong>入門</strong>　<strong>第</strong><strong>１</strong><strong>課題</strong><strong>第</strong>２<strong>設題</strong>

聖徳大学　教職入門　第１課題第２設題
5ページですがＡ判定です。参考文献付き。テキストの第２，４，７章を通読して、その全体の要旨を簡単に要約すると共に、今後の教師のあり方にとって最も重要と思われる要件を１つ取り出して、その重要性を論じなさい。
聖徳大学　教職入門
550 販売中 2011/08/29
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<strong>聖徳</strong>大学　<strong>教職</strong><strong>入門</strong>　<strong>第</strong>二<strong>課題</strong><strong>第</strong><strong>一</strong><strong>設題</strong>

<strong>教職</strong><strong>入門</strong>　<strong>第</strong><strong>一</strong><strong>課題</strong>　<strong>第</strong><strong>一</strong><strong>設題</strong>　（<strong>聖徳</strong>大学）　評価A

教職入門　第一課題　第一設題　（聖徳大学）　評価A
【課題】テキストの第１章、５章、６章を精読・理解して、各章の要旨をわかりやすく要約すると共に、今後の教員養成にとって最も重要だと思われることについて１つ取り出してその重要性を論じなさい。【評価：Ａ】【参考文献】「改訂これからの教師」　著者：高倉翔・加藤章・谷川彰英　出版社：建帛社　2008年改訂第２版発行【お願い】参考としてご覧下さい。
教師教職学校教員地域児童評価大学問題課題教員養成
550 販売中 2014/12/01
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<strong>聖徳</strong>大学「<strong>教職</strong><strong>入門</strong>」<strong>第</strong><strong>１</strong><strong>課題</strong><strong>第</strong><strong>１</strong><strong>設題</strong>　Ｂ評価

<strong>聖徳</strong>大学通信　<strong>教職</strong><strong>入門</strong>　<strong>第</strong>3<strong>課題</strong><strong>第</strong><strong>1</strong><strong>設題</strong>

【<strong>聖徳</strong>大学】<strong>教職</strong><strong>入門</strong>（旧名：<strong>教職</strong>の意義と教師の役割）　<strong>第</strong><strong>１</strong><strong>課題</strong><strong>第</strong><strong>１</strong><strong>設題</strong>

【聖徳大学】教職入門（旧名：教職の意義と教師の役割）　第１課題第１設題
課題：テキストの第１章、５章、６章を通読・理解して、その全体の要旨を簡単に要約すると共に、今後の教師のあり方にとって最も重要と思われることを１つ取り出して、その重要性について論じなさい。評価：Ｂ
情報学校教師発達教員大学児童評価問題障害
550 販売中 2010/08/09
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<strong>聖徳</strong>大学_<strong>教職</strong><strong>入門</strong>_<strong>第</strong><strong>1</strong><strong>課題</strong><strong>第</strong>2<strong>設題</strong>（評価A）

聖徳大学_教職入門_第1課題第2設題（評価A）
【課題】テキストの第２章、４章、７章を精読、理解して、各章の要旨をわかりやすく要約すると共に、今後の教師のあり方にとって最も重要と思われることを１つ取り出して、その重要性を論じなさい。【評価】A（課題の要求に合わせた読み易いレポートとのコメント）【テキスト・参考文献】改訂これからの教師　高倉翔・谷川彰英・加藤章　建帛社
聖徳大学通信教育レポート教職入門
550 販売中 2012/08/09
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<strong>聖徳</strong>大学「<strong>教職</strong><strong>入門</strong>（2011年度以降入学生）」<strong>第</strong>2<strong>課題</strong><strong>第</strong><strong>1</strong><strong>設題</strong>　合格　評価A　講評付き

聖徳大学「教職入門（2011年度以降入学生）」第2課題第1設題　合格　評価A　講評付き
「テキストを読み、他の文献などを参考にしながら、『保育者の専門性』について述べなさい」という課題に対するレポートです。文末には返却時の講評も表記しています。
聖徳大学児童学科教職入門幼稚園保育
550 販売中 2016/08/04
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<strong>聖徳</strong>大学「<strong>教職</strong><strong>入門</strong>（2011年度以降入学生）」<strong>第</strong><strong>1</strong><strong>課題</strong><strong>第</strong>2<strong>設題</strong>　合格　評価A　講評つき

聖徳大学「教職入門（2011年度以降入学生）」第1課題第2設題　合格　評価A　講評つき
「倉橋惣三について調べ、彼が保育者にどのようなことを求めていたのかまとめなさい」という課題に対するレポートです。文末には返却時の講評も表記しています。
聖徳大学児童学科教職入門幼稚園保育
550 販売中 2016/08/04
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